高中生物人教版选修3《2.1植物细胞工程》同步练习---副本

2.1植物细胞工程同步练习张建尚江苏省赣榆高级中学基础演练一、选择题1.下列有关植物细胞全能性的叙述，错误的是（）A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D.植物体内的细胞没有表现出全能性，是基因选择性表达的结果A一个染色体组中就含有个体发育所必需的全部基因，如植物的配子。故A项错；植物体内的细胞没有表现出全能性是基因在特定时间和空间内选择性表达的结果，高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性。所以B、D两项正确；植物体细胞杂交的结果是要形成植株体，而由细胞发育成个体是细胞全能性的表现，故C项正确。2.（06北京）以下不能说明细胞全能性的实验是()A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株B全能性是指由细胞发育成个体，B项是由种子发育成个体，是有性生殖，所以不能说明细胞的全能性。3.下列属于植物组织培养的是（）A.花粉培养成单倍体植株B.植物体上的芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成个体A植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。B、C项中的芽和分生区没有脱离母体，D项是有性生殖。4.植物组织培养过程中的脱分化是指（）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程C离体的植物组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。这种由离体的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程称为植物细胞的脱分化。5.关于愈伤组织形成过程的叙述正确的是（）A.愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果B.愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果C.愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果D.愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果B愈伤组织是植物细胞脱分化后经有丝分裂形成的高度液泡化的薄壁细胞。6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素C植物组织培养过程中对培养基、外植体、器械等都要进行消毒灭菌，A项正确；影响脱分化的因素很多，如温度、激素、营养、光照等，但对绝大多数植物来说此阶段的光照并不是必需的，故B、D两项正确，C项错误。7.胡萝卜的组织培养过程中哪些需要进行无菌处理（）①工作台②培养基③双手④胡萝卜段⑤瓷砖⑥解剖刀A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④⑥D.②③④⑤⑥A胡萝卜的组织培养过程中，洗完胡萝卜并切成段后用酒精擦双手，在超净工作台上对其消毒，做无菌处理。然后在消毒的瓷砖上用无菌解剖刀将其切成1cm3左右的小块，把小块接种到经过严格灭菌的培养基上培养。由此可以看出，题中的①-⑥项均需消毒。8.植物体细胞杂交的最终结果是（）A.产生杂种植株B.产生杂种细胞C.原生质体融合D.形成愈伤组织A植物体细胞杂交最终得到的是植株体。9.植物体细胞融合完成的标志是（）A.产生新的细胞壁B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合D.细胞核发生融合A当融合的细胞产生出新的细胞壁时，说明细胞融合已经完成。10.与传统的有性杂交相比较，植物体细胞杂交的最大优点是（）A.可以使两个亲本的优良性状组合在一起B.可以克服远缘杂交不亲和的障碍C.可以培育出高产性状明显的新品种D.可以降低生产成本提高经济效益B有性杂交必须是亲缘关系较近的植物，否则因生殖隔离而不能进行。植物体细胞杂交就不同了，不论亲缘关系远近，都可以进行，所以可以克服远缘杂交不亲和的障碍。11.下列哪项不是人工种子的优点（）A.克服季节、气候、地域的限制B.节约时间C.防止性状分离D.得到纯合子D利用植物组织培养制人工种子可以克服季节、气候、地域的限制，不需要占用大量土地，节省时间。同时不需进行杂交，后代不会出现性状分离。故A、B、C三项正确。12.运用植物组织培养技术，可以培育或生产出（）A.细胞产物—生物碱B.无病毒植物C.人工种子D.以上都是D通过植物组织培养可以获得细胞产物，如生物碱，也可以培育无病毒植物和制人工种子。二、非选择题13.（改编题）下图是植物组织培养的简略表示。请据图回答：(1)①表示，它能被培养成为④的根本原因是。(2)②表示，它的细胞特点是。(3)若想制作人工种子，应选用（填编号），若利用此项技术生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填序号）。(4)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是，这说明根尖细胞含有。(5)若①是花药,则④是,这项技术可用在上。(6)在进行植物组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作?。答案（1）离体的植物器官、组织或细胞；细胞具有全能性（2）愈伤组织；排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄（3）③；②（4）绿色；表达叶绿体的基因（5）单倍体植株；单倍体育种（6）因为如果被杂菌污染，杂菌会迅速大量增殖争夺营养，并且会产生大量有毒物质导致细胞死亡。14.（原创题）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：（1）A是酶；B所用的物理方法是；F是具有性状的幼芽。①②③④脱分化再分化甲种高产植物细胞乙种耐盐植物细胞A处理甲原生质体乙原生质体B诱导C愈伤组织F目的植株DE选择（2）C是融合后的细胞，如果只考虑细胞的两两融合，C有种；经选择后的目的植株是其中的细胞发育而来的。（3）D是，E是。(4)在整个过程中为防止微生物污染需对培养基等作处理。答案（1）纤维素酶和果胶；振动、离心、电击；高产耐盐（2）3；杂种（甲乙两种细胞融合的）（3）脱分化；再分化（4）灭菌15.（改编题）玉米是雌雄同株异花的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和YYrr。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。(1)上述育种方法采用了技术，其生物学原理是(2)这两个品种的去壁花粉可用等物理手段诱导融合，共可产生种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)，这些融合细胞经过脱分化形成，再经培养可以得到种不同于亲本表现型的玉米新品种，这些新品种的叶肉细胞内有个染色体组。(3)若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr品种植株的花粉培养，再经过并筛选获得，这种方法叫做，与传统有性杂交方法相比，它的优点是。答案(1)植物细胞工程(或植物体细胞杂交)；生物膜的流动性和植物细胞的全能性(2)离心、振动、电激；6；愈伤组织2；2(3)染色体加倍；单倍体育种；大大缩短了育种年限，节约了人力物力素能提升一、选择题1.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是（）A.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂B.导入其他植物细胞的基因；有丝分裂C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂D.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂D植物细胞的全能性是指植物细胞能够发育成植株体，其发育过程进行的是有丝分裂，所以A、C两项错误；导入其它植物细胞的基因属于转基因工程，故B项也错误。2.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤D利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株属于有性生殖；脱毒苗是利用分生组织培养而成的，转基因抗虫棉培育过程中的受体细胞需要进行组织培养，单倍体育种中的花药需要离体培养，无籽西瓜的快速快速繁殖属于植物组织培养技术。3.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构B分化的组织经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是高度液泡化的薄壁细胞，通过再分化可以形成具有生根发芽能力的胚状体，继而长成植株。这也说明愈伤组织具有全能性。4.在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是（）A.氨基酸B.核苷酸C.葡萄糖D.水B因为核苷酸是核酸合成的原料，而核酸存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，故最可能是核苷酸。氨基酸、葡萄糖和水存在于细胞的各个部分，不只出现在细胞核、线粒体和叶绿体中。5.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B.驱蚊草培育过程要用到PEG等试剂或离心、振动、电激等方法C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗的形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离C两种植物的原生质体进行融合属于体细胞杂交，需要用到PEG等试剂或离心、振动、电激等方法促进融合，融合后的杂种细胞需要通过组织培养才能发育成驱蚊草。而克服远源杂交不亲和的障碍正是它的优点之一，故A、B、D三项正确。6.A种植物细胞（基因型为Aa）和B种植物细胞（基因型为Bb）去掉细胞壁后，诱导其原生质体融合，形成单核的杂种细胞。杂种细胞经过组织培养后得到的杂种植株是（）A.二倍体，基因型为AaBbB.二倍体，基因型为AAaaBBbbC.四倍体，基因型为AaBbD.四倍体，基因型为AAaaBBbbC根据基因型可知A、B两种植物都是二倍体，通过融合合二为一，成为四倍体，基因型是AaBb，故C项正确。7.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A.叶绿体、高尔基体B.线粒体、高尔基体C.叶绿体、线粒体D.线粒体、内质网B细胞壁的主要成分是纤维素，它来源于高尔基体。在形成细胞壁的过程中需要消耗能量，能量来源于线粒体。8.将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（）①烟草—大豆杂种细胞②烟草细胞③大豆细胞④烟草—烟草细胞⑤大豆—大豆细胞A.①B.①②③C.①④⑤D.①②③④⑤D两种原生质体放在一起，发生融合的情况非常复杂，可能不同种的两个融合，也可能是同种的两个融合，甚至不融合或多个相融合。9.设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（）A.亲本细胞的生殖隔离问题B.选择具有优良性状的亲本C.亲本细胞的融合技术D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化A植物体细胞杂交的优点之一就是能克服远缘杂交不亲和的障碍，故不需要考虑亲本细胞的生殖隔离问题。10.（多选，改编）下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（）A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞可以不通过脱分化形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同AB培养基中的渗透压必须保持在适宜范围内，否则植物细胞容易失水死亡，蔗糖在提供营养的同时也起到调节培养基渗透压的作用。那为什么不用葡萄糖呢？因为细菌等微生物容易利用葡萄糖繁殖而不能利用蔗糖。所以A项正确；植物组织培养必须在培养基中添加一定比例的生长素和细胞分裂素，以促进根芽的分化，当细胞分裂素/生长素的