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有关检维修的那些事儿中油电工袁工宗旨:本次培训旨在检维修作业过程中的安全注意事项,确保检维修人员的生命安全和设备的安全。目标:通过培训,让维修人员掌握检维修作业的特点、可能涉及的危险有害因素、潜在的事故类型、检维修作业安全方案、事故预防措施、现场应急处治安全方案等的安全知识。电气工作人员的基本要求1、从事电气作业人员必须身体健康,没有职业禁忌或生理缺陷。2、电气作业人员必须经过培训考核合格后,取得电气操作证,才能上岗操作。3、电气作业人员上岗后,要按规定正确穿戴、使用劳动防护用品和辅助工具。高压电气操作辅助工具及防护用品定期检验。4、从事2米以上(含2米)的高处作业时,要正确穿戴防护用品和专用工具;专用工具要定期检验;采取安全措施,防止坠落事故发生。中油电工车间安全操作规程和检修规程1、电气运行班负责对公司各单位电能使用的归口管理;负责供配电设备设施、线路的维护保养的归口管理;负责电气绝缘的耐压试验和安全管理;负责35KV、10KV倒闸操作的归口管理。2、电气维修班负责责任区域内的电气设备设施的维修保养及安全管理。3、各电工要严格执行停送电管理制度和电气作业、安全技术操作规程,保证安全的组织措施和技术措施。4、电气安全员负责对电气安全使用、安装、维修、保养的管理状态实施安全监督检查。计划检维修和临时抢修的特点和区别抢修为针对突发事件,无法事先预见,临时性极强,以达到使用要求或基本恢复功能。检修为有一定计划性,事先统筹、安排,对隐患排查、统计分析,可为下步改造做资料准备。检维修涉及的工艺、设备等的各类安全技术交底要求对电气设备及电气回路熟悉,对有联锁的设备维修时更加小心,和有关人员配合,取得技术支持,方可动手。维修作业中注意事项。1、先动口再动手。2、先外后内。3、先机械后电气。4、先静态后动态。5、先清洁后维修。6、先电源后设备。7、先普遍后特殊。8、先外围后内部。9、先直流后交流。10、先故障后调试。先动口再动手对于有故障的电气设备,不应急于动手,应先询问故障产生的前后经过和故障现象。对于生疏的设备,还应先熟悉电路原理和结构特点。遵守相应规则。拆卸前要充分熟悉每个电气部件的功能、位置、连接方式以及与周围其他部件的关系,在没有组装图的情况下,应一边拆卸,一边画草图,并记上标记。先外后内先检查设备有无明显裂痕,缺损,了解其维修史,使用年限等,然后再对机内进行检查,拆前应排除周围的故障因素,确定为机内故障后,才能拆卸。否则,盲目拆卸,可能使设备越修越坏。先机械后电气只有在确定机械零件无故障后,再进行电气方面的检查。检查电路故障时,应利用检测仪器寻找故障部件,确认无接触不良故障后,再有针对性地查看线路与机械的动作关系,以免误判。先静态后动态在设备未通电时,判断电气设备按钮接触器、热继电器以及保险丝的好坏,从而断定故障的所在。通电试验听其声,测参数判断故障,最后进行维修。如电机缺相时,若测量三相电压值无法判断时,就应该听其声单独测每相对地电压,方可判断那一相缺损。先清洁后维修对污染较重的电气设备,先对其按钮、接线点、接触点进行清洁,检查外部控制键是否失灵,许多故障都是由脏污及导电尘块引起的。经清洁故障往往会排除。先电源后设备电源部分的故障率在整个故障设备中占的比例很高,所以先检修电源往往可以事半功倍。先普遍后特殊因装配配件质量或其他设备故障而引起的故障,一般占常见故障的50%,电气设备的特殊故障多为软故障,要靠经验和仪表来测量和维修。例如,一个0.5KW电机带不动负载,有人认为是负载故障,根据经验用手抓电机,结果是电机本身问题。先外围后内部先不要急于更换损坏的电气部件,在确认外围设备电路正常时,再考虑更换损坏的电气部件。先直流后交流检修时,必须先检查直流回路静态工作点,再检查交流回路动态工作点。先故障后调试对于调试和故障并存的电气设备,应先排除故障,再进行调试,调试必须在电气线路正常的前提下进行。特别提醒:做任何作业之前,不要蛮干,三思而后行,风险分析一定要做,把可能涉及到的危害都考虑在内,一想,二看,三动手。临时线接、拆临时线是我们日常工作中干的最多的工作,临时线是在厂区内,施工方在取得相关手续批复之后为装置进行临时性的抢修或者技改的一种供电措施。它具有灵活性和时效性。临时线临时用电的管理规范:1、安装临时线人员应持有《临时用电作业许可证》。2、在防爆场所使用的临时电源、电气设备和线路达到相应的防爆防爆等级要求。3、临时用电线路不得采用裸线,不得在树上或脚手架上架设。4、穿越道路时应加设防护套管。5、临时用电设施安有漏电保护器,手持工具应一机一闸一保护。临时线临时用电的管理规范:6、所用临时电缆应绝缘性能好,完好无损坏。7、用电设备应满足线路容量,负荷符合要求。8、若作业条件发生变化,应重新办理用电票。9、装置区内检修动力箱所带符合是有限制的,若涉及到较大负荷,一定要接到配电室内。不安全操作行为的一般表现与心理分析一、不安全操作行为一般又称为违章行为,简称违章。违章指挥,违章操作的行为主要有以下一些表现:1、骄傲自大,好大喜功自己能力不强,但信心过强,有时也感觉力不从心,但在众人面前争强好胜,图虚荣,不计后果,蛮干,危险作业。2、情绪波动,心神恍惚受社会、家庭环境等客观因素的影响,往往会产生烦躁,神志不安,思想分散,手脚忙乱,或者高度兴奋,手舞足蹈,得意忘形等思想状态,从而导致不安全行为的产生。不安全操作行为的一般表现与心理分析3、技术不精,遇险惊慌操作技术不精,生产工艺不熟,面对突如其来的情况,正常的思维活动受到抑制,或出现紊乱,束手无策,惊慌失措,错失安全自救良机。4、思想麻痹,自以为是青年工人和一部分有经验的老工人,他们在安全规程面前“不信邪”,在领导面前“不在乎”,把群众提醒当成“耳旁风”,把安检人员的监督认为是找麻烦,自以为是,我行我素。5、不思进取,盲目从众有的人不愿意学习操作规程,而是凭想象,凭经验,看见别人违章作业没出事故,就盲目效仿,时间久了就养成了不良的操作习惯,改之甚难。不安全操作行为的一般表现与心理分析6、心存侥幸,明知故犯有的违章人员不是不懂操作规程,也不是技术水平低,而是明知故犯。在他们看来“违章不一定出事,出事不一定伤人,伤人不一定是我。”这实际上把事故的偶然性绝对化了,在实际作业现场,以侥幸心理对待安全操作的人时有所见。不安全操作行为的一般表现与心理分析7、懒惰作怪,敷衍了事作业时能省力便省力,能将就则将就,图省事,怕麻烦。有时宁愿冒险,明知设备运转不正常,也不愿停车检查,而是让他继续带病工作。不安全操作行为的一般表现与心理分析8、心不在焉,满不在乎一是本人根本没有意识到危险的存在,认为什么规章制度,都是领导用来卡人的,对安全规程缺乏正确的认识;二是安全工作谈起来重要,比起来次要,干起来不要;三是认为违章是不可避免的,胡搅蛮缠,肆意违反。不安全操作行为的一般表现与心理分析9、好奇乱动,无意酿祸看到什么都觉得新鲜,尤其是刚进厂的新员工,乱动乱摸,致使一些设备处于不正常、不安全状态;也有的老工人到其他岗位去串岗,无意乱动设备,危及本人,殃及他人。不安全操作行为的一般表现与心理分析10、工作枯燥,厌倦心烦企业一线工人的工作往往是重复操作,容易产生心理疲劳,久而久之,便会形成厌倦心理。不安全操作行为的一般表现与心理分析二、违章操作的心理状态一般来说,导致事故发生的原因,不外乎外因和内因两个方面,外因包括设备情况,预防措施,保护用品,环境温度,照明条件等。内因则包括操作人员的技术,心理活动或精神状态等方面不符合安全作业的要求。从统计调查资料中,可发现在工业企业中发生的事故,70%--80%是由于操作人员的操作行为发生错误或违章操作引起的,而人的行为是由人的心理状态支配的。所以要研究和分析事故的内因,就必须研究和分析发生事故时,操作人员的心理状态。不安全操作行为的一般表现与心理分析在事故发生之前,操作人员的心理状态有如下几种情况:麻痹大意,精力不集中,技术生疏,过分依赖他人,紧张导致判断错误。
本文标题:检维修作业
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