2018届高三一轮复习：创新意识与社会进步

必修四《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步基本结构本单元的核心问题世界的“状态”怎么样?唯物辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的总特征：联系、发展的观点（第七、八课）实质和核心：矛盾的观点（第九课）根本要求：创新意识（第十课）唯物辩证法的本课知识地位分析：1.辩证的否定观：辩证的否定、形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用考点展示思考：种子要能发芽有什么条件？内因（自身）重要，还是外力重要？新芽是对的否定。在这里旧事物是，新事物是。种子种子新芽一、辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。1.辩证否定的含义注意:唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物内部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果。考点解读•辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。这是因为：•(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。•肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。2辩证否定的特点B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。（发展的连续性）A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。（发展的阶段性）（2）辩证否定的特点：①否定是事物发展的环节。所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。②否定是事物联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘拋弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的。这样，在新旧事物之间就存在着必然的联系。—否定、克服—肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素3.辩证否定的实质：扬弃旧事物——新事物发展联系“扬弃”辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定观的实质——“扬弃”不是“抛弃”★小结：辩证否定观【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（含义）辩证否定观是联系、发展的环节。（特点）辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。【方法论】：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威；又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。正确认识辩证否定观：辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾引起的自我否定。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。内因是事物发展的根本原因(根据)，外因是事物发展的必要条件。比较辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观事物自身的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切（基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”）•.（2016江苏单科卷30）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是：•①要树立辩证的否定观•②要坚持共性与个性相统一•③创新推动社会制度的变革•④矛盾的特殊性寓于普遍性之中•A.①②B.①④C.②③D.③④•(2015·四川文综)与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变()•①体现了辩证的否定是事物发展的环节②体现了创造性思维能检验和发展真理③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一④通过变革生产关系促进了生产力发展•A．①②B．①③•C．②④D．③④（2013年高考上海卷）当农业遭遇物联网，一场新的农业科技革命正悄悄地改变着依靠经验播种的传统农耕方式。物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程。从上图中看，运用物联网技术种植番茄是（）A、一种原始创新。B、对传统种植方式的既克服又保留C、具有创新意识的理论活动D、改变了传统种植方式的内部联系【解析】物联网技术与传统农耕方式作为不同时代的种植方式，是由生产力水平决定的，从传统农耕方式向物联网技术迈进，是对传统种植方式的一中辩证否定，而不是理论活动，更不是一中原始创新；联系具有客观性不能改变，所以ACD排除。（2011·安徽文综）漫画给我们的哲学启示是()A．把握事物的联系，利用客观规律B．坚持实践的观点，重视直接经验C．发挥主观能动性，探究事物本质D．坚持辩证否定观，树立创新意识【解析】回答本题的关键是理解漫画的寓意。理解漫画应注意文字提示，由“一次勇敢的放弃”到“成功”，敢于突破常规，这符合辩证否定观的要求即树立创新意识，故D项符合题意。ABC与漫画寓意不符。材料一：近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“和为贵”、“和而不同”理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。目前已有80所孔子学院和孔子教堂在世界36个国家和地区落户。材料二：近年来，我国一些城市兴起了“读经”热，全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。河南省上蔡一所学校，只开设《弟子规》、《大学》、《论语》、《太上感应篇》等课程，让100余名4--13岁的孩子“自己念，自己背”，3年不准回家；饭前念感恩词，长年吃素，张口闭口因果报应，见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。【答案】①辩证的否定是事物自身的否定，是联系、发展的环节。辩证否定的实质是扬弃。②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承又发展。对待传统文化的态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如“和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自觉地加以改造和剔除。二、唯物辩证法与创新意识1、辩证法的革命批判精神（1）理论依据：①世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；②但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；③它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。（2）内涵：①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；（肯定方面）②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；（否定方面）③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的、革命的和创新的。（3）方法论：①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（破旧）（立新）2、辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。①创新是对既有理论和实践的突破②要创新就要有批判和发展•(2012·高考大纲全国卷，30)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()•①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破•A．①②B．②③C．①④D．③④•[2015·安徽文综]材料“互联网＋”激活中国制造当前，中国制造业创新能力不足，产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网＋”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？①辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网＋”行动计划，促进中国制造业转型升级。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。积极利用“互联网＋”提升创造力，建设制造强国。巧建结构树立创新意识是唯物辩证法的根本要求辩证否定观要求我们树立创新意识辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识作用表现1、创新推动社会生产力的发展“科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。创新更新了生产工具；创新更新了生产技术；创新提高了劳动者的素质2、创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新3、创新推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类思维水平；创新实现了人类文化的发展3、创新的社会作用1、创新推动社会生产力的发展。（经济角度）2、创新推动生产关系和社会制度的变革。（政治角度）3、创新推动人类思维和文化的发展。（文化角度）4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。（社会）特别提示：创新的社会作用创新的哲学依据（原因）唯物论依据认识论依据辩证法依据物质决定意识，一切从实际出发尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理认识的反复性、无限性、上升性原理发展的普遍性、实质辩证否定观辩证法的革命批判精神创新的方法论要求（做法）思考：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）辩证否定观辩证法的革命批判精神辩证否定观含义特点实质树立创新意识，只唯实树立创新意识，破旧立新形而上学否定观创新意识与社会进步辩证法的革命批判精神创新的社会作用为什么要创新•(2016新课标2)21.某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力③科技创新以思想观念的创新为先导④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A.①②B.①③C.②④D.③④•(2015·江苏单科)中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底，中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是()•①要坚持整体与部分的统一•②创新推动社会生产力发展•③新事物的力量总是强大的•④自在事物的联系是客观的•A．①②B．①③C．②④D．③④高考真题应试者参加一项测验：谁能将一个瓶盖拧开；第一位拧了几分钟没有打开，就拿