9自然之道

人教新课标四年级语文下册第三单元幼小幼儿幼稚沙滩海滩暗滩嘲笑嘲弄嘲讽啄米啄食啄木鸟企图企盼企鹅愚钝愚昧愚笨愚蠢蠢笨蠢话返回往返返航拦挡阻拦遮拦沙鸥海鸥帽子草帽戴帽呼吁气喘吁吁（yù）（xū）彻底透彻彻骨自主识字旅游筑巢幼龟沙滩侦察啄食企图情愿蠢事返回嘲鸫海鸥补救帽子争先恐后欲出又止若无其事见死不救无摭无拦鱼贯而出气喘吁吁响彻云霄意图企图（1）爸爸买房的（）很清楚，就是要便于照顾奶奶。（2）一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，（）把它拉到沙滩上去。观察考察侦察（1）他的爸爸又到北冰洋去（）。（2）我们的目的，就是想实地（）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。（3）连长派了几位战士到敌方去（）敌情。《自然之道〉这篇课文按照（）的顺序，讲述了（事情发展我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害）的事情。我们干了一件愚不可及的蠢事。这是一件什么“蠢事”呢?我们读懂了三四五自然段就明白了。请自由读这三个自然段。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。出乎意料为什么？为什么？幼龟出来是想（），又停止出来是因为（）。踌躇不前凶狠我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”当你看到嘲鸫啄食海龟这一幕，此时你的心情是怎样？（难受，着急，紧张）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”？突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。冷淡向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。向导抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。“极不情愿”什么意思？为什么向导会做自己不愿做的事？他为什么不给“我们”解释？因为他面对的是“焦急”、责怪。（不能“见死不救”、情况十分危急。）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件蠢事。愚不可及比较句子：我们干了一件怎样愚不可及的“蠢事”？愚蠢在哪儿?后来到底发生了什么?一只可爱的幼龟得救了，我和同伴本以为做了一件好事，可是出人意料的事发生了。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。“天啊！”“看我们做了些什么！”课文第六、七自然段就描述了这幅图的情景，请大家再自由读一读。读完之后，说一说自己的感受：食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出.成百上千的幼龟结队而出,很快引来很多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了.数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.鱼贯而出结伴而出结队而出倾巢而出那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.幼龟：“鱼贯而出”、“争先恐后”、“结队而出”（要经过一大段沙滩，无摭无拦。）食肉鸟：“许多”、“吃得饱饱的”、“发出欢快的叫声”。↘↗我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。多么令人心痛啊！我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害”。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害”。比较句子，体会“悲叹”、“根本”在表情达意上的作用。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们这些海龟根本不会受到伤害。”假如你是葬身食肉鸟之腹的一只小幼龟..............假如你是一只吃得饱饱的海鸥..............假如你是亲身经历这件蠢事的作者的同伴..............通过比较并联系课文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。回归课题,引发话题：谈自己对”自然之道”的理解和感悟。大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。违背自然之道的后果：自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪明误。怎样才会不违背”自然之道”？结合课文,联系生活实际和开课导语谈谈。谈候鸟迁徙不能挽留，谈山涧小鱼难在鱼缸生存，谈考虑圈养便失去野性，谈温室难育参天大树，以及尊重大自然，不要人为地破坏大自然等。只有遵循“大自然之道”，才能使人类和大自然共存！如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。《自然之道〉这篇课文按照（）的顺序，讲述了（）的事情。告诉我们：事情发展如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我和同伴为了挽救一只海龟致使更多的海龟受到伤害只有遵循自然规律，才能使人类与自然共存。走进大自然了解大自然探究大自然规律保护大自然写一写：如果你是作者，你会给文章加上一句什么样的结尾，给人们以启示？作业超市：必做题：把故事讲给父母听。选做题：留心观察一下，生活中还有哪些违背自然规律的行为。