单相桥式整流电路说课

2008.11.8模拟电子技术制作：电子电气工程系******《单相桥式整流电路》说课台州职业技术学院一、课程目标设计：目标能力目标知识目标其他目标、能力目标能正确熟练地使用常用电子仪器仪表（示波器、万用表等）和常用工具（电烙铁等）；能正确识别元器件并对之进行测量；掌握电路焊接、制作、测量、调试、故障定位、维护修理、测绘等技术；具备单元电路分析、计算、初步设计的能力；具备整机电路分析、计算、初步设计的能力；具备安全操作能力。、知识目标掌握二极管、三极管的基本知识及测试；熟悉常用单元电路的名称、组成、特点、功能及工作过程分析；正确理解负反馈的概念并灵活应用；理解波形产生电路的工作原理；掌握集成运算电路的相关知识；正确理解整流、滤波、稳压过程并掌握分析其原理。掌握电子产品制作过程中的实用技术。、其他目标BECDA团队协作能力职业道德素养可持续发展能力自学能力台州职业技术学院二、教学内容◇信号产生电路◇整机焊接与调试分立放大电路的制作与测试温度检测及控制电路的制作与调试直流稳压电源的制作与测试收音机的制作与测试模拟电子技术☆集成运放的组成和指标测试☆电路的制作与调试◆负反馈电路◆电源的组成◆整流、滤波、稳压电路★二极管、三极管★基本放大电路★负反馈放大电路★功率放大电路整流、台州职业技术学院三、教学组织教学手段教学方法教学场所教学方法•项目教学法•讨论法•仿真法•自学法教学手段•实战演练•仿真技术•课件演示•传统讲授能力目标、项目载体、能力训练多媒体实验室教学原则单相桥式整流电路教学设计台州职业技术学院一、教学目标1能力目标：★能利用示波器、万用表等工具进行测量和调试；★具备电路安装、调试和故障定位的能力。2知识目标：◆了解桥式整流电路的结构和画法；◆理解桥式整流电路工作原理；◆掌握直流输出电压及二极管承受反向电压的计算；3其他目标：▲逻辑分析能力；▲团结协作能力；▲表达能力；▲职业道德素养；▲可持续发展能力。台州职业技术学院教学重点与难点重点：理解桥式整流电路的工作原理。桥式整流电路难点：掌握桥式整流电路的计算；对整流电路进行故障的分析。台州职业技术学院二、教学准备课前准备多媒体实验室变压器二极管连接导线交流电源示波器、万用表负载电阻桥式整流录像、Multisim软件台州职业技术学院三、教学流程复习导入归纳小结综合应用课堂讲授实物演练桥式整流电路教学过程、复习导入（5分钟）设计了2个复习练习（半波整流和全波整流），让学生掌握两个整流电路的计算，这既是上节课的重点内容，也是本节课学生学习的基础；同时从变压器中心抽头式整流电路存在的缺点，提出问题，如何改进？由此自然引入新课。、实物演练（20分钟）桥式整流电路结构图（PPT演示）：台州职业技术学院实验结果：u2ttuO1、通过示波器观察波形：2、通过示波器观察电压测得各二极管导通情况：u2正半周：VD1、VD3导通，VD2、VD4截止u2负半周：VD1、VD3截止，VD2、VD4导通3、用数字万用表测量输出电压值（平均值）。课堂讲授（30分钟）工作过程分析(PPT演示)++++41231u2u220V+-RLOuV21VV3V4+–u2ttiO´tuO´u2正半周时:VD1、VD3正向电压导通，VD2、VD4加反向电压截止。其输出波形如下图所示。台州职业技术学院++++41231u2u220V+-RLOuV21VV3V4-+u2负半周时：VD2、VD4加正向电压导通，VD1、VD3加反向电压截止。其输出波形如下图所示。u2ttuo´´tio´´台州职业技术学院计算1）负载电压：UL=0.9U22）负载电流：IL=0.9U2/RL3）二极管承受的最高反向压降：URM=22U综合应用——理论与实际结合（20分钟）实例故障结合实际，分析二极管短路、断路对电路的输出有何影响；（学生思考）验证运用Multisim仿真或实物测量验证上述结果。内容拓展介绍了半桥堆和全桥堆的应用、归纳小结桥式整流电路的录像台州职业技术学院教学过程中学生与教师互动体现四、教学反馈应用时学生的掌握程度2008.11.8