三年级《我最喜欢的一种鸟》

我喜欢的一种鸟——怎样有顺序地描写教学目标：1.抓住鸟的外形特点，按一定顺序去描写。运用比喻、拟人修辞手法。2.结合鸟儿的习性讲述关于鸟儿的故事。3.表达对鸟儿的喜爱之情，爱护鸟儿。教学重点：对鸟儿外貌描写运用修辞。教学难点：结合鸟儿习性讲述关于鸟儿故事。世界鸟类之最世界上体型最大的鸟:鸵鸟世界上形体最小、产蛋最小的鸟：蜂鸟飞的最高、羽毛最多的鸟：天鹅寿命最长的笼养鸟：葵花花凤头鹦鹉最凶猛的鸟-安第斯兀鹰导语我们刚才认识了这么多的鸟儿，那么你比较熟悉是哪一种鸟儿呢？今天就让我们拿起笔写一写它们。想一想《翠鸟》，回顾课本怎么讲的。头、颈、背、腹头巾围巾外衣衬衫帽子披肩斗篷项链棉袄羽毛眼睛：俊俏、透亮灵活、滴溜溜、闪闪发亮、灵敏有神嘴巴：小巧、又尖又长翅膀：扇子、大手爪子：小钩尾巴：小扇子身体观察鸟儿，说一说吧！燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼晴，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮，像擦过油一样。那乳白色的肚毛，显得格外漂亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又轻又快。可爱的小燕子我见过许多小鸟，例如：画眉鸟.八哥鸟.鹦鹉······其中小燕子给我留下了最深的印象。小燕子长着一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，最让人们奇怪的是燕子剪刀似的尾巴。小燕子很开爱，身体就像黑绸缎，油黑发亮肚皮雪白雪白的，好像是黑西装里的白衬衫。一双透亮灵活的眼睛，下面长着一张米黄的嘴。小燕子不仅外表美，叫声也美。不时在枝头上发出“啾啾”、“叽叽喳喳”的声音来。小燕子飞得可快了！你看:小燕子一会儿飞到这里，转眼间又飞到那里了。小燕子要是飞得累了，就停在空中的电线上休息，你看它们排的形状多么像五线谱呀！我真想捉一只燕子来饲养，就把这个愿望告诉了妈妈。妈妈说:“孩子，你不可以捉小燕子。”“为什么呀？”我问“因为小燕子一天能捉五百多只害虫呢！所以你不能捉小燕子。”妈妈说。我失望了，希望它停在电线上时，望着它的身影，希望它在电线上多停一会儿，哪怕是一小会儿也行。同学们，我们应该保护好小燕子，因为它能帮庄稼捉害虫。小麻雀穿着一身褐色带有美丽花纹的外衣。在圆圆的小脑壳上，嵌上了一双机灵的小眼晴，忽溜溜地转来转去，一张尖尖的俊俏的小嘴，叽叽喳喳地叫着，细细的小腿上，羽毛未全，用手轻轻一摸还是热乎乎的呢！麻雀的身子长得又娇小又灵巧。它们的头上是一片烟色的翎毛，像盖了一小块方头巾，脖子上有一圈白色的毛，好像戴着银项圈，分外醒目。黑色的眼睛虽然不大，但是显得灵敏有神，眼珠子骨碌碌地来回转动，嘴巴里不时发出“叽叽啾啾”的声音，好像对周围的一切都感到特别新鲜。可爱的小麻雀在今天放学回家的路上，我发现了一只小麻雀。在离它不近不远的地方停下来观察它。哇，多么可爱的一只小麻雀啊！它有着一身暗褐色的羽毛，羽毛上还有一些玄色的小斑点，固然说色采没有孔雀那样艳丽、没有鸽子那样漂亮，不过暗褐色的羽毛衬托着身上那些玄色斑点，却显得格外可爱。那看似机灵的小脑袋上，有着一对像黑宝石一样又圆又小的眼睛，还有一个尖尖的小嘴巴，脸上还化妆了，有褐、黑、白这几种色采。小麻雀还长着两只小小的爪子，别看它小，却能稳稳地站在杆子上。它的尾巴上也有整整齐齐的暗褐色花纹。这麻雀看上去就让人喜欢。瞧！这只麻雀摇摇身子、摆摆头儿、抖抖尾巴、眨眨眼睛、晃晃翅膀，还梳理羽毛，似是在臭美哩！这时候，灵敏的小麻雀仿佛发现我在看它，畏惧地忽然拍了一下翅膀，就飞走了，快得连个影子都看不到。这真是一只可爱的小麻雀。这只鹦鹉长得十分好看。羽毛呈红、黄、蓝三种颜色，油亮亮的，像是穿了一件丝绒小袄。脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的围巾。圆圆的脑袋上有一撮白色羽毛，配上那对像珍珠一样闪闪发亮的小眼晴，显得多么聪明伶俐啊!可爱的鹦鹉上个月的一天，妈妈给我买了两只鹦鹉，一只是黄身皮，一只是白身蓝肚皮。长长的尾巴翘着，爪子虽小，但很尖锐，能紧紧地抓住东西；两颗黑宝石般的眼睛不时的转动，十分漂亮。我给它们配了一个蓝绿相间的鸟笼把鸟放进去十分和谐，我还给它们起了个名字：“皮蓝”、“皮绿”。刚买回家时，他们似乎有些陌生，总是在鸟笼里不安的走动，过了两天便大胆起来。“皮蓝”更活泼，在鸟笼里跳来跳去，还时不时用自己婉转动听的声音高声鸣叫，像是在炫耀自己的好嗓子，让“皮绿”气得直翻白眼。鹦鹉吃食也很有趣，吃谷子时只用嘴轻轻地一嗑，便让谷子乖乖地脱下谷皮,吃掉美味的谷仁,还不时发出“咔嚓”“咔嚓”的声音,吃得津津有味。吃饱了,便抓住盛水的容器来喝一点儿水来消化消化。鹦鹉的食物很单一,只要谷粒和水就能满足它们,所以十分好喂食。有一次,我在看电视。忽然,听到了“吱吱”的声音,我随着声音走去,原来是它们在打架,时不时地啄对方一口十分激烈。我怕会伤到它们的羽毛,便当回“和事佬”给它们劝架,但是它们爱搭不理,完全没有把我当回事。我便把谷子端过去,让它们吃,它们看到马上战停了,低着头“大吃特吃”,我终于松了一囗气。这两只鹦鹉给我的生活带来了欢乐,每天放学我都要逗它们一会儿,希望有朝一日它们能产下鸟卵孵出一只小鹦鹉呢!比如：小燕子筑巢、喂食小麻雀觅食、打架、叫声鹦鹉学说话、吃瓜子关于这些鸟，你知道什么有趣的事情？题目：我最喜欢的一种鸟开头：我最喜欢的鸟是什么？中间：1、你喜欢的鸟儿的样子2、关于鸟儿的故事结尾：表达对鸟儿的喜爱、保护之情思路梳理