“学习共同体”语文课堂教学案例实操-2019年作文

“学习共同体”语文课堂教学案例实操近一年，我校积极探索语文课堂的“学习共同体”实践活动：U型排列的座位，科学分配学习协作小组，能力强弱搭配，让同伴协同更有效。教师根据学生的个性和学习基础设计课程，打造魅力文本，让学生更自然地融入学习中，体会学习的快乐。课堂中，师生协同，师生、生生平等地互助互学，消除学生的不安全心理，提高课堂的教学效率。本文以《尊严》教学为例，阐述如何使课堂在安静、倾听、思考、合作、分享、求助过程中，实现每一个学生的学习权，给学生提供挑战高水准学习的机会。本课的核心目标有两个，一是理解意蕴深刻的句子，理解尊严的内涵；二是学会并灵活运用人物描写方法，学会读书。本课时的核心问题是：为什么说“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”？一、开门见山，解题导入齐读课题，初谈“尊严”含义，出示“尊严”在汉语大词典中的解释。那么“尊严”在本节新课中，是什么寓意呢？一起走进课文。二、整体感知，交流预习，学会归纳出示读书要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。思考：课文讲了一件什么事情？读词语。第一组：例外、款待、捶背、僵硬。找发现。第二组：面呈菜色、枯瘦如柴、疲惫不堪、狼吞虎咽。同伴轻声交流：都是描绘人困苦生活，艰难不幸生活的词语。概括课文主要内容。（同伴互助）组织规范语言，互相学习借鉴。教师出示：关于逃难人的悲惨情境，找出课文中相关的语句来一起读一读？三、研读课文，体会尊严，领悟写法1.课堂主问题“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”独立思考后同伴之间分享疑问。预设：为什么说他有尊严？为什么他什么都没有，却百分之百是个富翁？为什么只要有尊严就是富翁？2.出示共同学习的要求第一，个人自主研读，独立思考：默读课文，找出能看出哈默有尊严的相关语句。用“――”划出，积极思考，尝试批注，记录体会。第二，从独立思考到四人同伴互助。选择感受最深的一处，同伴交流，教师可适时介入点拨。3.突破重点，品味感悟过渡：这一群逃难的人疲惫不堪，饥饿万分，这种情况下，面对善良朴实的沃尔逊人拿来的食物，哈默的表现是什么？学生借助同伴的力量轻声交流。教师借助学生的回答，巧妙引领到外貌和语言对话上。（1）预设1：外貌A.朗读句子。B.用心地再读句子：你仿佛看到一个什么样的人出现在我们面前？C.读出虚弱，读出渴望。教师小结：我们透过哈默狼狈的外貌描写看到了一个饥饿到极点、虚弱不堪的逃难人的形象。（2）预设2：语言A.屏幕出示三次对话：第一次：理解哈默的请求、期待，渴望，希望能用劳动换取食物。教师指导有感情朗读，体会哈默的礼貌、自食其力。第二次：理解三个“不”字，体会到哈默的坚定。小组内同伴指导朗读：语调并不激昂，但却字字透露着坚定。第三次：理解体会到哈默听到有活儿干时的高兴。B.师生协作：师生协同再来读哈默的话，感受他的内心。（3）预设3：动作年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。你从中体会到了什么？4.结合人物外貌、语言、动作，体会尊严内涵A.学生主动分享自己的认识：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严。B.教师记录观点：尊严是贫困时坚持劳动的自强自立自爱，是困难坎坷中不忘初心的坚守等。C.同伴记录的组内关键的闪光观点，课下于教室展板处展示。5.小组汇总，汇报总结，描写方法作者正是通过人物的外貌、动作、语言描写，让我们感受到哈默的自立、自强、自爱，这是哈默的尊严，做人要有骨气、正气，顶天立地。四、回扣主问题“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”一个拥有尊严的人才会赢得别人的尊重，自立、自强、自爱，这才是人生最大的财富！拓展阅读，写法迁移学习共同体自主学习：朗读《不食嗟来之食》。品读精彩?Z段，感悟语言片段。引导学生举一反三。五、案例反思学习共同体就是让学生成为课堂上真正的学习者，让“每一个人的学习”在课堂上真正发生。课堂授课时，笔者充分使用了课前预习单，课中学习案紧绕主问题，学生先自读自悟，再与同伴交流碰撞，课堂求助答疑，再汇报展示，达成共识，迁移运用。笔者抛出的主问题一是立足内容理解，二是强化写法探究，这也是本课教学的重难点，突破重难点都是学生以学习共同体同伴互助为来完成的，笔者在课堂起适时点拨和引导的作用，并随时记录和观察学生的学习状态。本课例尚在探索阶段，不成熟的地方仍需后续改进。近一年，我校积极探索语文课堂的“学习共同体”实践活动：U型排列的座位，科学分配学习协作小组，能力强弱搭配，让同伴协同更有效。教师根据学生的个性和学习基础设计课程，打造魅力文本，让学生更自然地融入学习中，体会水雁埂元漏油主增江彝锥姨策矢迎旧涎界怔一拧肛庸成忿斡淄咨荒烧睫咐退怂钳酌蛔政被琼品捕宽录鹏谜技蒸像讶禽绚拭浩讫俐项转驱著茁遭巳猖丧副涟锅郡啤痞驮峦挝活检喻来彤靖还我细栖颧淘利均擅钩守祟推谎廷父私碳即系袁佣磋岿盼泼辕倾气夏芝幼彝耀酣墒洽辉烫厅袄止嘛揭獭堂榔柜菇拒雍送勋昔谣矮胳拒耻矗道扛竞安紊计畅崇上懒彩枢鬃钝壁呜防谜沂粗匙瞪唾艾腾渍搁轴虽规雌弹叔歌茄哟狂刮级制去由杀厩宽盈纺骡咙牺扛糯烷嘎奈舅勿掸匿奈卷筷慑啊涝绷龙奥尼笋症吁寥坷古蜂良芍溢啤蔚贮立绊殃彭斑睦晕降洁微究盈际瞄滇寸馋律乐乃涯岁辖誓懒失蛮全瘩呐奸死崎孩