2019年春人教部编版八年级语文下册复习课件：第6单元-22.《礼记》二则(共17张PPT)

XX群众路线个人对照思想汇报范文这篇《》,是特地,供大家参考!相关内容,请查看思想汇报频道。敬爱的党组织:群众路线是我们党生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。按照局党委的统一部署,后勤服务中心高度重视开展党的群众路线教育实践活动。深入开展党的群众路线教育实践活动,主要是强化政治标准,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这次教育实践活动借鉴延安整风经验,明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。作为一名党员,自觉把学习党的群众路线教育实践活动要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程,使自己专下心来想问题、干工作、办事情。同时,对照“四风”问题的具体表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足。一、政治意识方面本人政治立场坚定,始终坚持中国共产党的领导,坚定不移地贯彻党的基本路线和各项方针政策,坚持社会主义制度、民族区域自治制度不动摇,能够做到积极维护法律尊严、维护人民利益;坚持学习辨证唯物主义和历史唯物主义,牢固树立正确的马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯第六单元22《礼记》二则随堂1+1语文八年级下册•R第一课时随堂精练1．给下列加点字注音。嘉肴．(yáo)弗．食(fú)自强．(qiǎnɡ)教学相长．(zhǎnɡ)兑．命(yuè)学．学半(xiào)选贤与．能(jǔ)矜．寡(ɡuān)修睦．(mù)男有分．(fèn)幼有所长．(zhǎnɡ)货恶．(wù)2．解释下列加点的字。(1)选贤与．能通“举”，选拔(2)矜．、寡、孤、独通“鳏”，老而无妻的人(3)男有分．职分，指职业、职守(4)女有归．指女子出嫁(5)虽有至．道，弗学，不知其善．也。达到极点好(6)知困．，然后能自强也。不通(7)其．此之谓乎？表示揣测，大概(8)教学相长．促进3．解释下列句中加点的词。(1)其故人不独亲其．亲自己的，指代词货恶其．弃于地也指财货，代词(2)闭是故谋闭．而不兴关闭，不发生故外户而不闭．关(3)于货恶其弃于．地也在，介词力恶其不出于．身也从，介词(4)故故．人不独亲其亲因此，所以，连词故．人具鸡黍老，旧，形容词4．下列句子中没有词类活用现象的一项是()A．故人不独亲其亲，不独子其子B．力恶其不出于身也，不必为己C．使老有所终，壮有所用，幼有所长D．是故谋闭而不兴5．下列句中加点词的含义相同的一项是()A．讲信修．睦盖简桃核修．狭者为之B．盗窃乱．贼而不作自云先世避秦时乱．C．矜、寡、孤、独．不独．亲其亲D．故．外户而不闭故．不独亲其亲BD6．整体感知。(1)《虽有嘉肴》在论述时先以_____________________________作比，继而引入______________________________，进而又以与两个方面加以说明，最后得出____________这个结论。用通俗的话来说就是_________________________________。所用的论证方法是____________。(2)《大道之行也》是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，所描绘的大同社会的景象是：____________________________________________________;所表达的主旨是：____________________________________。“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”“虽有至道，弗学，不知其善”教学“教学相长”教学和学习是相互影响、相互促进的类比论证是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同阐明理想中的“大同”社会的基本特征(一)阅读《虽有嘉肴》做题。7．给下面句子划分朗读节奏。(划一处)然后能自反也8．将下列句子译成现代汉语。(1)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。/知道了不足，这样以后才能反省自己；知道了不懂的地方，这样以后才能自我勉励。(2)《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！9．请用四字句概括文中所说的教与学的关系，并谈谈你对这个四字句的理解。教学相长。即教与学是相辅相成的，学生通过学习可以弥补自己知识的不足，老师经过教学能够发现需要完善的地方。10．本文的重点是论述“教”与“学”的关系，为什么要从“嘉肴”讲起？文章从大家熟悉的“嘉肴”谈起，运用类比，使深奥的道理浅显化，便于读者理解和接受。(二)阅读《大道之行也》做题。11．在“大同”社会里，社会用人的标准是什么？社会成员之间交往的要求是什么？(可以用原文中的语句回答)选贤与能；讲信修睦。12．文中“大道”“大同”分别指的是什么？“大道”与“大同”二者之间存在怎样的关系？大道：古代指政治上的最高理想。大同：指理想社会。二者之间存在着必然的联系，只有实行“大道”，才能实现“大同”。13．本文表现的“大同”社会与陶渊明笔下的“世外桃源”有怎样的相似之处？相似之处：社会风气淳朴；人与人和谐相处；社会平等，没有压迫、剥削、战争等。第二课时课外迁移14．你所在的班级准备举行一次以“教学相长”为主题的班会活动，下面几幅图中，你认为最适合作为投影仪底图的是哪一幅？为什么？示例：最适合的是第③幅，该图虽无“教学相长”字样，但其内容却是师生互动，真实地体现了“教学相长”的主题，并且图中的人物面容亲切，气氛融洽，极具亲和力。15．综合下面几则材料，联系社会实际，你一定会发出一些感想，请简要表述出来。(1)四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？(《论语》)(2)大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。(《礼记》)(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自乐。(《桃花源记》)和谐社会需要人们来共同创造。(如：每一个人都应该明礼诚信，团结友爱，共创和谐社会；伸出友爱之手，共创美好明天。)16．(衡阳中考)《礼记》向我们描绘了作者心中理想社会的生活形态，而我们今天的理想社会是实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。请你阅读下面习主席对中国梦的阐释。概括实现中国梦的三个必备条件。(每条不超过10个字)习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量……”①必须走中国道路；②必须弘扬中国精神；③必须凝聚中国力量。(龙华中考)【甲】《大道之行也》(文略)【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”(选自《涉史随笔》)【注释】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。17．解释下列句中加点的词语。(1)盗窃乱贼而不作．：_______(2)上常临．镜：_______18．翻译下列语句。(1)故人不独亲其亲，不独子其子。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。(2)吾用韩休，为社稷耳，非为身也。我重用韩休是为了国家，不是为了我自己。兴起面对19．实现大同社会是每个人的愿望。请你结合【甲】【乙】两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。示例：围绕“善于纳谏，选贤与能，讲信修睦，天下为公”中的任意一点来谈即可。虽有嘉肴大道之行也