北师大版小学四年级下册数学课件第二单元认识三角形和四边形

北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？1.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。2.你能解释为什么吗？3.淘气把一张长方形纸如下图折叠，猜一猜。⑴淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方形？⑵如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎样剪？4.挑战自我：用牙签搭一座桥。北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形请把组成下面图案的三角形进行分类。笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？直角三角形钝角三角形锐角三角形淘气发现下面两个三角形比较特殊，说一说，认一认。腰腰等腰三角形等边三角形1.找一找，填一填。图形是等腰三角形，图形是等边三角形，图形是直角三角形，图形是钝角三角形，图形是锐角三角形。④⑤⑥⑦⑧⑨⑥⑦③⑧②⑨①④⑤⑥⑦⑩2.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。一定是钝角三角形一定是直角三角形可能是……3.在点子图上按要求画三角形。等腰三角形钝角三角形直角三角形4.剪一剪。⑴沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？⑵怎样剪出一个等腰三角形？⑶沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组交流发现了什么。有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。三角形内角和等于180°。1.三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。⑴想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是怎么想的。⑵量一量，算算它们的内角和。3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。60°40°80°猜一猜，可能是什么三角形？180°－60°－40°＝80°锐角三角形你还能猜出是什么三角形？4.猜一猜，可能是什么三角形？5.它们说的对吗？6.填出下面各角的度数。77°55°115°7.挑战自我：探索四边形内角和。北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346326336用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑶36333想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？⑴⑵⑶⑷356346326336算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？小棒根数3456能摆成三角形吗是什么三角形能等边不能能等腰能等边4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。第三条边的长8－5＜＜8＋5北师大版四年级下册第二单元认识三角形和四边形给下面的四边形分类，说说你是怎么分的。笑笑是这样分的，你能看懂吗？平行四边形梯形下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？找一找，填一填。①图形是平行四边形。图形是梯形。②③④⑤⑧⑥正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系？平行四边形长方形正方形1.请将下面的图形进行分类，和同伴交流你的分法。剪下附页3图2中的图形试一试。2.在点子图上按要求画图。3.只剪一刀。3.只剪一刀。4.拼一拼。下面哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯形？剪下附页3图3中的图形试一试。长方形平行四边形梯形既能拼成平行四边形又能拼成梯形梯形北师大版三年级下册第二单元图形的运动平移现象旋转现象平移旋转1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。2.涂一涂。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把铅笔向右平移3格。把三角尺向左平移2格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图①图②图③铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图②图③三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。3.移一移，描一描。⑴把图①向左平移5格。⑵把图②向右平移4格。⑶把图③向上平移1格。4.要铺满最下面一层，说一说和分别需要进行怎样的平移？5.右面是动物棋盘，掷硬币决定谁先走。每次只能平移1格，看猫能否捉到鼠。剪下附页2中图2，和同伴玩一玩。