两地控制电路接线教案

实训课教案（首页）（代号A—4）课课题名称总课题：上岗证技能训练授课主要内容1电动机两地控制线路的接线、调试2、相关元器件的选择及要求授课时间第4周需用时间6课时分课题：电动机两地控制线路的接线与调试起止日期3月24日--1-6节课课课题准备题要求技术理论知识电力拖动技术实际技术操作两地控制线路的接线设备、工具准备1、两地控制考工板；2、万用表；3、螺丝刀、导线等重点电动机两地控制线路的接线难点电器元件选择与要求示范操作准备通电前自检课实训结束小结编号：ZHGJ/QR/JW/038A/0教学阶段及时间分配教学内容教师学生活动设置意图教学任务引入（约5分钟）一、组织教学、复习式导入新课1、点名稳定学生情绪2、复习上堂课内容，引出新课（强调安全教育）师：激发生：兴趣把学生注意力引到课堂中来，激发学生的学习兴趣任务分析（约5分钟）二、给定新任务，任务分析1、任务描述：①现有一电动机两地控制线路，其中主电路部分已接好，要求在规定时间内接好控制电路部分②指出本电路中相关元器件的名称、作用、选择及要求具体考核见下表师：引导，明确考工任务生：思、学教师的引导地位、学生的主体地位教学阶段及时间分配教学内容教师学生活动设置意图接线+分享经验（约20分钟）考核项目：电动机异地控制线路接线序号考核内容与要求考核情况记录评分标准考生得分一1、注意安全操作，严禁带电接、拆线；2、在20分钟内，按要求完成接线；3、接线整齐，牢固可靠；4、通电试验前，应该认真检查并确认无误。15二正确理解电路装置中各元件的名称与作用。5三相关电器元件选择与要求。5主考总分2、任务分析：（1）快速准确规范接线（力争8分钟内完成）（2）通电自检（3）回答考评员问题三、任务实施1、根据两地控制线路完成控制电路接线教师：引导学生练习学生：模拟接线，分享经验培养实操能力，突破重点教学阶段及时间分配教学内容教师学生活动设置意图自检（约15分钟）分组讨论（约42分钟）练习（约135分钟）同学分享快速、准确接线经验2、自检接完线、通电前的检查：用万用表查测线路是否正常，测量方法：控制回路的检测，用R×100档测L1-L2的电阻值，不按按钮时，这时电阻值应为“∞”[如测量结果有阻值，则电路存在接错线或短路]；按下SB2或SB4时，这时电阻值应为“1700Ω”左右（交流接触器线圈的电阻值）[测量结果为“0Ω”时，要检查电路是否存在短路；测量结果为“∞”时，要检查电路是否存在开路]，再按下SB1或SB3时，电阻值应为“∞”[按下无反应，应检查是否接错线]。各小组讨论如何利用万用表进行通电前检测并上台演示3、分组讨论考评员可能提到的问题讨论并写在白板上,最后全班讨论交流1、QS：三极三相电源开关2、FU：熔断器3、FR：热继电器4、KM：交流接触器4、练习实物考工板接线教师：巡回指导学生：小组讨论教师：收集问题，组织交流学生：思考记录引导学生分析解决难点教学阶段及时间分配教学内容教师学生活动设置意图总结评价（约45分钟）课外练习（约3分钟）四、总结评价1、学生上台汇报2、教师总结出现的问题及改进方向五、课外练习1、画出电动机单向两地控制线路电路图2、整理笔记：单向两地控制线路图中各元件名称、作用、选择及要求教师：总结学生：汇报教师：布置作业学生：记录培养学生表达能力巩固所学知识