第五章-语义和语用

第五章语义和语用语义也就是语言意义，是指语言体系中固有意义。它是客观事物特征以及事物之间的联系在使用某种语言的人们头脑中的概括反映。语言意义不受上、下文和语境的影响，排斥由于语境不同和交际内容的变化比所产生的各种临时意义。语义的含义语用义，也就是言语意义，是语言在使用中受到语言环境的影响，受特定的交际环境影响而临时产生的意义。它是附着在语言材料上，离开了具体的交际环境，这种意义便不存在的。言语意义是在上下文中和具体交际环境中表现出来的，总是和特定的事物、特定的内容相联系，离开了具体语境，具体上下文，这种意义就消失了。语用义的含义临时性：言语义是共时状态下运用语言义的结果，不同的人可以进行不同发挥→未得到社会认可之前，只是一种临时义具体语境中，言语义是短暂的，不具有规约性→多次使用，约定俗成→语言义钱钟书：又有人叫她（鲍小姐）“真理”，因为据说“真理”是赤裸裸的。鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部的真理”。语用义的特点词汇和词义1词义的各种关系2第五章语义和语用句义3语用4第一节词汇和词义1.词词是能独立运用的最小语法单位。词的构成：词由语素构成。由一个语素构成的词叫；由两个或两个以上构词语素构成的词叫。合成词又分为和。词的作用：a根据一定语法规则组合成词组b加上句调实现为句子。一、词和词汇单纯词合成词派生词复合词2.词汇词汇是一种语言里全部的词和固定短语的总汇。固定短语包括有成语、凝固词组、俗语等。注意：一定要把“词”和“词汇”这两个概念区分开来。词汇是词和固定短语的“总汇”，它就不是单指个别的词语，而是指词的集合。从网上对1999年到2002年共四年的《人民日报》中的“词汇”一词的使用情况进行了统计，共检索出包含“词汇”的用例172例，使用规范的例句只有45个。如：自从1996年英国科学家克隆出绵羊“多利”以来，克隆已不再是个陌生的词汇。（《克隆人再起波澜》2002，12，29）在涉及国际问题的文章和谈话中，使用频率最高的两个专门词汇恐怕是“恐怖主义”和“反恐”。（《一年纷纭看世界》2002，12，19）词汇的分类基本词汇一般词汇基本词汇的特点第一，全民性第二，稳固性第三，能产性稳固性斯瓦迪士核心200词能产性举例“打”《现代汉语词典》里由“打”构成的词有214个，“打”的义项有24项1.对语文教学和语言教学有非常重要的作用；2.对研究语言的发展变化，特别是语言接触有非常重要的意义。一般词汇的特点第一，不是全民常用的第二，变化快第三，一般没有构词能力或者构词能力比较弱区分基本词汇和一般词汇的意义实词才有词汇意义，大部分虚词基本上只有语法意义。二、词的词汇意义词义狭义：词汇意义广义词汇意义语法意义1.词汇意义2.词汇意义的构成词汇意义理性意义色彩意义它指通过人的抽象思维对客观现实概括而形成的意义。它以概念为基础，所以又叫概念意义。词义中理性意义之外的表示人们的主观态度和评价等的意义。感情色彩语体色彩形象色彩感情色彩它是人们对客观事物或现象主观感情评价的结果。它主要指褒贬评价和爱憎态度。如：“鼓励”“对人劝勉激励，使人进取”，表现了赞许肯定的意思。褒义词。“煽动”,挑动别人干坏事，含有贬斥、否定的情感，贬义。“鼓动”，“激发情绪，使之行动”，无所谓褒贬，是中性词。感情色彩意义往往带有浓厚的民族特色，它来源于民族心理状态和传统的习俗风尚。语体色彩为了适应不同的交际场合、目的、内容，词在理性意义上往往显示出不同的语义格调。语体色彩可以分为二大类：书面语色彩和口语色彩。口语色彩的词富有生活气息，通俗易懂、明快自然；而书面语的词比较文雅、庄重、严密。如：口语书面语小气吝啬爸爸父亲压根儿根本聊天儿闲聊吃饭用餐形象色彩指词义能引起人们对客观事物某种形象的联想，它是由客观事物产生视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉方面的感性反映。如：附加视觉形象意义：仙人掌、金钱豹、蘑菇云附加听觉形象意义：乒乓球、呱嗒板儿、拨浪鼓附加味觉形象意义：甜丝丝、辣乎乎、酸不溜丢附加嗅觉形象意义：香喷喷、臭烘烘附加触觉形象意义：冰凉、火热、硬邦邦、麻嗖嗖、软绵绵客观存在的事物是词义形成的基础，那么，有些词如“神仙、玉帝、魔鬼”之类是否也是客观存在的反应呢？这些词义是在科学不发达的时代，人们对客观事物一种错误认识而形成的臆想，但它们仍然离不开客观存在的事物，“神仙、玉帝、魔鬼”不外是人的化身，只是对人的形象做了某些加工而已。思考词义把客观事物的本质特点和事物与事物之间的区别特征概括抽象出来，反映客观现实的共同特征而舍弃个别特征。概括性是词义最重要的特点。词义反映现实不是照镜子，比如：笔：书写工具。人：能制造、使用工具进行劳动的高级动物三、词义的特点：概括性1.词义概括性的含义A.一般性词义反映的是同类事物的共同的、一般的特征，而把具体的一个一个的事物所具有的特殊性和个性忽略掉了。B.模糊性指词义的指称只有一个大致的范围，没有明确的界限。2.词义概括性的表现在一个博士群里，有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤?群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力、重力、加速度的讨论，足足讨论了近一个小时。这时，有人默默的问了一句：你们没有淋过雨吗？突然死一般的寂静……五分钟后，显示xx已被群主移出该群。接下来，有一个跟帖发言，如果一滴水有足球那么大呢？根据国务院法制办，“青年节”放“半天假”的适用人群为14至28周岁的青年。词义模糊性举例《现代汉语词典》青年：指十五六岁到三十岁左右的人C.全民性指词义所反映的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的，全民共同理解的。词义的民族性特点词义的民族性表现在三个方面a一个词的意义所概括的范围大小不同，俄语中pyka[人的上肢]汉语普通话用“臂、手”英语用“arm、hand”表示.b词义的上下位词不同c词义的感情色彩有别第二节词义的各种关系一个词的意义只概括反映某一类现实现象，也就是只有一个意义，称之为单义词。一个词的意义概括反映相互有联系的几类现实现象，称之为多义词，也就是具有两个或两个以上义项，义项之间互有联系的一个词。多义词都是在单义词的基础上发展起来的。随着语言所要表达的内容增加，语言系统会让一个词兼表示几个相互有联系的意义，而不必另外造新词，这是符合语言的经济原则的。一、多义词多义词的本义和派生义（1）本义词的有历史可查的最初的意义，是这个词产生其他意义的基础，叫本义。（2）派生义由本义派生发展出来的意义。兵：兵器、武器兵士战争、军事缮甲兵，具卒乘。短兵相接所以进兵者，欲王令楚割东国以与齐也。本义词的有历史可查的最初的意义。派生意义由本义衍生出来的意义。有宠而好兵，公弗禁。中心（基本）意义词在语言长期使用中所固定下来的、最常见、最主要的意义。派生义产生的途径引申：派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。隐喻产生的意义，实际上是从一个词长期的比喻用法获得的。習：数飞《说文》：“数飞也。”《礼记·月令》：“鹰乃学习。”温习（反复多次）习惯（反复多次）如：如：工具-使用者，“笔杆子”指“写作者”材料-制成物，英语的pen原义是“羽毛”，后指“羽毛做成的笔”，现泛指“笔”产地-产品，“茅台”是镇名，现在指酒名地点-机构，“白宫”指“美国政府”。换喻（转喻）两类现实现象之间存在某种相关关系，人们由现象甲可以找到现象乙。这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。如：月亮、月饼、一个月打人、一打多义词与同音词的区别多义词多义词是一个词兼有几个相互有联系的意义，是词义的一种聚合方式。同音词同音词的意义之间没有联系，分为字形相同的同音词与字形不同的同音词。注意：同义词中的特殊类——等义词。等义词是理性意义和附加意义完全相同的词。比如：“番茄”和“西红柿”、“公尺”和“米”、“扩音器”和“麦克风”。语言中的等义词是非常少的，大多是借用方言词或外语词的结果。二、同义关系同义词：几个声音不同而意义相同或基本相同的词的聚合。等义词的发展方向：一种可能是淘汰其他的，只剩一个，符合语言的经济原则。如“移动电话”、“大哥大”和“手机”三个等义词，最后以“手机”取胜。第二种可能是分工，主要是色彩意义的分工。如“大夫”和“医生”，一个用于口语，一个用于书面语。同义词理性意义方面词义所概括反映的侧面和重点有所不同。附加色彩方面词义所反映的感情色彩或风格色彩的不同。A“坚定”“坚决”“坚强”：都是拿定主意，不为外力所动摇。用到行动上是“坚决”，用到立场上”是“坚定”，用到性格上是“坚强”，一般不宜混用。B感情色彩不同：“团结”“勾结”共同的意义是“会合在一起”，区别在于前者是“褒义词”，后者是“贬义词”。C搭配不同：“巨大”往往用来形容具体、有形的事物，“宏大”一般指抽象事物“宏大计划”。注意：需要把词义的“同义关系”与词义的“上下位关系”和“包含关系”区别开来。“上下位关系”是指称大类事物的词和在大类事物中某一小类的词之间的关系。如“水果”和“苹果”，英语的“bird”和“swallow”。“包含关系”由指称整体的词和指称整体中一部分的词，例如汉语普通话的“房子”和“屋子”，都不是同义词。朱军在主持《艺术人生》时请毛岸青的儿子毛新宇上台。毛新宇刚一落座，朱军立即语气沉痛地说：“不久前，毛岸青去世了，首先向家父的过世表示哀悼。”一时令观众哗然，不少观众指责朱军“太没文化”。媒体一拥而上，称之为“家父门”事件，严重者直接要求朱军下课，“家父门”事件导致朱军遭遇了观众前所未有的信任危机。《走西口》：田耀祖和田青喝酒时，田青说：我父亲叫田耀祖。这时田耀祖说：田耀祖，认识。原来他就是你的家父啊！注意同义词的正确运用三、反义关系反义词：语言中意义相反的词的聚合，是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。反义词的分类绝对反义词相对反义词反义词之间没有表示中间状态的词。如：男-女、生-死反义词之间存在表示中间状态的词。大-小、冷-热词义的上下位关系是指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系，大致等同于逻辑上的种属关系。如：“麻雀”是下位词，“鸟”是上位词；“鸟”也可以作为“动物”的下位词。“小孩”是下位词，“人”是上位词；“白菜”是下位词，“蔬菜”是上位词。四、词义的上下位关系女人+女性+成年+人男人-女性+成年+人男孩-女性-成年+人女孩+女性-成年+人五、语义特征和语义场语义特征又叫义素，是指通过一组意义有联系的词的意义对比，而找出的最小意义成分。（一）什么是语义特征1语义特征分析的方法语义特征分析方法就是通过对比来对不同词义进行分析。所谓对比，就是拿一群词放在一起从意义上进行对比，这是语义特征分析的一个首要前提。什么样的一群词可以放在一起？对比的一群词必须处在一个共同的语义场。（二）语义特征分析的方法和程序语义场是指具有相同语义特征的词义所构成的集合。2语义特征分析的程序以“椅子、凳子、沙发”为例A确定对比词群B确定共同语义特征都属“坐具”一类C确定区别语义特征靠背腿扶手弹簧或海绵D给出义素矩阵词项椅子凳子沙发义素坐具＋＋＋有扶手—\＋——\＋有靠背＋—＋有腿＋＋—\＋有弹簧——＋或海绵2020年2月26日第五章-词义语义特征分析实例（横排式）叔叔姑父舅父姨夫姑妈姨妈[+亲属[+亲属[+亲属[+亲属[+亲属[+亲属+长辈+长辈+长辈+长辈+长辈+长辈+父系+父系–父系–父系+父系–父系+男性+男性+男性+男性–男性–男性+父系血缘–父系血缘–父系血缘–父系血缘+父系血缘–父系血缘–母系血缘]–母系血缘]+母系血缘]–母系血缘]–母系血缘]+母系血缘]–母系–母系+母系+母系–母系+母系①确定比较对象②提取共同特征③提取区别特征共同特征区别特征灌木：矮小而丛生，没有明显主干的木本植物。乔木：树干高大，主干和分枝有明显的区别的木本植物。语义特征分