DNA是主要的遗传物质导学案原创

DNA是主要的遗传物质导学案姓名：(Ⅱ)。学校：考纲要求人类对遗传物质的探索过程教学目标（1）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。（2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。教学重难点1.教学重点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。2.教学难点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（2）如何理解DNA是主要的遗传物质基础自查（课前复习）一：DNA是遗传物质1、肺炎双球菌体内转化实验（科学家：）实验材料：①R型——菌体②S型——菌体荚膜，菌落表面荚膜，菌落表面，，毒性毒性实验过程：实验结论：加热杀死的S型细菌中含有，将无毒的转化为。）2、肺炎双球菌体外转化实验：（科学家：实验过程：（右图）实验结论：____才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。即是遗传物质。）3、噬菌体侵染细菌的实验（科学家：实验材料：（1）实验过程：上层清液（放射性）沉淀（上层清液（））甲组：含乙组：含35S的噬菌体→与32P的噬菌体→与混合培养→保温、搅拌、离心混合培养→保温、搅拌、离心沉淀（放射性（3）实验结论：二、RNA是遗传物质三、DNA是主要的遗传物质所含核酸遗传物质生物类型真核生物细胞生物原核生物大多数病毒非细胞生物极少数病毒举例酵母菌、玉米、人细菌、蓝藻T2噬菌体SARS病毒、艾滋病病毒自主检测：1．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S型菌。（）()2．格里菲斯认为加热杀死的3．艾弗里实验证明转化因子是4、烟草花叶病毒的遗传物质是S型细菌的DNA是R型细菌转化为S型细菌的转化因子。DNA而不是蛋白质。()RNA。()5、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。()6、细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA。()考点探究（课中讨论）考点一：肺炎双球菌转化实验集中突破：1、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的设计关键思路？2、在没有小鼠的情况下如何区分肺炎双球菌的种类？3、R型细菌转化为S型细菌的实质？1、随堂练习：【例1】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（S型菌的DNA→注射入小鼠R型菌的DNA→注射入小鼠）B．存活、死亡、存活、死亡D．存活、死亡、存活、存活A．存活、存活、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活考点二：噬菌体侵染细菌的实验1、对实验材料的思考：①如何实现DNA和蛋白质的彻底分离？(增殖过程)②如何说明某物质是遗传物质？（（亲子代之间的联系）P的亲代噬菌体P的噬菌体侵染大肠杆菌，上层清液有少量放射性的原因？（保温的作用）③如何区分、追踪DNA和蛋白质？（（方法、标记物质））④如何标记噬菌体（生活方式）提问：能否直接利用含3235P、S的培养基分别培养标记噬菌体？能否将35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)同时标记在同一噬菌体上？2、实验过程：①保温的目的：②搅拌的目的：③离心的结果：上层清液：沉淀：④放射性物质的走向分析：35S的亲代噬菌体→上层清液甲组（蛋白质）含说明：32→沉淀乙组：（DNA）含说明：DNA进入了子代噬菌体，证明了DNA进入了大肠杆菌，但是并未证明还需检测⑤误差分析用32用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因？（搅拌的作用）随堂练习：【例2】若一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）A．一定有C．一定有3532S，可能有P，可能有3235PSB．只有D．只有3532SP考点三、生物的遗传物质1、实验材料：烟草花叶病毒（RNA病毒）RNA是遗传物质，用词和箭头简单表示）2、实验过程：（利用烟草花叶病毒设计实验证明3、实验结论：随堂练习：【例3】列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸总结：一、DNA是遗传物质2、艾弗里的转化实验3、噬菌体侵染细菌实验1、格里菲思的转化实验二、RNA是遗传物质三、DNA是主要的遗传物质【课堂检测】1、将加热杀死的叙述中正确的是(S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。下列有关)A．死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌B．死亡的小鼠体内只存在着R型活细菌C．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果D．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型活细菌转化的结果2、关于“噬菌体侵染细胞的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质3、某研究员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后离心分离，检测到放射性存在的主要部位依次是（）A．沉淀、上清液、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液D．上清液、上清液、沉淀和上清液4、下列关于遗传物质的说法，错误的是()①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA⑥细胞生物的遗传物质是DNA⑦细胞生物的遗传物质主要是DNAA．①②③B．②③④C．②④⑤⑦D．③④⑤5阅读以下材料，回答有关问题．从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报．某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA．下面是兴趣小组为探究甲型H1N1流感病DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整．毒的遗传物质是（1）实验目的：．H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，DNA水解（2）材料用具：显微注射器，甲型酶和RNA水解酶等．（3）实验步骤：第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，A、B、C三组处理过的然后从培养好的猪胚H1N1流感病毒产生．胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型（4）请预测结果及结论：①②H1N1流感病毒，则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是③若A、B、C三组均出现甲型DNA也不是RNA．;澳门皇冠844云顶国际云顶国际;;LOL菠菜竞猜菠菜竞猜;;威尼斯官方网站威尼斯官方网站;;澳门新萄京最大平台澳门新萄京最大平台;;澳门新葡8455手机版手机版;;威尼斯官方网站威尼斯官方网站;;9159com威尼斯人威尼斯人;;6165金沙总站金沙总站;;云顶集团云顶集团;;千赢qy88://威尼斯手机娱乐官网威尼斯手机娱乐官网;;澳门新葡8455最新网站最新网站;;8455://美高梅集团美高梅集团;;美高梅平台美高梅平台;;威尼斯人威尼斯人;;威尼斯人威尼斯人;;澳门威尼斯人澳门威尼斯人;;威尼斯娱乐官方威尼斯娱乐官方;;威尼斯人在线威尼斯人在线;;威尼斯人在线威尼斯人在线;“谁是你的主人？”“为什么会有这样的事情？”上帝的阅读思想可能是由他的主人，汉生直接问。我可以从少林寺那里得到达丹丹并把它交给学徒。上帝的长老不是普通的！看来我没想到这个问题。上帝读了长老并听了一个字。突然，我的眼里充满了泪水。“我的主人.我死了.”“一切都死了.”“我想编写一本历史书，记录我的主人，祖师祖，曾师祖和高世祖的所有故事。”我我想让后代看到他们的伟大成就！“”我想让世界歌唱，让他们的精神不朽！“”你，能帮助我的人！“嘴里喃喃道，上帝读了长老眼睛闪闪发光盯着汉生。韩生似乎可以写下《武林通俗演义》让他自己的这个静脉的故事在世界上唱歌。他被上帝盯着，汉生的头皮麻木，直到他意识到老人他挑衅有一个深刻的背景：“当你看到真相时，你的思想是清楚的。”“他是上帝一代。师父是真正的角色一代，祖先是一代人。曾世祖是一代人，高中的祖先.“”不是文学一代吗？““看人物.看人物.”汉生已经知道长老的话已经从一代传给了长老：“龙象是光荣的！”“龙象在罡门！”这个脉搏原来是他的直接传记！“”这是练习佛陀思想的实践，意图在地面上建立佛国的脉搏——“”难怪敢写《武林史记》！“敢于建立佛像王国，龙象和门徒和孙子们必须做好很多准备工作。如果上帝读了长老并得到了那年为国家建国而准备的书籍，他写的历史书确实可以称之为《武林史记》。“如果建立佛教的国家，可能是众神读长老的时间是佛陀建国的历史。——“”现在它只能用于武术的名义来推广这一历史记录。“想到这一点，韩生看着那些愚蠢，稀疏地拂过，精神上似乎有点问题的长老。突然间，我感到可怜：”这位老人，无论他多么强大，无论他还收藏什么宝藏——“这属于他的时代，现在已经结束了！”“难怪他不愿意为他的创始人写下历史记录！”“地上的佛像被打碎了，龙的圣人也在六年前的混乱中迷失了。今天的金刚门一直没有在狂热的情况下建立一个佛教国家的气氛。至少，汉生是在金刚。在学校的六年里，我从未听过佛陀的谣言。我以为汉生想要离开这里。但我看到长老们突然抬起头来，他们的眼睛里充满了道，但他们是红色的.Dao：“老人不知道你的起源是什么，但如果你不想承认你的遗产，那么你有一天不想去内门去学习金刚寺的基本艺术。“如果你想学习师傅的练习，除了金刚寺的老人，没有人可以帮助你！”““发誓！快点向我发誓！“只要你发誓为我写作《武林通俗演义》，我就会转移机会让我学习龙的金色身体并将它完全转移给你！”“眼睛是圆的，看起来很震惊，双手