2018-2019学年常州市九年级新课结束化学模拟试题(原创题)

第1页（共7页）欢迎关注“胡君化学”微信公众号，有更多更权威的中考资料2018-2019学年常州市九年级教学情况调研测试2019.3化学模拟试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间为100分钟。考试时不得使用任何型号的计算器。2．请将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效．3．可能用到的相对原子质量：Ar(C)=12Ar(H)=1Ar(O)=16Ar(K)=39Ar(Na)=23Ar(Ca)＝40Ar(Mg)=24Ar(Cl)=35.5第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应的题号填涂在答题纸上）1．化学使世界绚丽多彩，科学家为此做出了巨大贡献。沿用至今的现代原子结构模型是由哪位科学家提出的A．拉瓦锡B．汤姆生C．门捷列夫D．卢瑟福2．按照“绿色化学”的原则，最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。下列反应符合绿色化学原则的是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应3．利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水，不能进行有关实验操作练习的是A．固体溶解B．液体倾倒C．排水集气D．过滤4．镍铬烤瓷牙是一种医院常用的材料，主要由镍铬合金和陶瓷两种材料加工而成。这两种材料分别属于A．金属材料无机非金属材料B．合成材料金属材料C．无机非金属材料合成材料D．复合材料无机非金属材料5．如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是选项ABCD现象放大图导管口有少量水柱导管口有气泡导管中水柱上升导管内外液面相平6．下列化学肥料属于钾肥的是A．CO（NH2）2B．KClC．Ca3（PO4）2D．KNO37．下列关于水的叙述不正确的是A．水是一种最常用的溶剂B．煮沸能降低水的硬度C．用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠D．电解水的负极产生氧气8．物质的名称、俗名与化学式一致的是A．冰、干冰、CO2B．氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2C．乙醇、酒精、C2H5OHD．甲烷、天然气、CH49．在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤向滤出的固体中滴加稀盐酸，没第2页（共7页）欢迎关注“胡君化学”微信公众号，有更多更权威的中考资料有气泡产生。下列判断正确的是A．滤出的固体中一定含铜，可能含铁和镁B．若向滤液中插入一根铁棒，一段时间后取出铁棒，铁棒上可能有红色的固体产生C．滤液的质量一定增加D．滤液中一定含氯化镁、氯化亚铁和氯化铜10．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线②表示O2含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢、氧元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽11．下列物质间的转化一步反应不能实现的是A．Na2CO3→NaOHB．FeSO4→CuSO4C．Ca（OH）2→CaCO3D．NaOH→Na2CO312．下列几种离子在HCl、KOH、BaCl2三种溶液中都能存在的是A．Cu2+B．SO42﹣C．Na+D．OH﹣13．在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学必备的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是A．该反应中乙、丙、丁都是氧化物B．反应生成丙、丁分子个数比为3：1C．参加反应的甲、乙的质量比为15：56D．该反应前后氧元素的化合价不变14．下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是A．用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3B．实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3＝CaSO4+CO2↑+H2OC．用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OD．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体：NaOH+HCl＝NaCl+H2O15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的t1和t2两个时刻各物质的质量如下表所示，其中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列数据不正确的是时间甲乙丙丁反应前70g14g6g10gt1时刻a11gcdt2时刻42gb40g10gA．a＝56gB．b＝8gC．c＝17gD．d＝10g16．下列括号中是除去少量杂质所用的方法或试剂，其中错误的是A．CaO中的CaCO3（高温煅烧）B．NH3中的水蒸汽（浓硫酸）C．FeSO4溶液中的CuSO4（铁粉）D．Na2SO4溶液中的NaOH（H2SO4）17．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A．t2℃时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等B．分别将t3℃时，甲、乙、丙饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质质量分数大小关系是乙＞丙＞甲第3页（共7页）欢迎关注“胡君化学”微信公众号，有更多更权威的中考资料C．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质质量分数为28.6%D．t3℃时，取三种物质各ag分别加入到100g水中充分溶解，只有丙物质能形成饱和溶液18．CuCl2是一种重要的化工原料。工业上常采用将Cu与稀盐酸在持续通入空气的条件下反应，FeCl3具有催化作用。反应原理如图所示。下列说法正确的是A．反应过程中需不断添加FeCl3溶液B．若反应恰好完全进行，将6.4g的铜完全反应，需消耗10%的盐酸73gC．缓缓通入空气，能提高氧气的利用率D．该实验说明Cu能与稀盐酸发生置换反应19．有CO、CO2、N2的混合气体50g，其中碳元素的质量分数为12%．使混合气体与足量灼热的氧化铜完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到的白色沉淀的质量为A．30gB．50gC．80gD．100g20．右图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。下列说法错误的是①若A是金属氧化物，则C可能是盐②若A是酸，则C不可能是盐③若H是气体，则A可能是碱④若H是气体，则B不可能是碱A．①③B．①④C．②③D．②④第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、(本题包括4小题，共16分)21．(4分)用“”、“”或“=填空。（1）pH：稀盐酸稀NaOH溶液；（2）挥发性：浓硫酸浓盐酸（3）金属活动性：FeAl；（4）导电性：稀硫酸水22．(4分)按要求从铜、氧气、水、硫酸、氢氧化钙、生石灰中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中。（1）金属单质；（2）强腐蚀性的酸；（3）碱；（4）金属氧化物。23．(4分)又到三月樱桃成熟的季节，九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘樱桃和进行野炊活动。（1）小美觉得樱桃很“甜”，是因为樱桃中富含(填基本营养素名称)；（2）东东上网查阅了有关樱桃中营养成分的信息(如图)，其中“铁”、“硒”是人体必需的(填“常量”或“微量”)元素；（3）小美检验到彬彬家的井水是硬水，她所用的方法是(写明操作、现象)（4）他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，都认为应该向稻田施用的复合肥是。A．CO(NH2)2B．KClC．Ca3(PO4)2D．KNO324．(4分)根据右图溶解度曲线图回答下列问题：（1）℃时，A、B两物质的溶解度相等；（2）50℃时，相同质量的A、B两物质的饱和溶液降温到20℃析出晶体较多。（填“A”或“B”）（3）40℃时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分第4页（共7页）欢迎关注“胡君化学”微信公众号，有更多更权威的中考资料搅拌后，物质有剩余（填“A”或“B”）。（4）现有50℃时A物质的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是（填序号）。①降低温度②升高温度③加入A物质三、(本题包括2小题，共15分)25．(7分)某化学兴趣小组在实验室完成以下实验任务：①制备纯净干燥的二氧化碳气体；②用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度。试根据题目要求，回答下列问题(假定过程中所有发生的反应都恰好完全进行，硝酸银溶液可吸收HCl气体)（1）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为；(填字母)（2）装置A中发生反应的化学方程式为；（3）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质。某同学所选仪器的连接顺序为：混合气体→B→E。①若反应前装置B中样品质量为10g，反应后装置B中固体质量为7.9g，则样品中氧化铁的质量分数为。②若用反应后装置E中增加的质量来计算样品中氧化铁的质量分数，结果将（选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一），理由。③从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出的具体改进意见。26．（8分）硫铁矿烧渣（主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等,铁的氧化物均能与盐酸反应，SiO2不与酸反应）是工业生产硫酸的废渣，利用硫铁矿烧渣制备铁红（Fe2O3）等产品的部分流程如图所示：（1）焙烧时C与C不完全燃烧产生的气体都能将铁的多种氧化物还原成铁。试写出该气体与Fe3O4反应的化学方程式。（2）酸浸、过滤后滤液中的溶质主要是。（填化学式）（3）在空气中煅烧FeCO3即FeCO3与空气中的O2反应生成Fe2O3和CO2，试写出该反应的化学反应方程式为：。（4）若产品a的主要成分是K2SO4，得到产品a时加入的试剂X为。由此判断在此条件下K2SO4的溶解度NH4Cl的溶解度（选填“＜”或“＞”或“=”）。（5）可选用下列（填字母）洗涤产品a。A．KCl饱和溶液B．水C．饱和K2SO4溶液．第5页（共7页）欢迎关注“胡君化学”微信公众号，有更多更权威的中考资料四、(本题包括3小题,共23分)27．(7分)某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）。制备氮化钙，并探究其化学式（1）制备氮化钙的操作步骤有：①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，；④拆除装置，取出产物。（2）干燥剂的作用是；（3）装置中U型管的作用是。（4）数据记录如下：空硬玻璃管质量m0/g硬玻璃管与钙的质量m1/g硬玻璃管与产物的质量m2/g114.8120.8122.2①计算得到化学式（实验式）CaxN2，其中x＝。②若通入的N2中混有少量O2，则测得氮元素质量会（填写“偏大”、“偏小”、“不变”，下同），其依据是，如上计算得到的x会。28．(8分)实验室利用反应：TiO2（s）+2CCl4（g）→TiCl4（g）+CO2（g），在无水无氧条件下，制取TiCl4实验装置如图7所示(s代表固体，g代表气体)有关性质如下表物质熔点/℃沸点/℃其他CCl4﹣2376与TiCl4互溶TiCl4﹣25136遇潮湿空气产生白雾（1）装置B由水槽、橡皮塞、导管和(填仪器名称)组成；（2）装置A的作用是；装置B中热水温度应℃；装置D水槽中的物质是；装置E中的试剂是；（3）氮气的作用是；;反应结束时依次进行如下操作：①停止通氮气②冷却至室温③熄灭酒精灯。正确的顺序为(填序号)；（4）欲分离D中的液态混合物，可采取的方法是。29．(8分)长期放置在空气中的镁条表面会形成灰黑色“外衣”，小熙对此“外衣”进行了以下试验探究。【猜想与假设】猜想1：该灰黑色“外衣”含有MgO；猜想2：该灰黑色“外衣”含有Mg(OH)2；猜想3：该灰黑色“外衣”含有Mg2(OH)2CO3；猜想4：该灰黑色“外衣”含有C。第6页（共7页）欢迎关注“胡君化学”微信公众号，有更多更权威的中考资料【实验与论证】序号实验操作实验现象①取“外衣”样品，加入过量稀盐酸产生气泡，圄体部分溶解②将①所得气体通入足量澄清石灰水。③过滤①所得悬浊液得到黑色滤渣与无色滤液④向③所得滤液中滴加紫色石蕊试液溶液变红⑤灼烧③所得滤渣，并将生成物通入澄清石灰水产生白色沉淀（1）作出猜想1的依据是：；（2）作出猜想3的依据是联想到铜在空气中的锈蚀，试写出写出Mg在空气中反应