测评课件《平行四边形的面积练习课》

人教版五年级数学上册平行四边形面积练习课●在平行四边形面积公式中能根据已知的两个量求第三个量，并能解决实际问题。●通过操作、观察、探究知道把长方形框拉成平行四边形后面积的变化规律。●知道同底等高的平行四边形面积相等。学习目标底高底高长宽＝长方形的面积＝长x宽平行四边形的面积＝底x高（1）计算各平行四边形图形的面积。(单位：米)46（1）（6）（5）（3）（2）66.335.21335.2203016244666.313小练笔1、这道题已知什么？求什么？列式为：28÷7＝4（m）2、如果已知平行四边形的面积和高，怎么求平行四边形的底？下图中两个平行四边形面积相等吗？为什么？每个平行四边形的面积是多少？2.8厘米探究一：①图中的两条虚线是一组平行线。我知道：两条平行线之间的距离（）.两条平行线之间的距离就是平行四边形的（）②观察：图中的两个平行四边形的底和高有怎样关系？面积怎样？我总结：（）的平行四边形的面积（）。③这两个平行四边形的面积都是＿＿×＿＿=＿＿＿＿（平方厘米）④你能再画一个和这两个平行四边形面积相等的平行四边形吗？如果平行线继续延长，这样的平四边形能画多少个？⑤仔细观察这两个面积相等的平行四边形，图中还有面积相等的区域码？处处相等高同底等高相等2.81.54.2高2.5厘米④你能再画一个和这两个平行四边形面积相等的平行四边形吗？如果平行线继续延长，这样的平四边形能画多少个？⑤仔细观察这两个面积相等的平行四边形，图中还有面积相等的区域吗？仔细观察这两个面积相等的平行四边形，图中还有面积相等的区域吗？①1、下面平行四边形的面积一样大吗？为什么？2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm2cm32÷4＝8（cm）8×8＝64（㎝2）2观察：图中的平行四边形与正方形有怎样的关系？面积相等吗?探究二：1、把一个长方形拉成平行四边形后，它的面积()，周长（）A比原来大B与原来相等C比原来小D无法确定※拿出学具拉一拉，观察、思考、讨论什么变了？什么没有变？把长方形拉成平行四边形面积是怎样变化的？什么时候面积最大？探究二：1、把一个长方形拉成平行四边形后，它的面积()，周长（）A比原来大B与原来相等C比原来小D无法确定把长方形拉成平行四边形面积是怎样变化的？什么时候面积最大？CB2、比一比面积（）大周长（）大AB5厘米5厘米A一样三、解决问题1、如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。那么草地部分面积有多大？10米2米16米16米2米1米0.8米2、如果每平方米楼梯扶手的价钱是120元，做这个楼梯扶手需要多少元？1米把一个长14厘米，宽10厘米的长方形拉成一个平行四边形，长方形的面积就减少了28平方厘米，拉成的平行四边形的高是多少？？厘米14厘米10厘米