2018年10月全国自考《语言学概论》考前试题和答案00541

--WORD格式--可编辑-----2018年10月全国自考《语言学概论》考前试题和答案00541一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。第1题［y］是（）A.前高不圆唇元音B.前高圆唇元音C.后高不圆唇元音D.后高圆唇元音【正确答案】B【你的答案】本题分数1分第2题［u］是（）A.后高不圆唇元音B.后高圆唇元音C.后半高圆唇元音D.后半高不圆唇元音【正确答案】B【你的答案】本题分数1分第3题下列词中属于单纯词的是（）A.犹豫B.迟疑C.怀疑D.矛盾【正确答案】A【你的答案】本题分数1分第4题以声音的长短来区别意义的语言单位叫（）A.重位B.时位C.调位D.音质音位【正确答案】B【你的答案】本题分数1分第5题汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。A.英语--WORD格式--可编辑-----B.法语C.拉丁D.希腊【正确答案】C【你的答案】本题分数1分第6题下列语言单位中属于固定词组的是（）A.世界地图B.共产主义青年团C.快速解冻D.黑白照片【正确答案】B【你的答案】本题分数1分第7题英语的“good［gu:d］”（好，原级）→“better”（好，比较级）运用的语法手段是（）A.附加B.内部屈折C.异根D.重叠【正确答案】C【你的答案】本题分数1分第8题（）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。A.句子B.词组C.词D.语素【正确答案】C【你的答案】本题分数1分第9题下列词组中属于介词词组的是（）A.用钢笔（写字）B.他的书C.去看医生D.呆了一会儿【正确答案】A【你的答案】本题分数1分--WORD格式--可编辑-----第10题下列都属于汉语中借词的一组是（）A.镭射足球沙发B.卡车电话哈达C.纳粹吉他吉普D.尼龙朝廷艾滋病【正确答案】C【你的答案】本题分数1分第11题下列词组属于体词性词组的是（）A.内科医生B.默默流泪C.唱山歌D.很亮堂【正确答案】A【你的答案】本题分数1分第12题下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是（）A.(甲)今天中秋节——(乙)今天吃月饼B.(甲)他买了一本小说——(乙)他买了一本书C.(甲)他哥哥在北京上大学——(乙)他有哥哥D.(甲)他们家的电视机坏了——(乙)他们家有电视机【正确答案】B【你的答案】本题分数1分第13题词根语素保持不变，用增减替换词尾或词缀来造成词形变化的方法叫（）A.附加B.异根C.内部屈折D.语序【正确答案】A【你的答案】本题分数1分第14题“学校发给我们一人三个口罩”中的变元有（）A.一个B.两个C.三个D.四个【正确答案】C【你的答案】--WORD格式--可编辑-----本题分数1分第15题下列词中属于派生词的是（）A.融化B.消化C.化学D.绿化【正确答案】D【你的答案】本题分数1分第16题英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫做()A.附加B.屈折C.异根D.零形式【正确答案】C【你的答案】本题分数1分第17题下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（）A.成功—失败B.合法—非法C.本地—外地D.勤劳—懒惰【正确答案】D【你的答案】本题分数1分第18题关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。A.元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B.辅音发音响亮，元音发音不响亮。C.发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D.发元音时和发辅音时发音器官的各个部位都均衡紧张。【正确答案】C【你的答案】本题分数1分第19题关于语言与言语的关系，下列表述中正确的一项是（）。A.言语是在语言的基础上抽象出来的B.语言具有很强的规律性和生成性。C.言语是一定的社会成员约定俗成的，是均质的D.语言具有阶级性。因此不同于言语。【正确答案】B--WORD格式--可编辑-----【你的答案】本题分数1分第20题关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（）A.二者都主要靠“学习”B.二者都主要靠“获得”C.第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”D.第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”【正确答案】D二、多项选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。第1题以下表述错误的是（）A.外来词是指那些音义全借自外民族语言中的词。B.语汇构词就是由两个以上语素组合而产生一个合成词。C.语法构词也是形态缺乏的语言中的一种语法现象。D.语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的差别。E.褒义词在词汇中占大多数。【正确答案】CE【你的答案】本题分数2分第2题抽象思维可叫（）A.发散思维B.外思维C.前思维D.理性思维E.逻辑思维【正确答案】DE【你的答案】本题分数2分第3题已知的自源文字有（）A.古埃及的圣书字B.苏美尔文字C.古汉字D.玛雅文字E.古希腊文字【正确答案】ABCD【你的答案】本题分数2分--WORD格式--可编辑-----第4题下列句中属于复杂结构单句的是（）A.太阳升起的地方是东方。B.太阳从东方冉冉升起。C.太阳一出来雪就化了。D.太阳烤得我们流大汗。E.太阳像火一样烤着大地。【正确答案】AD【你的答案】本题分数2分第5题下列关于语言迁移”的表述不正确的是（）A.语言迁移指的是作为目标语的外语对作为来源语的母语产生影响。B.语言迁移包括语音、语汇、语法、语义等方面的影响。C.语言迁移包括语言之外因素的影响，如思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响。D.语言迁移指的是作为来源语的母语对作为目标语的外语产生影响E.语言迁移不包括语言之外因素的影响。我自考网【正确答案】AE三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）第1题异化【正确答案】异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它不相同或不相近，这种现象就叫异化。例如：汉语普通话中的上上连续，前一个上声变阳平。【你的答案】我自考网本题分数修改4分分数你的得分第2题外围语法【正确答案】外围语法：又叫大语法。它研究与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。【你的答案】--WORD格式--可编辑-----本题分数分4修改分数你的得分第3题重叠构词【正确答案】重叠构词：就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的合成词叫重叠式合成词，即重叠词，例如：弟弟、星星。【你的答案】本题分数4分修改分数你的得分第4题语言迁移现象【正确答案】语言迁移现象：在外语学习过程中，作为来源语的母语会对作为目标语的外语产生影响，这就是语言迁移现象，其中积极的影响叫“正迁移”，消极的影响叫“负迁移”。例如：学英语时受汉语影响而不注意动词的变化。【你的答案】四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)第1题举例说明什么是词根、词缀。【正确答案】答：词根是词的核心，词的意义主要由它体现出来。它可以单独构词，也可以彼此组合成词。例如：汉语中“等”就是一个词根语素。在“我等车”里，它单独成词；在“等候你的来信”里，它和“候”彼此组合成词。词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构词。例如：汉语中的“者”、“老虎”中的“老”、“椅子”中的“子”等等。【你的答案】本题修改分数分6分数你的得分第2题“语料库”是什么？它的分类怎样？--WORD格式--可编辑-----【正确答案】答：语料库是指输入或储存到计算机中的语言材料。它一般分为两种：一种是未加标注任何附加信息的原始文本，称为“生”语料库；另一种是标注了一定附加信息的加工文本，称为“熟”语料库。【你的答案】本题分修改数6分数分你的得分第3题举例说明音位和音素的区别。【正确答案】内容如下图所示：【你的答案】五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）--WORD格式--可编辑-----第1题请用横排列式对下列两组词语进行义素分析。鞋子靴子袜子【正确答案】答：鞋子：［＋穿在脚上的、＋走路着地、－有筒、＋物品］靴子：［＋穿在脚上的、＋走路着地、＋有筒、＋物品］袜子：［＋穿在脚上的、－走路着地、＋有筒、＋物品］【你的答案】本题分修改数6分数分你的得分第2题从结构和意义上分析下列两组句子：（1）A.我坐火车去上海。B.我坐去上海的火车。（2）A.水喝完了。B.水喝饱了。【正确答案】(P230~231)（1）A句是一个复合述谓结构，由“我坐火车”和“（我）去上海”两个述谓结构组成，前一个述谓结构是后一个的方式方法。B句是一个简单述谓结构，其中只有一个谓词“坐”。但其变元由一个降级述谓结构“去上海”充当定语。（2）A句中充当谓词补语的“完”在语义上指向主语“水”，即“水完了”；B句中充当谓词补语的“饱”在语义上指向主语“喝”的施事；AB两句均为简单述谓结构。【你的答案】六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)第1题试述语言符号的基本特点。【正确答案】答：语言符号具有强制性和可变性。正因为语言符号是社会约定俗成的，因此，在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制的，是不能任意改变的，因为如果个人可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交际工具的作用。但是，又正因为语言是社会约定俗成的，所以不是一成不变的，同一社会在不同时代，不论是语言符号的声音实体，还是语言符号的意义，以及这两者之间的关系是会随着时间的推移和社会的变化而变化的。语言符号还具有离散性和线性特征。说话只--WORD格式--可编辑-----能一个字一个字、一句话一句话地说，一张嘴不能同时说出两个字、两句话，因此，语言符号是离散的，可以分散的，并且在时间这根轴上是成线性排列的。语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。组合单位的成员之间，整个语流的各个部分之间就都有可能形成各种关系，产生各种相互影响，这是语言符号的另一个基本特点，有的教材上也叫线条性。语言符号的任意性可以帮助我们理解每个语言中都有的同音词现象和世界语言多样性的原因；线条性则可以为语言符号的组合创造条件。【你的答案】我自考网本题分数12分你的得分第2题试述语言符号的基本特点。修改分数【正确答案】(P15~18)语言符号具有强制性和可变性。正因为语言符号是社会约定俗成的，因此，在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制的，是不能任意改变的，因为如果个人可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交际工具的作用。但是，又正因为语言是社会约定俗成的，所以不是一成不变的，同一社会在不同时代，不论是语言符号的声音实体，还是语言符号的意义，以及这两者之间的关系是会随着时间的推移和社会的变化而变化的。语言符号还具有离散性和线性特征。说话只能一个字一个字、一句话一句话地说，一张嘴不能同时说出两个字、两句话，因此，语言符号是离散的，可以分散的，并且在时间这根轴上是成线性排列的。语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。组合单位的成员之间，整个语流的各个部分之间就都有可能形成各种关系，产生各种相互影响，这是语言符号的另一个基本特点，有的教材上也叫线条性。语言符号的任意性可以帮助我们理解每个语言中都有的同音词现象和世界语言多样性的原因；线条性则可以为语言符号的组合创造条件。【你的答案】