部编版四年级(下)语文《习作2：我的奇思妙想》第一课时

习作-我的奇思妙想习作2：我的奇思妙想第一课时统编版语文四年级（下）1学习目标学习目标1.激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。(重点)2.能说出自己的奇思妙想。(重点)2新课导入莱特兄弟制造出的第一架飞机3新课导入瓦特发明的蒸汽机4新课导入乔治发明的机器人5新课导入这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。这节课，就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈我的奇思妙想吧。6习作习作我的奇思妙想7习作奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。奇思妙想是什么意思？8习作奇思妙想的餐具9习作奇思妙想的建筑10习作11习作有的物品是人们为了解决生活中的问题，通过奇思妙想，才有的发明创造。如：1.为了扫地时不会扬起很大灰尘，布斯发明了吸尘器。2.为了方便学习英语，人们发明了点读笔。3.为了方便用手机拍照，人们发明了自拍神器。12习作13习作1.大胆想象，你想发明什么？想象既要大胆也要想象合理。2.写清你的发明有什么特点，有什么作用。3.字里行间要有自己的语言特点、思考的痕迹。写作要求14习作选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗......学习用品：书包、书、文具盒、笔......选材15习作工作用品：网络、电脑、桌椅......玩具：电子宠物、学习机、机器人......其他设施：医院、学校、住宅、健身器......16习作17习作俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装。”作文也靠题装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。“我的奇思妙想”写作范围比较大，所以我们可以根据写作的内容拟题。如：《一种新水果》《新型玻璃》《海底小城》等。拟题18习作你想发明什么？它是什么样子的？让我们把它写下来吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。写作提示19习作20习作第一部分简要说明你所描述的对象。第二部分详细介绍你所描述事物的特点（样子、结构、优点、特性、使用方法等）。第三部分结尾：实现这个事物的想法或要做的努力等。习作提纲21课堂小结写作知识我的奇思妙想选材习作提纲拟题22拓展延伸关于想象的名言1.只要我们能梦想的，我们就能够实现。——肯尼迪2.想象力比知识更为重要。——爱因斯坦3.幻想是极其可贵的品质。——列宁4.想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背景。——赵鑫珊23随堂练习按照文中的提示试着写出《我的奇思妙想》的提纲。新型玻璃第一部分：随着科学的发展，“防盗玻璃”“吃音玻璃”等已不能满足人们的生活需要，为此科学家发明了一种新型玻璃——防震玻璃。第二部分：介绍防震玻璃的特点，表面是白色透明的，里面有高级的防震装置，使房子异常坚固；这种玻璃能吸收24随堂练习空气中的一氧化碳和其他一些有害物质，释放新鲜的氧气。第三部分：防震玻璃的应用及未来。点评：这篇提纲想象合理，清楚地介绍了防震玻璃的诞生、构造、作用等。25