2013人教版必修二第六章《从杂交育种到基因工程》word同步测试2

第六章期末练习一、选择题1．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种()A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择2．下列关于育种的叙述中，正确的是()A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状3.基因工程经常使用的运载体没有()A.质粒B.线粒体C.动植物病毒D.噬菌体4.下列的科学技术成果与所运用的科学技术名称有错误的是（）A．抗虫棉——基因工程育种B．无籽西瓜——单倍体育种[来源:学。科。网]C．“黑农五号”大豆品种——诱变育种D．八倍体小黑麦——多倍体育种5．应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是()A．能够产生新基因B．能够定向地改造生物性状C．操作简便易行D．不需要对处理对象进行筛选6．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交筛选技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交筛选和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻7．下图甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()A．①→②过程简便，但培育周期长B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同8．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是()A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程育种D．杂交育种9.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是()A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种10．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A．DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B．限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D．限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶11.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程应用的叙述,正确的是()A.使用转基因马铃薯不会存在任何危险B.目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白C.马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞D.转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术12.下列有关基因工程说法中，不正确．．．的是()A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种B．基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合和导入目的基因C．基因工程中的工具酶是限制酶和DNA连接酶；常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D．对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制13.下列有关利用细菌大量生产人胰岛素的叙述中，不．正确的是()A．需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌B．需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C．重组后的DNA，须在细菌体内经转录和翻译才能得以表达D．人胰岛素基因与运载体DNA混合后，只得到一种DNA分子（重组DNA）14.科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据?()A.所有生物共用一套遗传密码子[来源:学&科&网]B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金芽孢杆菌与棉花有共同的原始祖先15.下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是()A.质粒是植物体内一种重要的细胞器B.所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对受体细胞进行检测和筛选的标记基因16.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是（）A．①②B．①③C．①④D．②③17.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状。下列有关叙述，错误的是()A．人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异B．转基因技术造成的基因重组，产生了定向变异C．转基因技术实现了不同物种间的基因重组D．现代生物技术能改变许多生物，使之更适合人的需要18.杂交育种依据的主要遗传学原理是A．染色体变异B．基因连锁互换C．基因自由组合D．基因突变19.下列育种措施中能产生新基因的是A．高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种B．用秋水仙素诱导染色体加倍培育八倍体小黑麦C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素高产菌体D．用花药离体培育出小麦植株20.下列不属于诱变育种实例的是A．一定剂量的γ射线引起变异获得新品种B．X射线处理得到青霉素高产菌体C．激光照射获得动植物新类型D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小21.下列正确表示基因操作“四部曲”的是A．提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体结合→目的基因表达和检测B．目的基因表达和检测→提取目的基因→目的基因与运载体结合→目的基因导入受体细胞C．提取目的基因→目的基因与运载体结合→目的基因导入受体细胞→目的基因表达和检测D．目的基因与运载体结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因表达和检测二、非选择题23.利用基因工程，将人的基因转入细菌细胞或活的动物体细胞内，生产药物蛋白质。⑴在基因工程操作中所用的基因“剪刀”是_______，基因“针线”是___，基因“运载工具”是________。⑵人的基因和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的基本组成单位都是________，空间结构均为___________，且都遵循__________原则。⑶人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时同样需要经过________和________两个步骤。24.一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是，该基因型个体占F2中该表现型个体的。（2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是。（3）为加快育种进程，可采用育种，常用方法是先用技术获得单倍体幼苗，再经处理获得纯合个体。[来源:Zxxk.Com]25．下图中A～E表示几种不同的育种方法，请回答：C．AABBDD×RR―→ABDR――→①AABBDDRR普通小麦黑麦不育杂种小黑麦D．高秆抗锈病DDTT×矮秆易染锈病ddtt→F1――→⊗F2→能稳定遗传的矮秆抗锈病的品种E．高秆抗锈病DDTT×矮秆易染锈病ddtt→F1――→①配子――→②幼苗――→③能稳定遗传的矮秆抗锈病的品种(1)A图所示的过程称为克隆技术，新个体丙的基因型应与亲本中的个体相同。(2)在B图中，由物种P突变为物种P′，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的____________改变成____________。(缬氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天冬氨酸GAC)(3)C图所示育种方法叫______________，该方法常在①处。(4)D图所示育种方法是，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是。(5)E图中过程②常用方法是________________________，与D方法相比，E方法的突出优点是_________________________________________[来源:学科网]