2019中考语文说明

2019年北京市高级中等学校招生考试语文试卷结构试卷满分为100分，考试时间为150分钟，约25道题。一、基础·运用（约13分）出题范围（9选5，排序不分先后）能结合具体的语言环境，掌握文字、词汇、语法、修辞、标点符号等语文知识。（一）5种书体及抄写1、篆书2、隶书3、草书4、楷书5、行书用规范的正楷或行楷正确书写汉字；了解一些最具代表性的书家和作品，能从笔画、结构、章法以及内涵等方面初步感受书法之美。结合传统文化：1、传统节日2、传统节气3、古代别称4、年龄称谓等（二）拼音笔顺/字形字义/字谜（结合造字法/成语及成语来源/语境）1、认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。2、了解汉字的基本特点，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。（三）8个修辞1、比喻2、夸张3、对偶4、排比5、反复6、拟人7、设问8、反问（四）9部名著（见三、名著阅读）（五）12个标点1、句号2、问号3、叹号4、逗号5、顿号6、分号7、冒号8、引号9、括号10、破折号11、省略12、书名号结合6种语病：1、不合事理2、用词不当3、成分残缺4、搭配不当5、语序不当6、句式杂糅（六）对联（一看平仄二看对仗）（七）连环画（八）7个关联词（结合语言实践）1、并列2、递进3、选择4、转折5、因果6、假设7、条件能根据需要，利用相关知识，综合运用语文能力，解决语文实践中的实际问题。（九）课文涉及的重要作家及作品（重点考察“作品-作家-出处”）1、陶渊明2、王维3、李白4、杜甫5、白居易6、刘禹锡7、柳宗元8、范仲淹9、欧阳修10、王安石11、苏轼12、李清照13、陆游14、辛弃疾15、马致远16、吴敬梓17、鲁迅18、老舍19、朱自清20、郭沫若21、莎士比亚22、雨果23、契诃夫（1）《诗经》（2）《左传》（3）《孟子》（4）《战国策》二、古诗文阅读（约18分）出题范围（共三节）（一）默写（约4分）（二）古诗阅读（约6分）1、《曹刿论战》《左传》2、《生于忧患，死于安乐》《孟子》3、《论语》（“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔”）4、《桃花源记》（“晋太元中……怡然自乐。”）陶渊明5、《陋室铭》刘禹锡6、《小石潭记》（“从小丘西行……乃记之而去。”）柳宗元7、《岳阳楼记》范仲淹8、《蒹葭》《诗经》9、《观沧海》曹操10、《饮酒》（结庐在人境）陶渊明11、《木兰诗》北朝民歌12、《送杜少府之任蜀州》王勃13、《次北固山下》王湾14、《使至塞上》王维15、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白16、《行路难》（金樽清酒斗十千）李白17、《黄鹤楼》崔颢18、《望岳》杜甫19、《钱塘湖春行》白居易20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡21、《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏殊22、《登飞来峰》王安石23、《渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹24、《水调歌头》（明月几时有）苏轼25、《江城子密州出猎》苏轼26、《游山西村》陆游27、《渔家傲》（天接云涛连晓雾）李清照28、《南乡子》（何处望神州）辛弃疾29、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾30、《过零丁洋》文天祥31、《天净沙秋思》马致远背诵和默写规定的古诗文，丰富积累；在理解的基础上，注重感悟和运用，提高自己的欣赏品位。（三）古文阅读（约8分，纯课内/课内课外结合/纯课外）能借助注释和工具书，阅读浅易文言文。能理解文章中文言词语的含义，能将文言语句译成现代汉语，能理解文章的基本内容。1、词语解释（2分）2、翻译（2分）3、基本内容结合链接材料（4分）课内重点篇目（17篇）：1、《曹刿论战》《左传》2、《得道多助，失道寡助》《孟子》3、《生于忧患，死于安乐》《孟子》4、《扁鹊见蔡桓公》《韩非子》5、《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》6、《陈涉世家》司马迁7、《出师表》诸葛亮8、《桃花源记》陶渊明9、《三峡》郦道元10、《陋室铭》刘禹锡11、《小石潭记》柳宗元12、《活板》沈括13、《岳阳楼记》范仲淹14、《醉翁亭记》欧阳修15、《祖逖》《资治通鉴》16、《记承天寺夜游》苏轼17、《核舟记》魏学洢三、名著阅读（约5分）出题范围（9部）1、《论语》2、《三国演义》3、《水浒传》4、《西游记》5、《朝花夕拾》6、《骆驼祥子》7、《红岩》8、《鲁滨逊漂流记》9、《海底两万里》北京中招考试强调：《论语》考“学而”“为政”“八佾y씓里仁”。名著阅读的考查除了在专门的板块考查之外，还会在基础·运用板块有所体现，考查的是基于作品内容的文学常识的积累。《考试说明》要求：1、了解作品的主体内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向。2、对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示。四、现代文阅读（约24分）考试题型（由北京中招考试教研员权威提供）（一）非连续性文本阅读（约7分）1、图文说明2、分层概括3、链接材料（二）科幻小说/记叙文/散文（约10分）1、情节情感2、词句理解3、句段作用、对话或人物作用、环境描写作用4、人物形象5、(摘录)赏析6、标题理解7、启示启发8、提问探究9、续写结尾（三）议论文（约7分）1、中心论点、分论点2、点据关系3、论证过程4、开头作用5、能否调换6、论点体会《考试说明》要求：1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。2、理解文章段落之间的关系，理清文章思路。3、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。4、对文章的内容和表达有自己的心得，能说出自己的看法；能结合材料提出自己的问题，并对相关问题进行探究。5、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。6、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。7、阅读新闻和说明性文章，能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识；阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。8、阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。9、阅读一般现代文，每分钟不少于500字，能运用略读和浏览的方法，捕捉有用信息，增加阅读量。五、作文（二选一，40分）出题范围（命题、半命题）1、常规类作文与想象类作文并重2、链接文本或独立写作想象类作文3、连环画扩写《考试说明》要求：1、根据题意和要求写作。写作要有真情实感，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2、中心明确，思想健康，力求有创意地表达。3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。4、写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据日常生活需要，写实用类短文。5、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。评分标准见下表：