单招病句(巩固基础+方法)-教案设计

单招病句(巩固基础+方法)-教案设计1/3辨析病句学案一、巩固基础知识[例1]焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。明确：[例2]树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。明确：总结病句类型（一）：［例3］说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。明确：［例4］李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。明确：总结病句类型（二）：［例5］观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。明确［例6］我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。明确：总结病句类型（三）：［例7］一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。明确：［例8］中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。明确：总结病句类型（四）：［例9］巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。明确：［例10］今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（2005年全国Ⅱ）明确：总结病句类型（五）：［例11］他是许多个死难者中幸免的一个。明确：［例12］出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。明确：［例13］高一高二我数学很好，所以对语文没有兴趣。明确：［例14］几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。明确：［例15］既然来了，但他还是不安心。明确：总结病句类型（六）：二、如何用简便方法辨析六大类型的病句第一步：分辨病句是单句还是复句，是单句就按单句辨析步骤进行辨析，是复句就按复句的析步骤进行辨析。第二步：单句的辨析方法，一般从下面三方面分步进行：一、是用主干成分分析法进行分析；二、是用附加成分分析法进行分析；三、是用句子结构分析法、修辞分析法和逻辑分析法进行分析。具体来说：(一)找主干成分，看是否有成分残缺现象和搭配不当现象。（所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。）例如：[例1]从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。明确：[例2]近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。明确：单招病句(巩固基础+方法)-教案设计2/3［例3］她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。明确：(二)如果在主干成分中没有找出毛病，那就进行第二步，找附加成分，看附加成分（定、状、补）是否与中心词搭配，附加成分的语序是否得当。[例1]这次大会上，我们对工资问题交换了广泛的意见。明确：[例2]]对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题,我们要推行正确政策,保护合法收入,取缔非法收入，调节过高收入。明确：(三)如果用主干枝叶分析法不能分析出句子的语病，就可从下面三方面着手分析。1．句子结构分析法。有的句子是两个句子混杂在一起，造成结构上的混乱。[例]这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。明确：2．修辞分析法。修辞是运用语言的艺术，要讲求语言的艺术，就要有驾驭语言的能力，认真斟酌词语和句子，否则就会造成语病。例如：看否定词、看两面词、看代词、看并列短语、看数量短语、看“和”。（1）看否定词很多句子的语病往往就出在否定上,或多重否定造成表意不符,或者否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反,或者多重否定与反问句造成表意不符。（2）看两面词一些句子的语病往往就在两面词上,一个句子如果出现“能否”、“是否“、“有没有”之类的“两面词”,还有像“成败”、好坏、优劣之类的词(短语),我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。（3）看代词病句考题中出现代词,往往有指代不明的毛病。（4）看并列短语有些句子的语病出现在并列短语上,有时并列短语中的某一个体与相应的词语搭配不当,有时并列短语本身出现交叉关系或者种属关系并列不合逻辑的语病，有时并列词语本身有排序问题。（5）看数量短语数量短语在计量表述上容易出现问题。如：增加(减少)了,增加(减少)到，前者指净数，后者要包括底数。另外,表数量减少不能用倍数,约数不能有重复表述的文字,或前后矛盾的情况。（6）看“和”“和”字在语言运用中,是一个难解的结。因为它既可以作连词,又可以作介词,作连词组成联合短语时,很容易与其相关联的成分搭配不当，出现语病。[例1]睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饮食,三忌卧处不可挡风。明确：[例2]到底要不要学好语文？是不是学好数理化就可以了？答案当然是否定的。明确：[例3]从延安路到胜利桥只有六七里,从胜利桥到红旗渠只有七八里,这段距离并不远。明确：［例4］我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率.杜绝用字不规范现象,增强使用语言文字的规范意识。明确：［例5］这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。明确：［例6］今年以来,全厂工人干劲十足,生产热情高涨，产量提高到百分之二十。明确：。［例7］:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。明确：单招病句(巩固基础+方法)-教案设计3/33．逻辑分析法。有的句子自相矛盾，概念范围大小不分（这一点也可从分析“并列短语”的角度分析出来），甚至不符合事物发展的规律，造成事理上讲不过去。[例]该市有人不择手段仿造伪劣产品。明确：第三步：复句的辨析方法。病句中，出现复句一般是在关联词上设置语病，因此，辨析这类病句要从关联词着手，可从三个方面进行分析。1、看关联词是否残缺。[例]掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙已到店，可以笑几声，所以至今还记得。明确：2、看关联词的搭配和位置。[例]由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。明确：3、看关联词是否错用、滥用。[例]“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。明确：