曲式概述

本次课的主要内容一、曲式的定义二、曲式结构的基本术语概念（难点）三、曲式发展的基本结构原则（重点）曲式学1、曲式的基本概念：音乐作品的结构形式称为“曲式”（如二段曲式结构等）。研究音乐作品结构规律的学科叫“曲式学”.学习曲式就是为乐曲划分乐句、段落。如《八月桂花遍地开》2、音乐的结构要素（基本表现手段）：旋律、节奏、和声、调式、音色、力度、速度等，这些要素是局部性结构。曲式结构的基本术语概念1、主题：即主导乐思作品赏析：小提琴协奏曲《梁祝》何占豪、陈钢曲贝多芬《命运》的主题；柴可夫斯基《悲怆》第一乐章的主部主题。2、结构单位：乐段（内部的组成：乐汇、乐节、乐句）二段曲式；三段曲式；复三部曲式.3、收拢性结构：用主调的主和弦来完全终止。开放性结构：在不稳定功能的和弦或用转调来终止。曲式发展的基本结构原则1、呼应原则：《二月里来》2、三部性原则：A—B—A《唱支山歌给党听》3、起承转合原则《八月桂花遍地开》起部－乐思的最初呈示承部－重复或引申起部转部－引入新材料合部－再现起承部《梁祝》主题4、变奏原则5、回旋原则学习曲式课的方法：多听、多看、多想、多动笔。课堂作业：1、什么是曲式？2、什么叫音乐主题？3、什么是收拢性结构，什么是开放性结构？4、曲式发展的基本结构原则有哪些？本次课主要内容一、一段曲式的定义二、乐段的结构特征三、乐段的内部结构四、音乐发展及构成曲式的手法乐段乐段是最小的曲式单位由乐段够成的曲式，称一段曲式乐段的结构特征1、乐段一般有两个以上的乐句组成；分析：例13《牧歌》2、有性格明确的乐思；3、和声：有一定的和声布局格式；分析例17莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》上句：属和弦（半终止）下句：主和弦（完全终止）4、常表现出呈示型的陈述：分析例175、具有比较完整的旋律音调。思考：乐段和主题一样的吗？乐段和主题的区别：乐段和主题是两个完全不同的概念：1、乐段是结构用语，而主题是功能用语；2、乐段可出现在乐曲的的任何部位，而主题则常在乐曲的开始。乐段的内部结构一、乐汇1、乐汇：是乐曲结构（乐段）中最小的组成部分。2、乐汇的构成：包含一个强拍，长度在一个小节左右谱例分析：例23陕北民歌《信天游》二、乐节：有两个乐汇组成，通常为两小节三、乐句：有两个乐节组成，长度为4－8小节。分析例17莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》动机的意义1、是音乐发展的种子，是主题的核心，是一种具有性格特点的乐思材料。2、动机由音调、节奏及和声等要素组成。3、动机常运用重复的手法，以加深印象，使其性格更鲜明。如：贝五《命运》的动机。思考：乐汇与动机的区别与联系？乐汇与动机的区别：1、乐汇是结构用语(音乐作品中最小的结构单位)，而动机是功能用语.2、乐汇可以出现在乐曲的任何部位，而动机是音乐发展的种子，是主题的核心，在乐曲的不同部位反复出现。分析：例17。乐汇与动机的联系：乐汇只有在作为乐曲发展的种子音调使用时，才能称为动机（并不是所有乐汇都能成为动机）。音乐发展及构成曲式的手法1、重复：起加深印象和平衡结构的作用；2、变奏：又称变奏式的重复，可避免完全重复的单调性；3、模进：即对原节奏或音程作模仿进行，是在不同高度上的重复；贝五《命运》的动机4、再现：是间隔性的重复；