一轮复习植物的激素调节(必修3人教版)

植物激素调节生长素其他植物激素植物的向性运动生长素的发现生长素的产生分布运输生长素的生理作用、特点及应用第三章：植物的激素调节植物激素的概念由植物体内合成的（内生性），能从产生部位运输到作用部位（可移动性），对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物（微量高效性），统称为植物激素。植物激素知识点透析补：激素的概念及有关问题1）、激素与酶的关系产生激素的细胞一定能产生酶，但产生酶的细胞却不一定能产生激素。2）、植物激素与动物激素的异同点相同点：都是在生物体内含量极少，但对生物的生长、发育等生命活动的调节作用是不可缺少的。植物激素和动物激素的比较动物激素植物激素举例化学本质作用部位运输分泌器官生长激素、甲状腺激素、胰岛素等蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等一般作用于特定的器官（与特定细胞膜表面的受体蛋白结合，引起特定细胞代谢的变化）随血液循环(体液)运输一般由专门的内分泌器官等分泌生长素、乙烯等有机小分子不作用于特定的器官易受重力、光等环境因素的影响无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的1)1880年达尔文向光性实验弯向光源生长不生长不弯曲直立生长弯向光源生长ABCD单侧光照射使胚芽鞘______产生某种刺激，当这种刺激传递到______________，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。尖端下部的伸长区时背光面向光面弯向光源生长A生长素的发现詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过______。拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。琼脂片到达下部分布不均匀2)詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914）拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。3)1928年温特实验说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_____运输到下部，并且能够促使__________________的生长。尖端胚芽鞘下端的伸长区尖端下部尖端作用部位①、生长的部位(生长素作用的部位)②、生长素极性运输的部位③、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）①、生长素产生的部位②、感受光刺激的部位③、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位实验总结：胚芽鞘各部分的作用生长素相关实验的图解分析插入类①②③④移植类①②③④中IAA的含量a＝b＋c，bc旋转类①②③④向右侧生长直立生长向光生长向光生长直立生长向左侧生长向小孔生长直立生长向光生长茎向心生长，根离心生长分析植物向性运动1．植物向光性单侧光导致尖端的生长素发生横向运输，向光侧生长素少于于背光侧，所以向光侧生长慢于背光侧，向光弯曲植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞＞ABCD对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD1.生长素的产生部位：主要在、和中产生。2.分布：主要集中在部位。如、和.3.运输：①在幼嫩组织中：主要是从植物体向运输，而不能运输，即运输,这种运输的方式是运输,需要消耗ATP，与强度有关②在成熟组织中，可以通过韧皮部进行。幼嫩的芽叶发育着的种子生长旺盛芽和根顶端的分生组织胚芽鞘发育中的种子和果实等部位形态学的上端下端倒转极性主动细胞呼吸非极性运输生长素的产生、分布、运输（1）促进生长三个特点①生长素作用的“两重性”及在生产实践中的应用生长素对植物生长的作用具有两重性，即在低浓度下促进植物生长，高浓度下抑制植物的生长。促进抑制c/mol•L-1浓度生理作用两重性实践应用低浓度(适宜)促进果实发育促进植物生长促进植物发芽①促进扦插枝条生根②促进果实发育，培育无籽果实③防止落花落果高浓度顶端优势抑制植物生长抑制植物发芽①果树整枝修剪，棉花摘心（解除顶端优势）②田间除草③根的向地性生长素的作用、特点及应用根芽茎幼嫩部位成熟部位双子叶植物单子叶植物②敏感性差异③对离体器官和整株植物效应有别生长素对离体器官的生长具有明显的促进作用，而对整株植物往往效果相对不太明显。应用：扦插生根、组织培养植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。顶芽侧芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心顶端优势重难点训练：下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏答案：D重难点训练：右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b答案：C促进生长作用生长素H(g,h)A(m,n)B(2m,n)O(0,0)C(i,0)重难点训练：如图表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系，请据图回答下列问题：；（2）曲线HB段说明：（4）某植物顶芽生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的区域。（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是1∶2，则根据图示推测燕麦胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是。（1）曲线OH段说明：（3）曲线上C点表示：低浓度范围内，生长素浓度升高对植物生长的促进作用增强超过一定浓度后，生长素浓度升高，对植物生长的促进作用减弱该浓度生长素既不促进生长，也不抑制生长HC小于2m（2）生长素的类似物萘乙酸NAA2，4-D是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。应用：促进植物扦插枝条的生根方法：1.浸泡法（低浓度生长素类似物）2.沾蘸法（高浓度生长素类似物）预实验：为实验摸索条件，检测实验设计的科学性和合理性激素名称合成的部位存在较多的部位生理功能赤霉素（GA）幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内1．促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高2．解除种子、块茎的休眠并促进萌发细胞分裂素(CTK)根尖正在进行细胞分裂的部位1.促进细胞分裂2.诱导芽的分化，延缓叶片的衰老。脱落酸（ABA）根冠和萎蔫的叶片将要脱落和进入休眠的器官和组织1．是最重要的生长抑制剂，能抑制植物细胞的分裂和种子萌发。2.促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯植物体的各个部位广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多。1.促进果实成熟2.抑制细胞伸长促使器官脱落植物生长调节剂：人工合成的对植物有调节作用的化学物质。特点：易合成、原料广泛、效果稳定eg:生长素类似物、乙烯利等其它植物激素2、植物激素间的相互作用植物的生长发育过程不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。同化作用大于异化作用细胞生长细胞分裂纵向伸长横向变粗细胞分裂素促进脱落酸抑制赤霉素、生长素促进乙烯抑制促进促进合成例.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是A.从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．赤霉素与脱落酸之间存在协同作用C．此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的D．马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发B【高考考向】：植物的激素调节综合A例.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用C．植物激素间具有反馈调节作用D．植物激素间具有连锁调节作用