导弹定

洲际导弹自述射程极远拟人、自述，把洲导弹变成富于人情的“我”来写，显得亲切自然，生动活泼，通俗易懂。自研自探•走进作者。•积累字词。•梳理文章结构展示一•朱毅麟，男，研究员，1934年8月17日生。1953年毕业于南京工学院土木系，1959年毕业于清华大学工程力学研究班，1955～1957年任大学助教；1958年起从事火箭与人造卫星的研究设计工作，先后任研究室副主任、设计部科技委副主任、国家高技术航天领域专家委员会委员、综合专题组成员：1989年至今任中国空间技术研究院科学技术委员会秘书长。我国“实践2号”一箭三星卫星系统的主要设计者之一，作为第一完成人获国家科技进步2等奖，立2等功；早年主持完成了“长征1号”运载火箭和返回式卫星的方案设计。1987年以来，主要从事我国空间技术和人造卫星的发展战略研究，多次获部级科技进步奖。1992年起享受政府特殊津贴。在国内外发表学术论文100多篇：1964年起从事业余科普创作，编著出版“太空中的多面手”等航天科普书7本；发表航天科普文章250多篇，多次获全国及省、部级优秀科普作品奖，“洲际导弹自述”一文曾被作为范文收入多种中学语文课本。现为国际宇航科学院通讯院士、中国空间科学学会和中国科普作家协会理事。展示二•贻误()威慑()比拟()•尾翼()赋予()伺机()•锥形()防御()中枢()•竞赛()脊髓()字音字形yíshènǐyìfùsìzhuīyùshūjìngsuǐ•首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指，表示第一，居首位。•鞭长莫及：比喻力量达不到。•我行我素：照着自己一向的做法去做。•先发制人：先动手以制服对方。•措手不及：临时来不及应付•道高一尺，魔高一丈：原为佛家语，告诫修行者警惕外界诱惑，现比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长。词语展示三自读课文理清文章的思路•第一段介绍洲际导弹“诞生”的时间、地点和巨大作用。•第二段到第八段介绍导弹的类别、构造、使用的动力燃料等。•第九段到第十四段对洲际导弹的外形（高度、重量）、速度、威力以及发展变化作了简要额为人具体的说明。•最后一段指出美苏两个超级大国的军备竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因总结提升：•1.这节课我学会了什么？••2.这节课我懂得了什么？巩固反馈•1、给下列划线的字注音。•（1）巡航式（）（2）贻误（）（3）威慑（）（4）防御（）（5）伺机（）（6）迷惑（）•（7）赋予（）（8）监视（）•2、根据句子的意思写成语。•（1）表示居首位，第一。（）•（2）比喻力量达不到。（）•（3）先动手以制服对方。（）•（4）临时来不及应付。（）•（5）不经慎重考虑，盲目行动。（）•6）要防备的太多，以致防不过来。（）自研自探•1.复习说明文的有关知识•2.探究课文•（1）第1段说明了什么内容？•（2）第2--8段说明洲际导弹的哪些方面知识？•（3）第9--11段主要说明洲际导弹与其他导弹比起来有什么特点？•（4）第12--15段介绍洲际导弹的哪些新发展？•（5）最后一段说明洲际导弹与什么的关系？最后一句话该如何理解？•（6）本文使用了哪些说明方法？分别举例说明。•（7）本文语言上有哪些值得我们在今后写作中学习运用的方法？请举出具体的例子。•3．拓展延伸展示一•阅读说明文主要应从以下几个方面入手：•（一）、说明的内容。•（二）、说明顺序。•（三）、说明方法。•(四)、说明文的语言。展示二•（1）第1段说明了什么内容？•介绍洲际导弹“诞生”的时间、地点和巨大作用。••（2）第2--8段说明洲际导弹的哪些方面知识？•介绍导弹的类别、构造、使用的动力燃料等。洲际导弹的结构分为发动机、制导系统、弹体结构三部分。•（3）第9--11段主要说明洲际导弹与其他导弹比起来有什么特点？•洲际导弹具有爆炸威力大，速度快、飞得高、命中率高等特点。•（4）第12--15段介绍洲际导弹的哪些新发展？•洲际导弹的发展过程：1957年在苏联诞生；60年代从地面发射改为地下发射，后改为机动发射；70年代发展为“分导式多弹头”。•（5）最后一段说明洲际导弹与什么的关系？最后一句话该如何理解？•最后指出美苏两个超级大国的军备竞赛是导致洲际导弹不断“升级”的根本原因。（6）本文使用了哪些说明方法？分别举例说明。•本文使用了分类别(如第二段从三个方面对导弹作了分类说明)、作比较（第三段把导弹和炮弹作比较，说明二者有本质的区别）、列数字（第9、10、11段都采用列数字的方法，用科学、准确的数字介绍了洲际导弹的外形、威力之大、速度之快、命中误差之小等等）等多种说明方法，从不同角度对洲际导弹作了全面、简要而又通俗易懂的说明。（7）本文语言上有哪些值得我们在今后写作中学习运用的方法？请举出具体的例子。•本文以拟人手法，采取洲际导弹“自述”的方式，拉近了洲际导弹这一陌生事物与读者的距离，使说明更加形象具体，更容易受少年读者喜爱。•1957年8月，我在苏联出世。（第1段）•我锥形的脑袋里装的是核弹，人称弹头。（第4段）•制导系统是我的大脑和神经中枢，它指挥我沿着规定的路线飞向目标。（第6段）•所有的液体导弹都纷纷复员、转业，而留在部队和新参军的全都是固体导弹。（第8段）展示三1964年10月16日下午3时，中国在西部地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国、法国之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。中国第一枚洲际导弹••1971年9月首次试验，1981年服役。东风-5（DF-5/CSS-4）是一种储存在固定的发射井中洲际弹道导弹。1971年9月首次试验，1981年服役。在1983年，该型导弹经过改进，进一步提高了射程（13000千米），换装了更精确的制导系统，命名为东风-5A。1986年进行了分导弹头试验。东风-５是中国威慑美国的主要战略武器。推进剂：两级液体燃料射程：12，000公里；15，000公里(DF-5A)弹长：32.6米；第一级长20.5米，第二级7.5米，弹头及附件长4.6米弹径：3.35米弹重：183吨弹头：一枚3，000公斤的300万吨级当量热核弹头；一枚3，200公斤400万吨级当量热核弹头(DF-5A)制导：惯性三轴静压气浮陀螺+空间计算机精度(CEP)：500～3500米准备时间：30～60分钟总结提升：•1.这节课我学会了什么？••2.这节课我懂得了什么？巩固反馈•1.指出下面句子运用的说明方法•（1）我们导弹大家庭中有许多成员。按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。我是属于地对地、弹道式、射程超过一万公里的洲际导弹。（）•（2）我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，而使用固体发动机体重二三十吨。（）•（3）当我使用液体发动机时，人们叫我液体导弹。当我使用固体火箭发动机时，人们叫我固体导弹。固体导弹的尺寸和重量都比液体导弹小。（）•2.课文第11段说明的内容是：（）•导弹的三个特征是：（）作业•（1）、以“_________的自述”为题，介绍一种你熟悉的物品。要求：恰当运用本课所学的多种说明方法。•（2）、课外阅读有关文章。如语文读本中的相关文章。