2019年幼小衔接整合课程-拼音2-教师用书

幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书1幼小衔接整合课程拼音2教师用书幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书2幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书3目录活动计划.............................................................4活动1：复韵母ɑi.....................................................5活动2：复韵母ei.....................................................7活动3：复韵母ui.....................................................9活动4：复习课（ɑieiui）.........................................11活动5：复韵母ɑo....................................................13活动6：复韵母ou....................................................15活动7：复韵母iu....................................................17活动8：复习课（ɑoouiu）.........................................19活动9：复韵母ie....................................................22活动10：复韵母üe...................................................24活动11：特殊韵母er.................................................26活动12：复习课（ieüeer）........................................28活动13：复习课（复韵母）...........................................30活动14：前鼻韵母ɑn.................................................32活动15：前鼻韵母en.................................................34活动16：前鼻韵母in.................................................36活动17：复习课（ɑnenin）........................................39活动18：前鼻韵母un.................................................41活动19：前鼻韵母ün.................................................43活动20：复习课（unün）..........................................45活动21：后鼻韵母ɑng................................................47活动22：后鼻韵母eng................................................49活动23：复习课（ɑngeng）.........................................51活动24：后鼻韵母ing................................................53活动25：后鼻韵母ong................................................55活动26：复习课（ingong）.........................................57活动27：复习课（鼻韵母）...........................................59活动28：总复习.....................................................62幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书4活动计划（每周2课时,共32课时）三月活动计划表活动时间课时活动名称第一周11.复韵母ɑi12.复韵母ei第二周13.复韵母ui14.复习课（ɑieiui）第三周15.复韵母ɑo16.复韵母ou第四周17.复韵母iu18.复习课（ɑoouiu）四月活动计划表活动时间课时活动名称第一周19.复韵母ie110.复韵母üe第二周111.特殊韵母er112.复习课（ieüeer）第三周213.复习课（复韵母）第四周114.前鼻韵母ɑn115.前鼻韵母en五月活动计划表活动时间课时活动名称第一周116.前鼻韵母in117.复习课（ɑnenin）第二周118.前鼻韵母un119.前鼻韵母ün第三周120.复习课（unün）121.后鼻韵母ɑng第四周122.后鼻韵母eng123.复习课（ɑngeng）六月活动计划表活动时间课时活动名称第一周124.后鼻韵母ing125.后鼻韵母ong第二周126.复习课（ingong）127.复习课（鼻韵母）第三周127.复习课（鼻韵母）128.总复习第四周228.总复习幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书5活动1：复韵母ɑi活动目标：1.学会复韵母ɑi和它的四声,能够读准音,认清形,并能正确书写。2.学习声母与复韵母ɑi组成的音节,能正确拼读。活动重点：1.读准复韵母ɑi的音,认准复韵母ɑi的形。2.知道ɑi的标调位置。活动难点：复韵母ɑi的拼读。活动准备：与复韵母ɑi相关的情境图片和字母卡片。活动过程：一、复习导入,激发兴趣。1.小朋友们好,我们以前认识了单韵母,一共有6个,可是今天单韵母听说我来上课,就嚷着要一同来,你们欢迎吗？2.教师出示带声调的单韵母,这几位老朋友戴顶帽子,还认识吗？（请小朋友们开火车读）3.这几位老朋友还托我带礼物来,让我奖给认真、勤动脑发言的好孩子,你们愿意得到它吗？老师盼着全班小朋友们都能成为爱动脑筋的好孩子。二、探索新知。（一）复韵母ɑi的认识。1.教师请一名小朋友们来前面和自己比高矮,请小朋友们说一说谁高谁矮。2.教师出示情境图,图中的长颈鹿在吃树叶,而小羊在吃青草,因为长颈鹿高,所以长颈鹿够到很高的树叶吃,小羊矮,只能吃下面的青草了。3.矮发的是三声,它的第一声和我们学习的复韵母发音相同。ɑi是ɑ和i组成的,发出一个ɑi的音,我们用“ɑ、i挨”来记韵母的音形。4.发音要领：先张大嘴巴发ɑ的音,口形由大到小很快滑向i,ɑ重i轻,气流不中断。5.记：ɑ在前、i在后,小鹿高,小羊矮。（二）学习复韵母ɑi的书写。1.ɑi是由两个单韵母组成的,手拉手就组合成新的韵母,它叫复韵母。2.书写时占中上格,ɑ的半圆要饱满,i的竖要直；书写时两个韵母要紧挨着。3.教师示范书写,幼儿书空练习。（三）复韵母ɑi的四个声调和音节练习。1.ɑi都是由两个单韵母组合成的,那么标调的时候,应该标在谁的头上呢？教师和幼儿共同来学习一首标调歌。有ɑ不放过,无ɑ找o、e,i、u并排标在后,单个韵母不用说。2.教师讲解儿歌内容,举例子帮助幼儿理解标调的方法。3.ɑi的四声练习：ɑi可以作为独立音节来使用。它的四声是āi、ái、ǎi、ài。教师示范领读,幼儿跟读。3.音节的拼读。教师：每个单韵母都有自己的好朋友,那么复韵母ɑi的好朋友有哪些呢？来和老师拼一拼吧。c—ɑi→cɑih—u—ɑi→huɑi幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书6n—ɑi→nɑiɡ—u—ɑi→ɡuɑizh—ɑi→zhɑik—u—ɑi→kuɑish—ɑi→shɑi4.拼词。教师：小朋友们,来和老师读一读图片上都画的是什么吧。（老师带领幼儿读书上“读一读”的内容）5.小朋友们都学会了标调歌,我们一起来看看怎么给ɑi戴上小帽子吧,看看图片上是谁？他们怎么了？（教师带领幼儿观看幼儿用书“练一练”的内容,并给音节标上合适的声调）三、组织游戏,巩固所学。游戏《找朋友》。一个小朋友们到台前,手中拿着写有复韵母ɑi的卡片,问：我的朋友在哪里？其他小朋友们手中拿着声母卡片,谁手中的声母能与复韵母相拼,谁就抢先回答：你的朋友在这里。然后组成音节拼读。活动延伸：今天我们学习了第一个复韵母ɑi,还有复韵母的音节朋友们,小朋友们学的可真认真,可是复韵母的朋友说了,要到小朋友们家去做客,请你们带它去见见爸爸妈妈,介绍他们认识一下,你们愿意吗？明天我们一起来分享。参考资料：复韵母儿歌复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音,摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书7活动2：复韵母ei活动内容：教材P6、P7的内容。活动目标：1.学会复韵母ei和它的四声,能够读准音,认清形,并能正确书写。2.学习声母与复韵母组成的音节,能正确拼读。3.体会拼音的乐趣,培养幼儿观察和表达能力。活动重点：1.读准复韵母ei的音,认准复韵母ei的形。2.知道ei的标调位置。活动难点：复韵母ei的拼读。活动准备：复韵母ɑi及ɑi的音节的卡片,复韵母ei相关的情境图片和字母卡片。活动过程：一、游戏复习导入。1.复习复韵母ɑi：击鼓传花,其中有一个小朋友们拿花,一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止,花在谁手中,谁就摸卡,摸到卡的小朋友们请读一读音节,其他小朋友们监督,读的是否正确,教师给予鼓励,游戏继续。2.教师：我们的游戏结束了,小朋友们和第一个复韵母ɑi说拜拜,今天我们要认识第二个复韵母朋友,你们高兴吗？二、探索新知。（一）复韵母ei的认识。1.图中的小雄双手举着斧子正在向弯曲的枯树砍去,他很用力气,一点儿也不怕累,这个“累”的发音和复韵母ei的发音相似。ei是e和i组成的,发出一个ei的音,我们就用“e加i”来记字母形。2.发音要领：先发e音,然后快速向i滑动,气流不中断。3.教师示范,幼儿跟着学发音。4.记忆方法：e在前来i在后,努力砍柴不怕累。（二）学习复韵母ei的书写。1.ei是由两个单韵母组成的,两个单韵母靠近站在一起就组成了新的复韵母。2.书写时占中上格,e一笔写成,i的点占上格靠近第二条线处,两个字母书写时要紧凑。3.教师示范书写,幼儿书空练习。（三）复韵母ei的四个声调和音节练习。1.ei的四个声调：ei是由两个单韵母组合成的,那么标调的时候,应该标在谁的头上呢？我们之前学习了标调歌,小朋友们还记得吗？我们一起来说一说：有ɑ不放过,无ɑ找o、e,i、u并排标在后,单个韵母不用说。2.ei可以作为独立音节来使用,它的四声是：ēi、éi、ěi、èi,请小朋友们和老师一起读一读。3.音节的拼读。复韵母ei也有它的好朋友,我们一起来把它们拼起来。f—ei→feil—ei→leib—ei→beih—ei→hei幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书8m—ei→mein—ei→nei4.拼词。教师：哇,这里有好多的图片,我们一起来看看画的是什么？（教师带领幼儿拼读幼儿书上“读一读”的内容）5.我们学习了两个复韵母朋友ɑi和ei,小朋友们能够准确的将它们用在生活中吗？一起来看看书中的图片,请小朋友们帮忙给它们戴上声调帽。（幼儿用书“练一练”的内容）三、组织游戏,巩固所学。游戏《碰碰车》。老师和小朋友们合作,老师嘴里读声母,幼儿嘴里读韵母,然后大家一起开“碰碰车”,碰到哪位小朋友们就让他拼读,游戏反复进行。活动延伸：小朋友们学过了复韵母ɑi和ei,我们一起看看有关它们的生字,你们认识吗？老师和小朋友们一起认认好吗？白bái来lái奶nǎi美měi灰huī拍pāi飞fēi内nèi幼小衔接整合课程·拼音2·教师用书9活动3：复韵母ui活动内容：教材P8、P9的内容。活动