特殊教育书单

转帖：华东师范大学学前与特殊教育学院为本科生开出的书目(2012-10-2422:40:04)转载▼标签：杂谈教师教育类1、卢梭著，李平沤译《爱弥儿》人民教育出版社，2001年2、苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译《给教师的建议》教育科学出版社，1984年3、范梅南著，李树英译《教学机智——教育智慧的意蕴》教育科学出版社，2001年4、芭芭拉.鲍曼等著，吴亦东等译：《渴望学习》南京师大出版社，2005年5、[美]杜威，《民主主义与教育》，王承绪译，人民教育出版社，2001年。6、[美]杜威，《学校与社会·明日之学校》，赵祥麟等译，人民教育出版社，2005年7、陈桂生著，〈师道实话〉，华东师范大学出版社，2009年8、钱穆著，文化与教育，广西师范大学出版社，2004年9、[美]达克沃斯著，张华译：《精彩观念的诞生》，北京:高等教育出版社,2005年。9、钟启泉著，《现代课程论》上海教育出版社，2006年10、加里.D.鲍里奇著，易东平译，有效教学方法（第四版）。江苏教育出版社，2002年专业基础类1、津守真著，刘洋洋译《幼儿工作者的视野》华东师大出版社，2009年2、马修斯著，陈国容译《哲学与幼童》三联书店，1989年3、[意]玛利亚·蒙台梭利著，胡纯玉译：《发现孩子了解和爱孩子的新方法》，中国发展出版社,2000年。4、熊秉真著《童年忆往》广西师大出版社，2008年25、[意]马拉古兹等：《孩子的一百种语言:意大利瑞吉欧方案教学报告书》，张军红译，台湾光佑文化事业股份有限公司，1998年。6、[意]玛利亚·蒙台梭利著，高潮,薛杰译：《有吸收力的心灵:儿童的思维决定他的一生》，北京:中国发展出版社,2003年。7、刘晓东：《儿童精神哲学》，南京师范大学出版社，1999年。8、【美】德布•柯蒂斯，玛吉•卡特著，周欣等人译：《与儿童一起学习，促进反思性教学的课程框架》，教育科学出版社，20109、卢比(Luby,JoanL.)学龄前儿童精神健康手册台北心理出版社股份有限公司200910、AnneH.Widerstrom、孫世嘉/校閱从游戏中学习：学前融合教育实务的妙点子台北:心理出版社股份有限公司，2010年11、陈云英：《全纳教育共享手册》华夏出版社第1版，2004年12、丹尼尔·P·哈拉汉(DanielP.Hallahan),詹姆士·M·考夫曼(JamesM.Kauffman),佩吉·C·普伦(PaigeC.Pullen),肖非等译，《特殊教育导论(第11版)》，中国人民大学出版社第1版，2010年13、纽文英著。启智教育课程与教学设计。心理出版社，2003年11月；14、:RichardGerrig/PhilipZimbardo，译者:王垒/王甦等人民邮电出版社《心理学与生活》ISBN:978711511130215、黄伟合著《用当代科学征服自闭症》华东师范大学出版社，200816、许又新主编：《心理咨询与治疗原理及实践》，北京大学医学出版社，2007年。17、伊根(GerardEgan)著,郑维廉译：《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)，上海教育出版社，2008年。18傅安球主编：《心理咨询师培训教程:国家职业资格二级》，华东师范大学出版社，2006年。约翰·杜威著,伍中友译：《我们如何思维》，新华出版社，2010年。19、王莘主编：《逻辑思维训练》，北京大学出版社，2006年。20、顾定倩：《中国特殊教育史资料选》，北京师范大学出版社201021、绮宝香著：《儿童语言障碍——理论、评量与教学》，台湾心理出版社，200622、王宗海主编：《小学语文课程与教学论》，东北师范大学出版社，200623、朱作仁等编著，《小学语文教学心理学导论》，上海教育出版社，2000年24、樊忠：《实用耳鼻咽喉科学》，济南，山东科学技术出版社，1996。25、黄选兆，汪吉宝：《实用耳鼻咽喉科学》，北京，人民卫生出版社，199826、列夫.谢苗诺维奇.维果茨基著，李维译：《思维与语言》，浙江教育出版社,1997。27、马大猷著：《现代声学理论基础》，科学出版社，2006。28、姜泗长、顾瑞主编：《言语语言疾病学》，科学出版社，2005。29、李胜利主编：《言语治疗学》，华夏出版社，2004。30、方富熹、方格、林佩芬编著：《幼儿认知发展与教育》，北京师范大学出版社，2003年31、【德】劳特、施洛特克编著，杨文丽、叶静月译：《儿童注意力训练手册》，四川大学出版社，2006-06版。32、高成华，鹿萌编著：《中国儿童早期注意力培养(0-6岁)》，中国妇女出版社，2010-07版。33、张慧和，张俊：《幼儿园数学教育》，人民教育出版社，2004。34、刘金花：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1997。35、丁国盛,李涛．SPSS统计教程—从研究设计到数据分析［Ｍ］．北京：机械工业出版社，2006．36、卢纹岱．SPSSforWindows统计分析［Ｍ］．北京：电子工业出版社，1996．37、舒华．心理与教育研究中的多因素实验设计［Ｍ］．北京：北京师范大学出版社，1994．38、陈向明.教师如何作质的研究［Ｍ］．北京：教育科学出版社，2001．39、陈向明.质的研究方法与社会科学研究［Ｍ］．北京：教育科学出版社，2003．40、林正治．单一受试研究法［Ｍ］．台湾：心理出版社，200641、张鸿懿：《音乐治疗学基础》，中国电子音像出版社，2000年。42、谢俊逢：《音乐治疗舆论与方法》，台湾，大陆书店，2003年4月。43、王玉凤《注意缺陷障碍》北京大学医学出版社，2007年3月44、赵学良、邢杰《儿童注意缺陷多动障碍》人民卫生出版社，2010年11月45、南茜·E·欧戴尔《如何帮助注意缺陷的孩子：学习困难儿童的家庭治疗与校正》新世界，2007年01月46、王德峰：《艺术哲学》，复旦大学出版社，2005年版47、孙美兰：《艺术概论》，高等教育出版社，2008年1月48、(美)阿道夫·阿恩海姆：《艺术与视知觉》，四川人民出版社，1998年3月(英)49、潘耀昌:《中国美术名作鉴赏辞典》,浙江文艺出版社,1999年版50、尹爱青等:《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社，1999年版51、李妲娜等：《奥尔夫音乐教育思想与实践》,上海教育出版社,2009年3月52、杨立梅蔡觉民:《达尔克罗兹音乐教育与实践》,上海教育出版社,1999年53、刘沛：《音乐教育的实践与理论研究》，上海音乐出版社，2004年5月54、马东风、邹爱民等译：《音乐辞典条目汇辑——音乐教育学》，人民音乐出版社，1996年版55、(美)艾略诗·W·艾斯纳:《儿童的知觉与视觉的发展》,湖南美术出版社,1994年版56、修海林罗小平：《音乐美学通论》，上海音乐出版社，1999年04月人文素养类1、.《经典躺着读:从〈诗经〉到〈围城〉(增订版)》,向阳著，广西师范大学出版社2010年版2.《毛泽东选集》,毛泽东著,人民出版社1991年版3.《与鲁迅相遇》,钱理群著,三联书店2003年版4.《教育是什么?》,(德)雅斯贝尔斯著,邹进译,三联书店1991年版5、葛兆光著：〈中国思想史〉，复旦大学出版社2007年版。6.《白鲸》,(美)麦尔维尔著,曹庸译,上海译文出版社1990年版7.《蒙田散文集》,(法)蒙田著,黄建华、黄迅译,浙江文艺出版社2000年版8、牟宗三，中国哲学十九讲，上海世纪出版集团，20059、管建华：《音乐人类学的视界》南京师范大学出版社200410、蒙台梭利著梁海涛译，《童年的秘密》，上海人民出版社，2009年11、黑柳彻子著，窗边的小豆豆[〔日〕.南海出版社，2003年12、（美）科恩著，李扬译.转角遇见心理学家.世界图书出版公司，2010年13、惊鸿著.上海女生：感性记录20年.上海文化出版社，2006年6月1日14、杨绛《我们仨》生活.读书.新知三联书店2003年;15、许倬云《问学记》广西师范大学出版社2008年16、弗洛伊德传（上、下册）作者：（美）彼得·盖伊著，龚卓军，高志仁，梁永安译出版社：鹭江出版社17.帕普利(Paplia,D.E.)：《儿童世界》，北京：人民教育出版社，198118、Blackmore著，人的意识。中国轻工业出版社200319、Roqers著，个人形成论。中国人民大学出版社2004本院教师主编的著作和教材1、李生兰著：《儿童的乐园：走进21世纪的美国学前教育》，南京师范大学出2011年3月版。2、朱家雄:《国际视野下的学前教育》华东师范大学出版社，2007.83、张福娟杨福义编著：《特殊儿童早期干预》，华东师范大学出版社，2011.54、张福娟主编：《残疾人社会工作案例评析》，华东理工大学出版社，2010.35、钱初熹：《当代发达国家艺术教育理论与实践》华东师范大学出版社20106、周欣：《儿童数概念的早期发展》，华东师范大学出版社，2004年6月版。7、金浩：《学前儿童数学教育概论》，上海：华东师范大学出版社，2004。8、黄昭鸣主编：《嗓音言语的生理解剖机理》，TigerDRS，2002。9、杜晓新、宋永宁主编，《特殊教育研究方法》，北京大学出版社，2010年版10、刘巧云,黄昭鸣,孙喜斌《听觉康复的原理与方法》华东师范大学出版社.201111、孙喜斌，刘巧云，黄昭鸣《听觉功能评估标准及方法》华东师范大学出版社，200712、潘洁：《幼儿园建构式课程》，华东师范大学出版社，1997。13、杜晓新，冯震：《元认知与学习策略》，人民教育出版社，1999。