影视教育-为学校德育打开了一扇门

龙源期刊网影视教育，为学校德育打开了一扇门作者：朱漫来源：《创新时代》2014年第01期无锡市柏庄实验小学在“至和文化”引领下的德育教育中，更关注的是如何“无痕”地如“润物细无声”般地进行，如何使德育活动更吸引孩子，如何给孩子们更好的舞台，促进综合素养的提升。而影视教育手段的加入，无疑给学校的德育工作打开了一扇门。因为，影视是通过形象传播信息的，它比抽象概念的灌输，更符合人的接受规律，更符合小学生模仿性强、可塑性大、天真朴实、爱看影视的年龄特点和心理特点。从一定意义上说，优秀影视片是德育工作的最善讲课的老师，是最有力的帮手。成为“基业校园电影院线学校”的3年中，柏庄实验小学建立了一支影视德育教育研究的工作小组，探索实践，在以下方面取得了较好的进展：一、发挥系统的实时转播及刻录功能，提高德育实效1.通过学校录播系统实时转播大型集会，使活动更具视觉效果，传播校园文化。近两年主要展播的内容有：开学典礼、迎新联欢、感动校园年度人物颁奖、国庆红歌比赛、经典诵读……学生在感受校园文化的同时，也激起了参与活动的热情。2.通过学校录播系统适时转播校园行为，使校园现象形象化，解决教育中的难点热点问题。“有序”“自律”是学校对学生提出的素养要求，教师从抓路队行走和用餐开始。通过拍摄转播、班级观看讨论等手段，让学生养成良好习惯。3.通过录播系统，办好家长学校。学校充分利用录播系统的存储功能，办好家长学校。学校不需再专门架设摄像机，就能全程存储家长学校的全部内容，同时还可以及时调用相关资料，既减轻了老师的工作量，也使资源能够再利用。二、运用影视直观性，生动德育活动在“基业校园电影院线”影视资源库的共享基础上，学校将享受到众多的教育资源。除原有影片片源外，草根化的微电影、生动的安全法制教育、行为习惯养成教育、传统美德教育及国学文化传播的动漫微视频等资源，为学校的专题教育和德育特色活动提供了更鲜活、生动的依靠。1.运用微视频，上好主题晨会和主题教育课。柏庄实验小学每周三、周四的十分钟晨会主题分别是健康保健和法制安全。教师利用微视频短小、动漫效果吸引学生的特点，组织学生观看了相关教育微视频。2013年11月起，水痘、手足口病又呈流行趋势，学校除了制作PPT进行专题教育外，还通过播放《预防流行性疾病》等傲视频，使学校的卫生保健工作落到实处。龙源期刊网在法制教育方面，学校特别教育孩子要提高警惕，不要跟陌生人走。同时，组织全校师生观看《面对诱惑要当心》、《面对敲诈怎么办》等微视频，起到了良好的教育效果。2.运用影视片，拓展学校德育特色项目。2010年起，柏庄实验小学在“和”字校训的引领下，在柏木桥“孝”的传说中，寻求到了德育的突破点，全方位推进感恩活动，推出“心中有棵感恩树”少先队特色系列活动。该项目于2011年10月被评为无锡市未成年人思想道德建设创新案例，并在无锡市作现场交流。2012年11月29日至12月1日，在南京举行的江苏省少先队文化建设研究第九次年会上，该项目被评为江苏省少先队文化建设特色项目，受到了团中央书记罗梅的高度赞赏。近两年中，学校与时俱进，把其作为未成年人思想道德建设的重要切入点和突破点来开展。在每月一主题的基础上，结合实际、深度推进、系列呈现，让每个学生在同一感恩主题活动中，在不同的年段有不同的道德实践体验，使之成为学校德育工作的“一品牌一主打歌”。在实践中，学校发现部分推荐的影视片，有很多与德育特色项目相切合。因此在“感恩”系列活动中，选取了《纸飞机》、《宝贝别哭》、《爸爸妈妈我爱你》、《弟子规——入则孝》、《最美孝心少年》等影片在少先队活动课中播放，运用影视的手段传递美好的情愫。3.运用影视片，深化纪念日活动。学校还积极运用影视手段开展特定纪念日的主题教育活动。防灾减灾日、助残日、消防日、南京大屠杀纪念日等纪念日中，学校均会组织学生观看相关影片，加强思想道德教育。“德育就是质量”，这些根植于现实需求的德育影视片观看活动，使教育“无痕”却“有痕”——孩子在悄悄地成长着。三、提倡自主创作，丰富校园生活影视教育在学校道德教育中的手段不仅仅停留在播放影片上。在学校道德教育的过程中，师生的影视创作水平也得到了相应的提高。学校积极依托“基业校园电影院线”平台，送老师参加影视培训，培养学校小记者、小主持，同时积极组织力量开展校园影视作品的录制工作。在2013年6月无锡市组织的“基业校园星主播”评选活动中，柏庄实验小学选送的《（青虫微电影赏析》荣获小学组一等奖，这个节目还获得“第十届中国中小学校园影视‘播音主持类’”评比金奖。此外，手偶剧《不爱洗澡的美美猪》、课本剧《抬驴》也参加了“第十届中国中小学校园影视奖”评选活动，分别获得“综合类”银奖、校园文艺评比铜奖。德育为先，以德树人，媒体时代的影视教育介入，为德育提供了更广阔的舞台。早在上世纪90年代，中共中央宣传部、国家教育部、广播电影电视部和文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》中就指出：“优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、直观、生动、可信、感染力强的特点，深受广大中小学生的欢迎。同时，这种教育活动也是促使中小学生了解历史，认识国情；开阔视野，提高审美观；弘扬民族文化优龙源期刊网良传统，激发爱国主义情感和志向，逐步树立正确的理想、信念和价值观的一个重要途径。”柏庄实验小学将运用好这个资源，凭借这个平台，不断创新，使工作更规范，使它的效益实现最大化。龙源期刊网