质壁分离与复原

本节聚集：1.细胞在什么情况下吸水或失水？2.植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么？3.为什么说细胞膜是选择透过性膜？成熟的植物细胞模式图细胞壁细胞膜液泡膜细胞质原生质层（全透性）细胞液（具有一定的浓度）水原生质层是否相当于一层半透膜？科学探究：提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交流原生质层是否相当于一层半透膜？原生质层相当于一层半透膜选择材料用具、方法步骤按预定方案进行实验分析实验结果，得出结论：总结，写实验报告并适当交流植物细胞的吸水和失水进一步探究植物细胞会由于吸水过多而涨破吗？材料用具紫色洋葱鳞片叶质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水。方法步骤：1.制作洋葱鳞片外表皮的临时装片。2.观察植物细胞的初始状态。3.观察植物细胞失水状态4.观察植物细胞吸水状态一.临时装片的制作：1.“擦”2.“滴”3“取”4.“放”5“盖”6整理装片观察洋葱表皮细胞:二.制作质壁分离：1.滴蔗糖液2.反复吸引观察质壁分离:三.制作质壁分离复原1.滴清水2.反复吸引观察质壁分离复原植物细胞的质壁分离实验现象变小逐渐恢复原来大小原生质层恢复原来位置原生质层脱离细胞壁基本不变基本不变中央液泡大小原生质层的位置细胞大小蔗糖溶液清水现象试剂实验现象1、植物细胞质壁分离现象外界溶液浓度细胞液的浓度，细胞渗透失水结果分析细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩,但原生质层的伸缩性更大,故原生质层会与细胞壁发生分离。外界溶液浓度细胞液的浓度，细胞渗透吸水2、植物细胞质壁分离复原现象结果分析细胞吸水细胞失水细胞液浓度外界溶液浓度外界溶液浓度（）（）﹤﹤植物细胞的吸水或失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程。2.植物细胞的相当于半透膜原生质层实验结论1、要观察细胞发生质壁分离和复原，对材料有哪些要求？植物细胞、动物细胞；2、你觉得植物细胞会过多吸水涨破吗？活细胞、死细胞中央液泡有颜色、无颜色；植物细胞中央液泡有颜色活细胞培养液中的离子浓度0离子Mg2+Ca2+SiO44-课本P63“资料分析：物质跨膜运输的特点”初始浓度水稻番茄水稻培养液：Mg2+、Ca2+浓度升高SiO44-浓度降低番茄培养液：Mg2+、Ca2+浓度降低SiO44-浓度升高1.植物比较水稻与番茄对SiO44-的吸收（二）.其他物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度同一生物，比较不同矿物质3.不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。微生物P2O5K2O大肠杆菌33.9912.95圆褐固氮菌4.932.41酵母菌51.0938.66米曲霉48.5528.16不同生物，比较相同矿物质不同微生物，对同一种矿物质的吸收量不相同同一微生物，对矿物质的吸收量不同碘的跨膜运输是逆顺相对含量梯度2.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。血液中碘的质量浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡细胞上皮细胞内碘浓度比血液高20~25倍。1.水稻培养液里的Mg2+、Ca2+浓度为什么会增高?2.不同作物对无机盐的吸收有差异吗?3.水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的,其他物质的跨膜运输也是这样的吗?4.细胞对物质的吸收有选择性吗?如果有这种选择性有普遍性吗?在培养过程中,水稻吸收水分及其他离子较多,吸收Mg2+、Ca2+较少,结果导致水稻培养液里的Mg2+、Ca2+浓度增高。有差异。物质跨膜运输并不都顺相对含量梯度,这取决于细胞生命活动的需要。细胞对物质的吸收是具有选择性的。这种选择性具有普遍性。1.家庭养花，如果施肥过多，会引起花卉萎蔫，这时可以采取的措施有（）①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土A.①③B.②④C.①②D.③④2.a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为abc,它们之间的水分渗透方向应该是()acbacbacbacb课堂练习ABCA3.当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中后，原生质层和细胞壁之间将（）A.紧紧靠在一起B.充满细胞液C.充满蔗糖溶液D.充满清水4.浓盐水有杀菌防腐的作用，其原因是（）A.浓盐水中含有较多的氯离子，使细菌毒素失效B.浓盐水中没有细菌所需要的酶，细菌不能产生毒素C.浓盐水中含养料少，细菌迅速死亡D.由于渗透作用，使细菌失水死亡5.以下哪种情况会发生渗透作用（）①干种子萌发时的吸水②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺③根毛细胞吸水④水由气孔进入外界环境⑤插在花瓶中的花枝由瓶中吸水⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离⑦兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩A.①②③⑤⑦B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.②③⑥⑦7.将洋葱表皮浸泡在7%的尿素溶液中，表皮细胞发生质壁分离，随后又自动发生质壁分离复原。出现这种现象的原因可能是（）A.细胞液浓度下降B.尿素分子进入细胞C.细胞壁受到破坏D.细胞膜受到破坏