古典诗歌-苏轼

走进诗宗陶冶性灵古典诗歌审美阅读的有效途径古典诗歌审美阅读的有效途径途径一：了解古典诗歌的滥觞及其流脉途径二：熟悉古典诗歌的体例及其特点途径三：掌握古典诗歌的常见题材类型途径四：储存古典诗歌常见的意象特征途径五：重视古典诗歌的意境及其表达途径六：关注古代著名诗人的个性风格途径七：明了古典诗歌表达技巧的差异古典诗歌的意境及其特征什么是意境意境是文学艺术作品通过形象描写所表现出来的情调和境界。就古典诗歌而言，意境是指诗人所要表达的思想感情与诗中通过意象组合所描绘的事物或画面有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。意境包括景、情、境三个方面。意象与意境的关系意象的组合叠加形成意境。意象是形象的、具体的单位，意境则是一种抽象的饱含韵味的审美想象空间。意象是融合诗人情思的物象，意境是意象和诗的意蕴、氛围的总和。意境的构成主要有两种情况：一是由一个意象构成一个意境；一是意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。简而言之，意象与意境是点与面的关系。没有意象就没有意境，反过来，意境离开了意象就失去了在诗中的独特涵义。古典诗歌的意境及其特征意境的特征意境的结构特征是情景交融，虚实相生。意境由“实境”和“虚境”两部分组成。意境的本质特征是展示生命本身的美。有三个特点：表真挚之情；状飞动之趣；传万物之灵趣。概括诗歌意境的基本方法概括意境的特点，可以按照以下步骤进行——首先，抓住诗中的主要意象打开思路其次，从关键字、词入手把握意象的特点第三，进行必要的联想或想象，体会诗中意象营造的氛围第四，选择准确的词语概括意境。一般用两个双音节词即可，例如“幽深僻远”、“清幽明净”……古典诗歌的意境及其特征常见意境特点的语言表达苍凉雄浑苍茫辽阔雄浑刚健空旷深远慷慨激昂清幽明净明快高旷恬淡闲适恬静幽美幽深僻远清新自然瑰丽明净繁丽热烈华美壮丽高亢繁华空灵澄澈暗淡渺茫萧条寥落荒凉冷寂幽冷空寂萧瑟凄凉凄苦悲凉迷离渺远……诗歌意境的语言表达示例1、明月松间照，清泉石上流。——清幽明净2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——雄浑壮阔3、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——凄凉冷落4、荷风送香气，竹露滴清响。——清爽幽静5、野旷天低树，江清月近人。——旷远孤寂古典诗歌的意境及其特征意境型鉴赏题的设题方式（1）这首诗(某些诗句)的意象有什么特点？营造了一种怎样的意境(氛围)？（2）这首诗(某些诗句)描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？意境型鉴赏题答题的一般思路所写意象(人物形象和自然景物)+意象特点+艺术效果+诗人感情概而言之，答案一般包括三个要点：步骤一、概括地描绘诗中所写之景或概要地交待所写之象。要抓住诗中主要的景物，尽量忠实地再现诗中的画面，语言力求优美。步骤二、概括景物所营造的氛围特点。要准确地体现景物的特点和情调，一般使用双音节词概括。步骤三、描述诗中所蕴含的情感。切忌空洞，要准确具体。古典诗歌的意境及其特征意境型鉴赏题示例其一（05年全国卷Ⅰ）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。【参考答案】这首诗分别描写了宜阳城外春草茂盛、山间小溪静静流淌、路边芳树花自飘零、林间鸟鸣声声等四幅画面，看似描绘的是一派宜人的景色（景），实则景中含情，情景交融，“花自落”和“鸟空啼”让人感受到荒芜、冷清的境况（境），从而抒发了作者伤春、凄凉之情（情）。古典诗歌的意境及其特征意境型鉴赏题示例其二（模拟题）读下面的唐诗，回答问题。绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。【参考答案】此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)，表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。古典诗歌的意境及其特征其三（2005年江苏）阅读下面一首唐诗，回答问题。(8分)竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。【参考答案】颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）；颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）；尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？【参考答案】渲染了清冷、幽静的氛围。喧闹的环境如何会有“时滴枝上露，稍沾阶下苔”等如些细腻的感知，景语即情语，把环境渲染得如些清冷幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。古代著名诗人的风格举偶什么是风格所谓风格，是指作家、艺术家在自己的创作实践中所表现出来的主要的思想特点和艺术特色。就诗歌而言，诗人的生活道路、思想感情、个性特点、选择题材的范围、运用语言的习惯、反映生活的广度和深度等，总汇起来就构成了诗人的风格。风格的形成是诗人在艺术上超越幼稚，突破传统模式，从而趋向或达到成熟的一种标志。风格的形成取决于两个因素：师承和独创，重要的是独创。风格上的独创性，最终形成诗人的艺术特色和创作个性。风格和意境的异同风格和意境都有“实”与“虚”两个要素，风格由内在特性而外部印记，意境由意象而意蕴，由形象而氛围。意境属于诗，风格属于诗人；意境是一首诗达到的审美高度，风格是一个诗人在创作上所达到的审美高度。“明月松间照，清泉石上流”二句清新自然，是意境；王维写诗“诗中有画”，那是风格。就一首诗而言，诗歌的意境和诗人的风格可以等同，如王维《山居秋暝》。古代著名诗人的风格举偶了解诗人风格的基本途径可以从以下几个方面着手——诗人选择题材的性质与范围如王维：田园山水→恬淡清新诗人表现题材的方式与方法如李白：想象夸张→豪放飘逸诗人营造意境的特征与深度如陆游：抗敌御辱→雄浑悲壮诗人运用语言的习惯与个性如白居易：浅切直白→质朴平易诗人风格的语言表达和诗歌意境的语言表达一样，一般用形容词来概括，最好用两个双音节词或两组类似的形容词。例如——语言个性风格：清新、质朴、冲淡、平实、典雅、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、生动、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化……诗歌总体风格：豪放、雄奇、沉郁、婉约、清丽、谐趣、苍凉雄健、雄浑阔大、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、缠绵悱恻、朦胧隐晦、自然流畅、忧郁激愤、沉郁顿挫、清新典雅、绮丽香艳、奇特新颖、婉约凄切……古代著名诗人的风格举偶不同题材诗歌风格示例宫廷诗：缠绵宛转田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美边塞诗：悲凉慷慨讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔常见诗人个性风格示例陶渊明：朴素自然李白：豪迈飘逸杜甫：沉郁顿挫白居易：通俗平易王昌龄：雄健高昂杜牧：清俊峭拔李商隐：朦胧隐晦韦应物：淡雅高远王维：诗中有画温庭筠：绮丽香艳高适：悲壮苍凉苏轼：豪放旷达李清照：缠绵悱恻陆游：悲愤激昂姜夔：清空高洁辛弃疾：慷慨悲壮“韩海苏潮”“郊寒岛瘦”……古代著名诗人的风格举偶历代诗歌名家风格举偶隋唐五代王勃：劲健婉畅韩愈：古朴奇险陈子昂：古朴雄浑柳宗元：明净幽峭高适：苍凉高壮白居易：流丽坦畅岑参：雄奇瑰丽元稹：精警浅切王昌龄：自然雄浑刘禹锡：清新豪丽王之涣：晴朗雄健李贺：奇诡璀灿孟浩然：闲静淡远杜牧：俊爽明丽王维：幽静谐和李商隐：幽婉典丽李白：飘逸豪放温庭筠：精巧艳丽杜甫：沉郁顿挫李煜：凄婉柔丽冯延巳：深沉委婉古代著名诗人的风格举偶历代诗歌名家风格举偶宋金梅尧臣：朴素平淡陈师道：雄劲幽邃苏舜卿：轩昂奔放欧阳修：清新疏畅王安石：遒劲峭拔晏殊：闲雅婉丽柳永：伤感缠绵苏轼：豪放旷达秦观：清丽典雅黄庭坚：瘦硬新奇范成大：清新妩媚杨万里：浏亮晓畅周邦彦：富丽精工陆游：雄放流畅李清照：凄婉清丽姜夔：峭拔雅丽辛弃疾：沉郁豪放文天祥：沉郁悲壮古代著名诗人的风格举偶历代诗歌名家风格举偶元明清萨都剌：清丽俊爽王冕：纯朴自然马致远：清隽流畅关汉卿：泼辣清新张养浩：警辟深远睢景臣：新奇辛辣于谦：朴直浅近顾炎武：苍劲沉郁王士祯：含蓄清远袁枚：空灵浮坦朱彝尊：清新疏淡纳兰性德：抑郁婉约龚自珍：清奇瑰丽郑燮：刚劲清新黄遵宪：浅俗新颖古代著名诗人的风格举偶诗人风格鉴赏题的设题方式（以语言风格为例）设题侧重点：诗歌的意境特征和诗人的语言个性提问方式：这首诗在风格语言上有何特色？提问变体：这首诗具有怎样的语言风格？结合这首诗做具体分析，或请分析这首诗的语言风格，或谈谈此诗的语言艺术这种鉴赏题型，切忌一味揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗所表现出来的语言风格。诗人风格鉴赏题的答题思路答题步骤：风格特色+例证简析+情感主旨第一步:概述，用一两个词准确点明诗歌的语言特色或诗人的风格特征。第二步:分析，用诗中有关语句具体分析这种语言特色或风格特征第三步:总评，指出表现了作者怎样的感情或怎样的诗歌主旨。古代著名诗人的风格举偶意境型鉴赏题示例其一：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点？试结合全诗作简要赏析。【标准答案】这首诗语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句中的桑“无叶”、土“生烟”，景中带情，含蓄地写出了农民盼春雨心忧如焚的心情；第四句写“朱门”心忧春阴（雨）使管弦受潮无法演奏，讽刺了贵族阶级只顾自己的享乐（列例证）。一样“忧”，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。古代著名诗人的风格举偶风格型鉴赏题示例其二；（2008北京题）读下面这首诗，完成①—③题。酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：①顾炎武，明清之际著名诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，志存恢复。一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（4分）【标准答案】（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重（2分）；（2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。（2分）古代著名诗人的风格举偶意境型鉴赏题示例其三；读下面这首宋词，完成①—③题。蝶恋花·海岱楼玩月作米芾千古涟漪清绝地。海岱楼高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。广寒宫阙人间世。霭霭春和生海市。鏊戴三山，顷刻随轮至。宝月圆时多异气。夜光一颗千金贵。在风格上，米芾的这首词和苏轼的词极其相似。请指出这首词的风格特征，并结合全词作具体分析。（4分）【标准答案】米芾的这首词读来荡气回肠，具有“豪放词”雄奇奔放的特点。（1分）如“海岱”句，词人驰骋想象，千里之遥，近在咫尺，大有凌空飞天之势；“水浸碧天”、“广寒宫阙”等句，景象宁静而浩瀚，使天上人间浑为一体；而“鏊戴三山”句，超逸绝尘，好像顷刻之间“三山”尽来眼底。（2分，分析其它诗句亦可）整首词都显得大气磅礴，异象迭生，充满了一种豪迈奔逸的气势。（1分）古代诗歌的表达技巧概述什么叫表达技巧表达技巧是指文学家、艺术家表现在文学艺术作品中的高超技能。就古典诗歌而言，表达技巧是指诗人为更好地塑造诗中的形象，营造诗歌的意境，突出诗歌的主旨所遵循的写作原则、规律和所呈现的写作技能。在“考试说明”中，“表达技巧”是一个具体概念，但在具体的高考试题中，大凡作家在文本形式上采取的一切方式、方法和技术手段，都可以归之于“表达技巧”。基于此，在文学类阅读文本（包括诗歌）试题的审题过程中，我们主张，“写作技巧”“写作特点”“表现手法”“表达技巧”“艺术手段”“艺术表现手法”等等问法，都应该视之为表达技巧。表达技巧主要包括：1