作文专项

第六节写作（Writing）一、题型介绍写作是大学英语四级考试的第一部分，写作写得如何会直接影响以后的做题。四级写作的体裁包括说明文、议论文和应用文。写作的素材或要求可以是中文、英文和图表。写作字数在120字以上，写作的时间为30分钟。写作既考查你的思考判断能力，也考查你的表达能力。因此，你应对一些校园、社会新闻和常识有一定的认识和见解，并能够有层次地、结构完整地在文章中清楚表达你的观点。二、写作模式大学英语四级写作通常采用三段论模式，即：开头段(introduction)、主体段(bodyparagraph)和结尾段(conclusion)。1．开头段对于大学英语四级的写作考题来说，限于篇幅，其开头段一般都不长。然而，这寥寥几句话却占有十分重要的地位，它表达的是整篇文章的主题思想。在议论文中，我们称之为中心论点，它起到驾驭全文的作用。一个意义清晰、明确的开头段，将有助于读者理解全文；一个精彩、新颖的开头段还能激起读者的阅读欲望。2．主体段主体段的写作方法是多种多样的，而不同的方法会产生不同的效果，不同的方法需用不同的组织形式。因此，在动笔之前，必须先选择好所采用的方法，然后根据自己所选的方法确定相应的结构形式，才能把文章写好。3．结尾段开头和结尾往往是读者注意最多的部分。开头引起读者注意，提出主题；结尾与开头呼应，使读者感觉全文论述完整，圆满结束。从某种意义上来说，结尾更容易给读者留下深刻印象。人们常把好的文章结尾称作是“画龙点睛”，可见结尾部分对整篇文章所起的作用。三、写作技巧一篇优秀的作文必须具备下面几个特征：1.布局合理，结构清晰要写出一篇成功的文章，要树立一个框架意识，各段的安排必须合理，否则即使语言运用得再好，也很难得高分。此外，每个段落必须有主题句和若干个扩展句，使主题思想得到充分展开。写作时应:1)审题并决定文章的总体布局；2）设计步骤，确定每个段落的中心句；3）围绕中心句展开，具体论述，合理地选词造句，点石成金；4）检查修改，字迹工整。2.突出主题、句式多变长句短句错落有致。另外还要注意主动、被动合理运用；倒装、强调适当穿插；比较结构巧妙使用；句与句间衔接紧密、恰当地使用连接词等问题。3.出现亮点遣词用语准确地道。在写作中选择准确的词汇、使用地道的语言，不仅可以使文章的表达更加到位，更重要的是能起到“点睛”的作用，成为作文获得高分的亮点之一。四、写作类型英语作文常考的类型包括：一）现象解释型命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。该类型基本结构是：首先说明现状；其次阐述这种现状产生或存在的原因；最后做出分析，提出建议或总结观点。范文一PetsonCampus1.现在大学校园出现了学生养宠物的现象2.分析其原因3.如何解决PetsonCampus①Recentlythereappearsabrand-newelementaddedtothecolorfulcampuslife,whichis,somecollegestudentskeepapetoncampus.②Itisnotraretoseeastudentcouplewalkingtheirpetsveryaffectionately.③Withasmileonthecornerofyourlips,youmaywonder,whatbringspetsontocampus?Firstly,thosestudentswishtoenjoytheintimateaffectionthatapetcanbringthemwiththeirfamiliesfaraway.Secondly,collegelifeismuchfreeandoncetheydon’tgetthemselvesatightschedule,theyneedsomethingtokeepthemoccupied.Thirdly,influencedbypeersaround,theythinkitiscooltokeepapet.④Anyway,itisdistractingtokeepapetoncampus,someasuresarerequired.Firstly,studentsshouldbehelpedtoadapttothecollegelifewithoutparents.Secondly,studentsshouldlearntoplantheirlifeandkeepthemselvesbusyandfulfilling.Thirdly,someregulationsareneededtoruleoutthisbehavior.⑤Onlybytakingtheabovemeasurescantheproblemgetsolved.①以abrand-newelement引起读者的阅读兴趣，再以whichis这个非限定性定语从句点出主题。②用Itisnotraretosee...双重否定句式强调学生养宠物现象的普遍性。③用Withasmileonthecornerofyourlips表达对此现象是不乏趣味又温馨的感觉，但又用youmaywonder引入理性而严肃的思考。然后列出三条原因；增加亲情温暖、消磨时光和盲目从众。④上文分析完现象后，考虑要采取何种措施，不仅包括精神上的关怀、心理上的辅导，也要有纪律制度上的约束。⑤用倒装强调句式结束全文，强化主题。好句操练1.Itisraretoseeastudentcouplewalkingtheirpetveryaffectionately.a.Itisacommonphenomenonthatastudentcouplewalktheirpetveryaffectionately.b.Wecaneasilyseethescenethatastudentcouplewalktheirpetveryaffectionately.2.Anyway,itisdistractingtokeepapetoncampus,someasuresarerequired.a.However,itisnotbeneficialforstudentstokeepapetoncampus,someasuresarerequired.b.Nevertheless,itisadistractiontokeepapetoncampus,someasuresarerequired.二）问题解决型此类作文要求从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施。该类型的基本结构为：提出问题→分析问题→解决问题。范文二AttendYourClassesRegularly1.现在大学校园里，迟到、早退、旷课是常见的现象2.保证学生的出勤率对大学教育的重要性3.作为一个大学生应该怎样做AttendYourClassesRegularlyNowadaysitisaverycommonphenomenonthatsomeuniversitystudentsarelatefororevenabsentfromclasses.Andstilltherearesomestudentswhoslipoutoftheclassroombeforetheclassisover.①Classattendancehasbecomeathornyproblemtoboththestudentsandteachers.②Infact,itisveryimportantforthestudentstoattendtheirclassesregularly.③First,itwillensureyoutocatchupwiththeteachersinyourlearning.Thatisveryhelpfultoyouifyouwanttodoagoodjobinyourstudy.Second,④attendingclassesregularlyisawayofshowingrespecttoyourteachers,too.Yourteacherswillfeelbadifthestudentsdonotattendtheirclasses,which,inturn,willaffecttheirteachingandbenogoodforthestudents.Third,attendingclassesregularlywillhelptoformagoodhabitofpunctuality,⑤whichisofgreatimportanceforthestudentstodoagoodjobinthefuture.⑥Therefore,weuniversitystudentsshouldformthegoodhabitofattendingourclassesregularlyfromnowon.Andsomedaywe’llbenefitfromit.①第一段的最后一句通常为全文的主题句，交代全文所要讨论的重点。②此句为过渡句。预示下面的内容将开始着手分析问题。③first，second，third等表示顺序的连词使得句子结构清晰。④始终以attendingclassesregularly为关键词，紧扣文章题目。⑤复合句的使用使全文句式结构多样化。⑥用因果连词therefore引出结论。好句操练1.更多举例说明时用到的引导词a.First,…Whatismore,…lastly…b.Firstly…,Secondly…,Finally…c.Firstandforemost,…Besides,…Lastbutnotleast,…2.更多总结时用到的词语Allinall,…;Inshort,…;Inconclusion,…;Consequently,…;Inaword,…;Inbrief,…三）应用文应用文中的信函要求按照特定场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型包含邀请信、申请信、感谢信、道歉信、投诉信等。范文三ALetterofComplaint假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应设计食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼而有之。①DearMr.President,②IamsophomorefromtheDepartmentofLaw.③I’mwritingtheletterinpurposeofcomplainingaboutthefoodandserviceinthecanteenoncampus.④Tobefrank,Iamratherdisappointedatthefoodquality,priceandserviceinthecanteen.First,thedishesarescarcelywellcookedandmostofthemtastethesame.Secondly,mostofthedishestherearepricedsohighthatsomestudentscannotevenaffordthem.Thirdly,⑤theserviceinthecanteenisfarfromsatisfyingandtheinsideofthecanteenalwaysseemuntidy.⑥Tosolvetheproblem,Isuggestthatanothercanteenbebuiltandamechanismofcompetitionbeintroducedbetweentheoldandthenew.⑦Besides,boththecanteensshouldbesubjecttothestudents’supervision.Diningisanever