江苏省徐州市2019年中考历史考纲

12019徐州中考历史考纲中国古代史（占20%）（备注：◎为重点，△为长效考点，空格为不需要太多关注）考核内容测量要求识记理解应用备注史前时期（1）北京人的发现、劳动与生活∨（2）河姆渡居民和半坡居民的生活∨夏商周时期（1）王位世袭制∨（2）分封制∨∨◎（3）青铜器、甲骨文∨△（4）春秋战国时期的争霸战争∨（5）商鞅变法∨∨◎（6）都江堰工程∨△（7）老子、孔子、百家争鸣∨◎秦汉时期（1）秦统一中国∨△（2）秦代中央集权制度和巩固统一措施∨∨◎（3）秦朝的灭亡∨（4）文景之治∨∨△（5）汉武帝巩固“大一统”王朝∨∨∨◎（6）丝绸之路∨∨∨◎（7）光武中兴∨△（8）造纸术、司马迁与《史记》∨◎三国两晋南北朝时期（1）赤壁之战∨（2）北方人口大迁徙∨（3）江南地区的开发∨△（4）北魏孝文帝改革∨∨∨△（5）三国两晋南北朝时期的书法∨隋唐时期（1）开皇之治∨（2）科举制的创建∨∨△（3）大运河的开凿∨◎（4）“贞观之治”和“开元盛世”∨△（5）曲辕犁和筒车、开放的社会景象∨△（6）诗歌的繁荣∨（7）唐朝的民族关系与对外关系∨∨◎（8）安史之乱与藩镇割据∨宋元时期（1）北宋中央集权的加强∨∨◎（2）重文轻武∨（3）民族政权的并立∨（4）宋代南方经济的发展∨∨◎（5）元朝的建立和统一∨（6）行省制度∨∨△（7）宣政院管辖西藏∨2（8）宋元时期的城市生活∨△（9）宋词、元曲的流行∨（10）印刷术、指南针和火药∨◎明清时期（1）朱元璋强化皇权∨◎（2）八股取士∨（3）郑和下西洋、戚继光抗倭∨∨∨△（4）明长城和北京城∨◎（5）《本草纲目》《天工开物》《农政全书》∨（6）李自成起义∨（7）军机处∨∨◎（8）清朝前期的兴盛∨（9）统一的多民族国家的巩固和发展∨◎（10）闭关政策∨中国近现代史（占40%）考核内容测量要求识记理解应用备注鸦片战争和太平天国运动（1）鸦片战争与《南京条约》∨∨◎（2）第二次鸦片战争与《天津条约》《北京条约》∨∨（3）沙俄侵占中国领土∨（4）太平天国运动与《天朝田亩制度》∨△洋务运动和甲午中日战争（1）洋务运动∨∨∨◎（2）甲午中日战争与《马关条约》∨∨◎戊戌变法和义和团运动（1）维新变法运动的兴起与影响∨∨∨◎（2）义和团运动∨∨（3）八国联军侵华与《辛丑条约》∨◎辛亥革命和新文化运动的兴起（1）同盟会与三民主义∨（2）武昌起义与中华民国成立∨∨∨◎（3）袁世凯窃取革命果实∨（4）二次革命、护国运动∨（5）新文化运动∨∨∨◎中国共产党的创建和国民革命运动(1)五四运动∨∨◎（2）李大钊与马克思主义的传播∨△（3）中国共产党的成立∨◎（4）国共合作的实现∨◎（5）北伐战争∨△工农武装革命（1）南昌起义、秋收起义和向井冈山进军∨◎（2）工农武装割据局面的形成∨◎（3）长征和遵义会议∨∨◎中华民族的抗日战争（1）九一八事变∨◎（2）华北危机和西安事变∨∨（3）七七事变∨◎3（4）国共两党再次合作∨◎（5）淞沪会战∨△（6）南京大屠杀∨（7）正面战场的抗战∨◎（8）敌后战场的抗战∨◎（9）抗日战争的胜利∨∨∨◎人民解放战争的胜利（1）重庆谈判∨（2）中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山∨◎（3）解放区的土地改革∨∨（4）辽沈、淮海、平津三大战役和解放南京∨◎近代经济、社会生活（1）中国民族工业的曲折发展∨∨∨◎（2）张謇办实业∨△（3）近代文明对中国社会习俗的影响∨∨△（4）新式教育、新闻出版业的发展∨（5）鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海的成就∨中国现代史考核内容测量要求识记理解应用备注新中国政权的建立和巩固（1）中国人民政治协商会议的召开∨◎（2）中华人民共和国成立∨◎（3）土地改革运动∨∨△社会主义建设道路的探索（1）第一个五年计划∨◎（2）三大改造∨∨◎（3）“大跃进”和人民公社化运动∨（4）王进喜、雷锋、邓稼先和焦裕禄∨社会主义现代化建设的新时期（1）中共十一届三中全会∨◎（2）家庭联产承包责任制和城市经济体制改革∨∨∨◎（3）经济特区的设置和对外开放的扩大∨∨∨◎（4）社会主义市场经济体制的建立∨△（5）衣食住行水平不断提高∨△（6）中国特色社会主义理论体系∨民族团结与祖国统一（1）民族区域自治制度∨∨（2）“一国两制”与香港、澳门的回归∨∨◎国防、军队建设与和平外交（1）和平共处五项原则∨△（2）亚非会议∨（3）中国重返联合国∨◎（4）中美建交∨∨（5）全方位的和平外交政策∨∨△4科技、教育、文化和体育（1）“两弹一星”∨◎（2）航天技术的进步∨（3）袁隆平与“籼型杂交水稻”、屠呦呦与青蒿素∨◎世界古代史（占5%）考核内容测量要求识记理解应用备注亚非文明古国（1）金字塔、象形文字∨△（2）《汉谟拉比法典》∨∨◎（3）印度种姓制度∨古代希腊罗马（1）希腊城邦和雅典民主政治∨∨（2）亚历山大帝国∨（3）罗马共和国和罗马帝国的繁荣∨△中世纪的西欧和拜占庭（1）西欧封建等级制度∨∨◎（2）城市的兴起∨◎（3）《查士丁尼法典》∨∨古代日本（1）日本大化改新∨△（2）日本对中国文化的吸收∨世界近现代史（占35%）考核内容测量要求识记理解应用备注资本主义的兴起（1）手工工场和租地农场的出现∨∨△（2）文艺复兴运动∨∨◎（3）新航路的开辟∨∨∨◎（4）三角贸易∨∨欧美资产阶级革命（1）光荣革命和《权利法案》∨∨◎（2）美国的独立战争和华盛顿∨∨△（3）《独立宣言》和《1787年宪法》∨∨◎（4）攻占巴士底狱和《人权宣言》∨◎（5）拿破仑的主要活动及评价∨∨工业革命、马克思主义的诞生和反殖民斗争（1）工业革命∨∨∨◎（2）《共产党宣言》的发表∨△（3）西欧国家的殖民扩张∨∨资产阶级统治的巩固与扩大(1)彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制∨∨(2)美国南北战争∨∨◎（3）日本明治维新的主要内容及作用∨∨◎第二次工业革命与社会巨变（1）第二次工业革命∨◎（2）工业化国家的社会巨变∨∨∨△近代的科学与文艺文化（1）哥白尼、牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就∨◎5世界现代史考核内容测量要求识记理解应用备注第一次世界大战与俄国十月革命（1）第一次世界大战∨∨（2）俄国十月革命∨◎第一次世界大战后的东西方世界（1）战后世界的新秩序∨（2）苏联社会主义建设∨∨∨◎经济危机下的资本主义国家与第二次世界大战（1）经济大危机∨△（2）罗斯福新政∨∨∨◎（3）第二次世界大战∨∨◎“冷战”时期的东西方世界(1)美苏“冷战”对峙局面的形成∨∨∨◎(2)西欧走向联合∨∨◎(3)社会保障制度的建立∨∨△（4）东欧剧变与苏联解体∨新的国际组织与“冷战”后的世界(1）联合国的宗旨和作用∨∨◎（2）经济全球化与世界贸易组织∨∨∨◎（3）世界多极化趋势的发展∨∨◎（4）计算机网络技术与第三次科技革命∨◎