踢毽子

二年级第一学期体育课教案《踢毽子》单元教学计划单元学习目标运动参与：能对踢毽子感兴趣，并积极参与活动和游戏运动技能：会用脚内侧、外侧踢系毽子和不系绳的毽子；并能与同伴对踢身体健康：知道踢毽子活动对人体的好处，通过多种练习，发展协调、柔韧等身体素质心理健康：体验并简单说说踢毽子练习，体验与同伴合作的乐趣社会适应：与同伴合作完成踢毽子练习，体验与同伴合作的乐趣单元学习内容（1）踢毽子：脚内侧、外侧踢系毽子和不系绳的毽子、双人合作对踢毽子（2）游戏：各种踢毽子比赛学时学习目标学习内容教学建议反馈调整1（1）知道踢毽子是传统民间体育活动之一（2）能模仿原地脚内侧踢系绳毽子的动作（3）乐于重复练习，敢于表演自己踢毽子的动作（1）踢毽子：脚内侧踢系绳毽子（2）游戏：踢毽子表演（1）示范时重点提示学生观察毽子接触脚的部位（2）按学生技能差异配对分组练习（3）游戏时要及时表扬完成好的同学，鼓励暂时没完成的同学继续努力2（1）懂得踢毽子对身体的好处（2）能做出用脚内侧有节奏地踢系绳毽子的动作（3）能积极参与活动，对踢毽子感兴趣（1）踢毽子：边走边踢系绳毽子（2）游戏：踢毽子比赛（1）按性别分组练习原地踢系绳的毽子（2）在组长带领下，练习有节奏“原地转向踢”和“边走边踢”系绳的毽子（3）比一比，赛一赛（4）启发学生尝试用脚其他部位踢系绳的毽子3（1）能记住用脚内侧踢毽子的动作方法（2）能做出脚内侧踢毽子的动作，小组内能连续踢毽子（3）能简单说说成功踢毽子的感受（1）踢毽子：用脚内侧单踢毽子（2）游戏：记数比多（1）讲解、示范脚内侧踢毽子的动作方法（2）由个人踢一次到小组内连续踢多次的练习（3）组内踢毽子记数比赛，注意场地安全4（1）能说出脚内侧踢毽子的动作方法（2）能用脚内侧互踢毽子2－4次（3）能相互合作，协调配合（1）踢毽子：连续对踢毽子（2）游戏：对踢毽子擂台赛（1）老师和学生一起演示对踢毽子的动作方法（2）可先安排自踢2次传踢给同伴，再练习连续对踢（3）自选伙伴两人一组对踢毽子擂台赛（4）提示学生课后加强练习5教师根据教学情况自行安排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《踢毽子》单元第1学时学习目标（1）知道踢毽子是传统民间体育活动之一。（2）能模仿原地脚内侧踢系绳毽子的动作。（3）乐于重复练习，敢于表演自己踢毽子的动作。学习内容（1）踢毽子：原地脚内侧踢系绳毽子。（2）游戏：踢毽子表演。教学重点能模仿原地脚内侧踢系绳毽子的动作。教学难点能模仿原地脚内侧踢系绳毽子的动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、踢毽子：脚内侧踢系绳毽子。组织：◎××××××××××××××××。1、简单介绍踢毽子的起源与发展。2讲解、示范踢系绳毽子的方法。示范时重点提示学生观察毽子接触脚的部位。3、配合掌声，铃声等信号，组织学生练习原地的从“加垫的”踢法逐步过渡到连续的踢法。4、学生分组分散练习。1、观察老师的示范。2、跟老师徒手模仿，并指给同伴看踢毽子的部位。2、随着喜好数量的增加，由踢1~2次逐步增加到踢5~10次。3、按学生技能差异配对分组，分散练习，体会踢毽子的部位与受体系绳子的协调配合。11∫25∫817分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：踢毽子表演。组织：◎××××××××××××××××1、组织会踢的同学表演，提示学生看表演者踢毽子的部位与手提系绳子的协调配合。2、及时表扬大胆参加表演的学生，鼓励不会踢的同学主动请教会踢的同学。3、教师对不会踢毽子的学生细心辅导,增加她们的信心。1、全班会踢的同学集体表演，不会踢的同学边看边模仿。2会踢5次以上的同学庆祝自己的成功！感到自己有进步的同学用掌声鼓励自己的进步！13∫413分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结通过本课学习，学生知道踢毽子是传统民间体育活动之一，，能模仿原地用脚内侧踢系绳毽子的动作，乐于重复练习，教师向学生讲解介绍踢毽子的起源与发展,并向学生示范踢系绳子毽子的方法,这样教学让学生能够清晰思路,知道踢毽子是我国一项传统体育项目。教师带领学生从简单的一个一个替过渡到连续踢毽子,让学生从简单过渡到复杂,学生敢于表演自己踢毽子的动作。效果很好。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《踢毽子》单元第2学时学习目标（1）懂得踢毽子对身体的好处。（2）能做出用脚内侧有节奏地踢系绳毽子的动作。（3）能积极参与活动，对踢毽子感兴趣。学习内容（1）踢毽子：边走边踢系绳毽子。（2）游戏：踢毽子比赛。教学重点能做出用脚内侧有节奏地踢系绳毽子的动作。教学难点能做出用脚内侧有节奏地踢系绳毽子的动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、踢毽子：边走边踢系绳毽子。组织：◎××××××××××××××××1、纠正学生原地踢系绳毽子的方法。2、组织学生进行尝性边走边踢的动作方法。找出如何用脚内侧连续踢准系绳毽子的动作方法。3、配合掌声、铃鼓声等节奏，进行“原地转向踢”和“边走边踢”的练习。通过两种方式的比赛，进一步掌握踢毽子的节奏。1、按性别分成4~6人一组，练习原地踢系绳毽子的动作方法，体验协调动作的感觉。2、通过尝试性的练习，自我体会“边走边踢”的动作方法，并把怎样踢准细绳毽子的方法告诉大家。3、在组长带领下，听节奏信号，分组进行“原地转向踢”和“边走边踢”的练习。11∫25∫820分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、鼓励学生尝试用脚的其他部位踢系绳的毽子2、教师给学生个别指导。5、自找同伴，尝试用脚的其他部位踢系绳的毽子。二、游戏：踢毽子比赛。组织：◎××××××××××××××××1、讲解行进间踢系绳毽子比赛方法和要求。2、组织比赛，分组比赛。3、小结比赛情况。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、参加比赛，哪组会踢的同学最多。11∫210分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结通过本课学习，学生能记住用脚内侧踢毽子的动作方法。能做出脚内侧踢毽子的动作，小组内能连续踢毽子。教师课前指名示范，其他同学认真观察，并评论优缺点，然后组织学生分散练习，教师纠正学生原地踢系绳子毽子的动作方法，通过两种动作的练习，学生进一步掌握踢毽子的节奏。然后学生自由组合，自由创新新动作，这样有利于学生创新能力的培养。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《踢毽子》单元第3学时学习目标（1）能记住用脚内侧踢毽子的动作方法。（2）能做出脚内侧踢毽子的动作，小组内能连续踢毽子。（3）能简单说说成功踢毽子的感受。学习内容（1）踢毽子：用脚内侧单踢毽子。（2）游戏：记数比多。教学重点能记住用脚内侧踢毽子的动作方法。教学难点能做出脚内侧踢毽子的动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、踢毽子：用脚内侧单踢毽子。二、游戏：记数比多。组织：◎××××××××××××××××1、讲解、示范用脚内侧踢毽子的动作方法。提示学生重点观察脚踢毽子的部位。2、按口令节拍集体模仿踢毽子的动作。3、请一组同学配合表演多人方法。重点演示相互间的配合。4、教师巡回指导，辅导学有困难的同学掌握动作方法。5、组织全班比赛，看哪组累计次数最多。1、观察老师的示范动作，说出脚踢毽子的部位。2、分散做单踢毽子的练习，体验动作感觉，逐步掌握动作方法。3、5——6人一组自找同伴练习，相互观察、交流连续踢毽子的动作体会。4、小组内连续踢毽子练习后，参加全班比赛，比一比，评一评。15∫85∫830分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结通过本课的学习，学生能记住脚内侧踢毽子的动作方法。在教学中，教师重点提示学生踢毽子的部位，要求学生按照口令进行踢毽子的练习，教师吹一次口哨，学生踢一次毽子，然后再用手接住，这样有利于学生正确掌握踢毽子的动作要领。学生能做到脚内侧踢毽子的动作，小组内能连续踢，学生能简单说出成功踢毽子的感受，效果很好。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《踢毽子》单元第4学时学习目标（1）能说出脚内侧踢毽子的动作方法。（2）能用脚内侧互踢毽子2－4次。（3）能相互合作，协调配合。学习内容（1）踢毽子：连续对踢毽子。（2）游戏：对踢毽子擂台赛。教学重点能用脚内侧互踢毽子2－4次。教学难点能相互合作，协调配合。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、踢毽子：连续对踢毽子。组织：◎××××××××××××××××1、纠正用脚内侧踢毽子的不正确动作。2、讲解“对踢毽子”的动作方法。3、组织学生尝试性练习，引导学生找出动作方法，并介绍给大家。4、组织学生自踢两次后传踢给同伴，逐渐过渡到连续对踢。重点提示用脚内侧踢给同伴的高度、速度、方位。1、自选场地，自我体验“用脚内侧踢毽子”的动作方法。2、听讲解后，按技能差异配对分组，自行组织练习，先用手接住同伴踢过来的毽子，再自踢2次后同伴的动作方法。3、自选伙伴，练习连续对踢，正确判断毽子的落点。1∫215∫817分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：对踢毽子擂台赛。组织：◎××××××××××××××××1、教师讲解比赛规则和要求。2、自选伙伴两人一组对踢毽子擂台赛。3、让擂主展示表演。1、学生认真听讲比赛规则和要求。2、自选伙伴，先练习，后比赛。3、观看擂主的表演。11∫2113分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟