高中议论文写作指导(一)

高中议论文写作指导（一）议论文概要1.什么是议论文？议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。2.议论文的三要素（一）论点古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。举例：“五四青年节”，各地都在举行庆祝活动，各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议，足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目：关注青年就是关注祖国的未来。（二）论据论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说，就是文章中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等)，确凿的数据，可靠的史实等；理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。论据使用注意事项：1.论据必须为论点服务，即观点和材料要统一，能证明论点。2.论据要典型，不能用诸如“我同学就是一个这样的人”，同时论据更要丰富（多积累、勤积累才能做到）3.论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住：写作文时，如果你能一下子想到的事例，别人也会一下子想到，所以就注定你的论据不够新颖了。4.论据丰富时，事例排列的顺序应当这样：古今中外。（三）论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。中学阶段常用的论证方法有：引用（引言）论证、事例（名人、时代人物）论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。下面我们就从几个方面对议论文的写作作一简要概述。一、审题立意清人崔学古在《学海津梁》一书中讲过：“作文须先闭目静坐，理会题旨。”这“理会题旨”就是讲的写作要“符合题意”，也就是我们常说的“审题”。审题就是认真审读、揣摩命题者提供的作文材料（文字、图画等）、写作提示和要求以及标题等。二、如何拟题文章的“标题”，又称文章的“题目”，它是文章的标记，与文章的主题、立意有紧密的内在联系。正如眼睛是心灵的“窗户”，所以“标题”有“文眼”的说法，也可以说，文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼”。文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。俗话说，“题好一半文”，题目拟得恰当，可以收到“妙笔点睛”“慧眼传神”的效果，它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。1.准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。2.新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。例如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《拨开天空的乌云》、《穿过泥泞走向成功》、《来自天堂的问候》等等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。3.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理性古诗文、名句做文题，如《泥泞·脚印》、《相见时难别亦难》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》、《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》、《我心中，你最重》、《张开双臂，选择博爱》、《这是我的选择》等。4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《月下西厢》、《明月高高挂在天上》、《我寄愁心与明月》、《山的那一边》、《这个冬天我真的好冷》等等。这些题目，富有内涵，给人想象，耐人寻味，余味无穷。5.紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。议论文型：《成功在于磨难》、《诚信，让世界充满阳光》、《选择永恒》、《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《谈骨气》等等。这些题目就不宜写成其它文体。记叙文型：《一个“死囚”的无悔抉择》、《哥，你是捡来的吗》、《继承人的选择》、《有关相信自己与听取意见的故事三则》等等。这些题目就不宜写成其它文体。6.有文采。好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。要达到这样的效果，文学色彩就显得特别重要。如《带着诚信上路》、《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》、《理解是路爱是桥》、《生命岂能被痛苦占据》、《让心明亮》、《在那飘雨的季节》、《乌蓬摇梦到春江》等等。这些题目，文学色彩浓厚，富有诗意，能激起人们无限的想象。好题目欣赏：《把好生活快慢的航帆》《成长需要悉心的呵护》《挺直生命的脊梁》《莫让机遇擦肩而过》《坚守人生的关键》《点缀缤纷世界》《为他人开一朵花》《赠人玫瑰，手有余香》《生命因奉献而美丽》《舍弃才能获得自由》《起跑线上的美丽》《岁月，请再送我那串串风铃》《勇敢奔跑，勇敢超越》《奔跑人生》《人生没有捷径》《人生不需要太多行李》《有梦才有明天》《有梦才有远方》《风，可以穿越荆棘》《推开成功那扇虚掩的门》《为别人喝彩》《生命如歌》《保持一颗谦卑的心》《成功，需要一颗谦卑的心》《快乐是一粒种子》《莫让浮云遮望眼》《我的眼睛欺骗了我》《雪花零落的盛夏》《最美的拒绝》《言多岂就必失》《共同捧起生命之杯》《留一片芳心》《我听到花开的声音》《“拒绝”也是一种美》《响起，彼岸的风铃》《清点生活》《路是月的痕》《给灵魂一个支点》《万象人生坚守自我》《吃一堑未必长一智》《疑人要用，用人要疑》《跨越语言障碍，筑起沟通桥梁》《语言，沟通的基石》《奋发趁年少》《要敢于超越》《遭遇挫折超越痛苦》《将思维与幸福链接》《幸福快乐在转念之间》《握住别人垂下的藤索》《欲望——心的隔离区》《点一盏心灯期待诚信》《借一颗慧心》《守住心灵的契约》《改变思维，找到快乐》《用语言连缀心灵的星空》《守卫精神的火种》《语言是沟通的钥匙》《爱我，就别把我搂得太紧》《带上自信上路》《倾听心灵的钟声》《点一盏心灯》《诚信，爱你没商量》《背起诚信的背囊走一生》《诚信，让世界充满阳光》《张开双臂，选择博爱》《改换思维方式，让快乐走近》《阳光很活泼》《收起你的冷漠》《点一盏心灯期待诚信》《倾听自己的心跳》《给自己一个微笑》《越过你心中的墙》《享受痛苦》《遗憾也是一种美》《为对手鼓掌》《黑暗中你给我一盏灯》《把清风明月握在手中》《学会感恩》《挫折也美丽》《梦想，从这里起航》《读智慧之书，做有用之才》《三更有梦书作枕》《给情感上把锁》《坦诚，我无悔的选择》《人生有你更精彩》《尺有所短寸有所长》《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》《时尚，带刺的玫瑰》《与时尚一路同行》《友情伴你人生路》《友谊，给我动力》《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《收藏真情》《倾听生命拔节的声音》《点燃生命之火》《面对青春的萌动》《让梦想飞翔》《信念撑起生命的大厦》《在别人的故事里旅行》《选择春天出发》《拥抱青春》《在青春中熔炼生命》《不让青春流失》《冬阳，童年，牵牛花》《总有惊喜在等候》《把握好你的方舟》《生命不能绝望》《心存感激》《搭起心灵的圣坛》《笑着面对生活》《崇尚简单》《珍视心中的爱》《微笑是一把神奇的钥匙》《收集阳光放飞希望》《给心灵留一点空隙》《高尚无需证明》《让谦虚在书中憩息》《深爱无痕》《爱是一棵月亮树》《拔响生命的琴弦》《磨难，人生的一份财富》《为生命喝彩》《品味遗憾》《中断的琴声》《行板悠悠，明净如歌》《操守永恒》《悲怆，引发生命之张力》《不以利害移操守》《我喜欢出发》《人生岂能无压力》《自卑也是一种力量》《给自己找个对手》《生命，有一种硬度》《生命常常是如此之美》《用双拐支撑飞翔》《点燃起信仰的明灯》《站在历史的枝头微笑》《感动是一种养分》《父爱昼夜无眠》《人生路，不回头》《人生，就是与困境周旋》《心田上的百合花开》《倾听大自然的心跳》《清点生活清点心灵》《有你在，灯亮着》《相信未来，热爱生命》《留些诚信给自己取暖》《——让平凡的日子鲜亮》《——是一种永恒》《——是一道靓丽的风景线》《——，我永远的天空》《生活需要——》《——是最美的行囊》《真想做个——》《给自己找个——》《给心情涂上——》《人生路上——多》《——是一种养分》《那年，我——》《有——才有远方》《——在，梦就在》《还有多少——可以重来》《——是一瞬间的事》《有一种——叫成功》《——是一种美丽的痛》《——，没有什么不可以》《拒绝——》《让——为——着色》《——，妙不可言》《读懂——》《那次，我与——擦肩而过》《——在我胸》《怎一个“—”字了得》三、如何写好开头明代学者谢榛说：“起句当如爆竹，聚响易彻。”清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”落笔不凡，精彩开篇，应如天外惊雷，破空而来，摄人心魄，先声夺人。开篇开宗明义，让人一望而知文章宗旨所在；开篇简短精炼，将问题提得明确而集中；开篇引人入胜，如春云初展鲜花含露叫人一见钟情。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”为了规范议论文的思路，并追求最好的艺术效果，议论文在开头就要呈现异彩。即点明观点又要引人入胜，不落俗套，让阅卷老师读来赏心悦目，心旷神怡。下面介绍一些议论文(议论性散文)的入题方法。或者，直接表达自己的见解或者抒写自己的情怀。或者，由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。或者，一开篇即诠释题目内涵，明确中心论点。好处是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。或者，以名言开篇，可以先声夺人。引用名人名言可以表明自己的主观态度，也可以使用名言作为论点论据，好处是加强论述的权威性，为文章的展开埋下伏笔。或者，以比喻开头，入题迅速，富有思辨色彩，语言讲究，有文采，令人耳目一新。比喻能够使复杂的道理简单化，使抽象的事物形象化。借助形象说理，生动活泼，增强吸引力，读者能够比较容易地掌握作者所要阐明的观点。或者，用对比手法引论开篇，能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到观点鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持观点。或者，设置一个相对轻松的氛围，从而激发读者的阅读兴趣，激起读者对这个故事的内涵的思考，进而为后文作者的论述奠定基本的感情基调和思想基础。从而使议论文潇洒地摆脱枯燥说理的桎梏，进而达到自己的说理目的。或者，类比引证就是用同类事物进行比较，即用与甲事物性质相近的乙事物来比照论证甲事物，从而说明它们具有某种共同点，这种方法属于类比推理在论证中的使用，用同类事物进行比较，使得道理浅显易懂。举例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【审题指导】：材料讲述的是商人要切割一块有裂纹的钻石，众切割师因风险太大不愿动手，而一位老切割师指导年轻切割师成功完成工作。这则材料说明，人们做事时面对风险，要想取得成功，不仅需要经验技