毕业设计开题报告表

附件3：武汉工业学院毕业设计（论文）学生开题报告表课题名称广东省河源市科技路道路设计课题类型设计课题来源自拟导师王富学生姓名李昌洲学号060606216专业交通工程一、调研资料的准备一份优秀的毕业设计，不仅仅要有创新的设计理念，而且更重要的是要有充分的理论依据和调研资料。此次设计的调研资料主要来自一下几个方面：（一）、图书馆资源。图书馆有大量的学术期刊、著作、各种工程设计规范、手册和众多的学术文献资料，为我提供了毕业设计中需要的理论支持，更重要的是我可以充分利用这些资料，关注相关的最新研究成果，与时俱进。而且，我还可以借鉴国内外权威专家学术研究和分析，及国内外各重点工程的设计理念，从而丰富毕业设计的成果。（二）、网络信息。随着时代的发展，社会科技水平的提高，现代信息技术，特别是计算机网络迅速发展，信息时代也随之到来。网络为我们的日常生活提供了大量的信息资源。网络的使用极大的拓宽了我获取信息的渠道，我通过网络搜索到与毕业设计相关的信息，并将之筛选加工，为我所用。（三）、专业知识的回顾。毕业设计肯定要以所学专业知识为基础，只有夯实了基础，万丈高楼才能平地起。为了使得毕业设计过程更加顺利，我对与毕业设计相关的专业课进行了复习巩固，特别是cad、交通工程学、道路勘测设计等课程。只有熟练地掌握了专业知识，在毕业设计过程中才能得心应手、井然有序。（四）、实习。实践是检验真理的唯一标准，通过实习我加深对专业知识的综合理解。同时结合毕业设计的具体要求，增加了路桥方面的知识，并根据需要丰富和扩大专业知识领域；进一步培养了独立地观察问题、分析问题和解决问题的能力在几次实习过程中，我了解了道路与桥梁工程设计的全过程及一般步骤，了解了结构设计的新动向和新方法，了解相关的施工工艺。同时在工地上可以学到许多书本上学不到东西，比如经验和实践能力等，这些在毕业设计中都能起到相当大的作用。二、设计的目的和要求毕业设计是教学计划中的一个重要环节，目的在于培养我们综合运用所学基础理论、专业知识和技能（包括历次的认识实习、和生产实习）解决工程问题的能力。在教师的指导下，我们能独立地、较系统地全面地完成一条或一段公路的技术设计。通过这一环节，可以使我基本掌握公路设计的全过程，学会考虑问题、分析问题、解决问题的方法，进一步巩固已学课程并探讨学习一些新的专业知识，培养我独立工作和解决实际问题的能力，加强查阅参考书（资料）与进一步熟悉、应用和理解《标准》、《规范》、《手册》的能力。因此，毕业设计是培养工程师的基本训练，是不可缺少的教学环节，也是毕业前对所学知识的一种较好的总结方式。三、设计思路和步骤（一）相关资料的准备1.设计道路所在地的实测地形图(比例尺为1:2000)；2.规划部门对设计道路的意见：城市次干路，红线宽度为40m；3.预测交通量及其组成：根据交通预测成果，该路段2015和2025年机动车交通量分别为22000和33000辆/日，非机动车交通量分别为3300和4200辆/日交通组成为：机动车：小客车４５％；大客车３％；小货车３０％（其中农用车占１０％）；中型货车１２％；大型货车８％；拖挂车２％；非机动车：自行车６５％；三轮车、板车及其它占３５％。4.其它：⑴现有道路路面结构为：机动车道24cmC30水泥混凝土，20cm三灰碎石；40cm三灰土；非机动车道底基层为30cm三灰土，其余与机动车道相同；路面状况较好，无大的裂缝，局部磨耗层脱落有粒料裸露；(2)全线均为明渠排水、无照明；(3)沿线用地情况、现有管线布置情况等详见平面图。（二）设计内容（1）横断面设计根据道路红线宽度以及广州市交通规划部门的要求确定道路等级，横断面的形式，以及车道的布置。（2）纵断面设计根据气候分区查出河源市所在夏季炎热冬季温暖区，且降雨量较大，从而确定纵坡的大小，并考虑平纵组合。（3）交叉口设计a、正确选择交叉口的类型；b、合理布设交叉口各种交通设施（包括交通信号、标志、标线、导流岛、方向岛等），进行交通组织设计（包括车辆交通和行人交通）；c、交叉口几何设计，确定交叉口各部分的几何尺寸；d、交叉口的立面设计及排水设计。（4）交通工程设施设计a、交通管理设施交通管理设施包括交通标志（种类、作用构造和设置地点）、交通标线（种类、形式、材料和设置地点）以及交通信号灯（式样、构造和设置）b、交通安全设施交通安全设施主要包括护栏、道路交通标志、道路标线、隔离设施、防眩设施、视线诱导和施工安全设施等。对交通安全设施数量、位置、形式、安装工艺要进行全面考虑，保证交通安全。c、道路照明道路照明主要保证车辆和行人在夜间通行的安全，提高行车速度和通行能力，增加运输效率。另外，对美化市容以及城市夜景也有相当大的作用。道路照明设计主要是满足道路的照明要求与照度标准，以及在道路直线路段、曲线路段、平面交叉口和立体交叉口照明布置。（5）本课题的重点是城市道路横断面设计、路基路面结构设计、交叉口设计、交通工程设施设计。（6）本课题的难点是交叉口设计。四、设计的预期成果（一）、开题报告（二）、设计说明书（计算全过程）（三）、设计图表（路线平面图、纵断面图、横断面图等）（四）、外文翻译五、总体进度安排2010.3.1-3.21收集资料、开题报告2010.3.22-3.28确定道路等级、确定主要设计指标；2010.3.29-4.11道路横断面设计2010.4.12-4.18道路平面、纵断面设计2010.4.19-4.25路面结构设计及厚度计算2010.4.26-5.1排水设计2010.5.2-5.16交叉口设计（包括交叉口渠化、信号配时等）2010.5.17-5.30交通工程设施设计2010.5.31-6.8清理图纸、打印说明书六、完成设计的条件因素完成此设计需相关专业书籍，各种工程设计规范、手册、标准，工程绘图软件（AutoCAD），该设计道路沿线的地形、地貌图，地质构造资料，水文气象资料，交通量及组成等。除此之外我们还需要扎实的专业知识，积极认真的态度和刻苦的钻研精神及指导老师的指导。七、参考文献综述《城市道路设计》介绍了城市通行能力与服务水平的分析，城市道路系统规划，城市道路设计，包括横断面设计，平面设计，纵断面设计，以及平面交叉口设计，道路附属设施设计，城市排水设计，城市照明设计等。此设计中的断面设计，平面设计，纵断面设计，平面交叉口设计，排水设计等要涉及到其中内容。《城市道路设计规范》（CJJ37－90）是指导城市道路规划和设计纲领性文件，明确了各等级道路的功能和相应的技术指标。此设计中，道路等级确定及技术标准论证、路基工程设计、路面工程设计、路线设计等应按此标准相关规定执行。《道路交通标志和标线》（GB5768-1999）在总结我国道路交通标志标线设计、制造、施工及检测经验的基础上，根据国内外标志标线技术的发展和交通管理的需要，增加了警告标志、禁令标志、指示标志的数量，进一步向国际标准靠拢。一般道路指路标志重新设计了道路编号标志，增加了地点识别标志、避车道标志和告示牌；城市道路上增加了天桥、地下通道标志、绕行、此路不通等标志。《公路沥青路面设计规范》（JTGD50—2006）主要介绍了沥青混凝土结构层和组合设计、沥青面层设计、路面结构厚度设计、改建路面设计、排水设计等。本规范适用于各级公路沥青路面新建和改建设计，本设计中路面设计工程应按此规范执行。《道路勘测设计》主要介绍道路平面设计、纵断面设计、横断面设计、道路选线与总体设计及道路勘测等。此设计其中道路等级确定和技术标准论证、路线技术设计等相关内容参考此书内容。《路基路路面工程》主要介绍一般路基设计、防护和加固设计、排水设计、各级路面组成及其路面设计等。此设计中路基工程、路面工程及其相关工程等参考此书内容。《交通调查与分析》主要介绍了交通调查的方法以及交通量的分析计算。包括交通量的换算，以及信号配时的方法等。七、参考文献[1]徐家钰,严作人.城市道路设计[U].中国水利水电电出版社,2005[2]孙家驷.道路勘测设计（第二版）.北京：人民交通出版社，2008.[3]邓学均.路基路面工程（第二版）.北京：人民交通出版社，2006.[4]于凤河,张永明,宋金华.道路改扩建工程设计与施工技术.北京：人民交通出版社，2004.[5]徐家钰.城市道路设计.北京：中国水利水电出版社.[6]王炜等．城市交通规划．东南大学出版社．1999[7]严宝杰．交通调查与分析．人民交通出版社．1994[8]李峻利．交通工程设施设计．人民交通出版社．2001[9]GB5667-1999道路交通标志和标线.[10]GB50014-2006,室外排水设计规范.[11]GB50318-2000,城市排水工程规划设计[12]CJJ37－90城市道路设计规范[13]GB50220－95城市道路交通规划设计规范；[14]JTGD50—2006公路沥青路面设计规范.[15]JTGD40—2002公路水泥砼路面设计规范.指导教师签名：日期：注：1、课题类型：设计或论文。2、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题并要用括号括起填写确切父亲的格局决定家庭的方向一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。由于社会分工的不同，父亲作为家庭中的男性，承担着家庭领导者的职能，是家庭“权威”的代表。作为家庭列车的火车头，父亲的眼光要远，格局要大，只有父亲的格局大，才能确保家庭的发展方向不出错。老话说“不是一家人，不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过，观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局，那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。在家庭生活中，父亲有大格局，就是在家庭遭遇困难或变故时，不退缩，能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较，不浑浑噩噩混日子，积极对待生活，对于家庭发展有大致的规划。蒙田曾说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。”一个父亲胜过一百个老师，父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象，他肩负着帮助孩子正确认识世界，了解社会的重任。父亲在教育孩子过程中有大格局，孩子才能健康茁壮成长，才能为家庭的兴旺积蓄后备力量。在教育孩子中，父亲的大格局体现在不给孩子贴标签，懂得孩子的品格比能力更重要。说到才女，不少人会想到民国时的“合肥四姐妹”,进而感叹合肥张家是个风水宝地。