一剪梅-练习

练习一、阅读下面一首宋词，回答1～3题。一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。1．简要分析词的起句“红藕香残玉簟秋”在全词中起的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：词的起句“红藕香残玉簟秋”领起全篇，“红藕香残”写户外之景，“玉簟秋”写室内之物，对清秋季节起了点染作用。全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。意境清凉幽然，颇有仙风灵气。花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。起句为全词定下了幽美的抒情基调。2．词的上片与下片在抒情方式上有什么不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：词的上片寓情于景、寓情于事，写了词人从昼到夜一天内所为之事、所触之景、所生之情。下片自此转为直接抒情，用内心独白的方式展开。3．对李清照的《一剪梅》理解不正确的一项是（）A．“红藕香残”是以点代面的写法，透露出秋景的冷落、萧条，表现出词人孤独寂寞的感觉B．“轻解罗裳，独上兰舟”句中的“独”点出夫妻离别后的孤独，暗含对丈夫归来的切盼C．“花自飘零水自流”比喻岁月流逝，不见丈夫归来，内心极度悲伤。D．“才下眉头，却上心头”句把愁说成一种能运动的有形之物，由外到内，此消彼长，表现出内心难消的愁绪。答案：C非比喻岁月，而是水独自流去，不理会诗人情怀，更加感伤。4．下列有关表述，不正确的一项是（）A．词始于唐，盛于宋。因其由诗歌发展而来，故称诗余；因其先有曲调，后有文词，又称曲子词；因句式长短不一，故又称长短句。B．词，每首皆有调名，称词调（词牌）。每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声。”C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59~90字为中调，如《一剪梅》；90字以上为长调，如《雨霖铃》。答案：D李煜词风婉约5．《一剪梅》中词人用平常字眼表现出新奇的意境，写出愁的运动的两句是：_______，______。答案：才下眉头却上心头