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卡片式五环节教学使用班级:高二()班姓名:制作者:高二物理备课组§8.4气体热现象的微观意义【学习目标】1.理解气体分子运动的特点及气体分子运动速率的统计分布规律。2.能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义;知道气体的压强、温度、体积与所对应的微观物理量间的相关联系。3.能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。【预习卡片】一.气体分子运动的特点和气体温度的微观意义1.统计规律在一定条件下可能出现,也可能不出现的事件叫随机事件;大量随机事件整体表现出的规律叫。2.气体分子运动的特点(1)气体分子之间的距离很大,大约是分子直径的10倍,因此除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,气体分子不受力的作用,在空间。(2)分子的运动杂乱无章,在某一时刻,向着任何一个方向运动的分子都有,而且向各个方向运动的气体分子数目都。(3)每个气体分子都在做的无规则运动.(4)大量气体分子的速率分布呈“”的规律.3.气体温度的微观意义(1)温度越高,分子的热运动越;当温度升高时,“中间多”的这一“高峰”向速率大的方向移动,即速率大的分子数目,速率小的分子数目,分子的平均速率。(2)温度是分子的标志。理想气体的热力学温度T与分子的平均动能Ek成正比,即T=aEk.二、气体压强的微观意义1.气体压强的大小等于气体作用在器壁单位面积上的。2.产生原因:是气体分子对引起的。3.决定因素:(1)微观上决定于分子的和分子的;(2)宏观上决定于气体的和。三、对气体实验定律的微观解释1.玻意耳定律的微观解释一定质量的某种理想气体,不变,分子的平均动能不变.体积减小,分子的密集程度(填“增大”或“减小”),单位时间内撞击单位面积器壁的分子数就增多,气体的压强就(填“增大”或“减小”)。2.查理定律的微观解释一定质量的某种理想气体,不变,则分子的密集程度不变,温度升高,分子的平均动能(填“增大”或“减小”),分子撞击器壁的作用力卡片式五环节教学使用班级:高二()班姓名:制作者:高二物理备课组变大,所以气体的压强(填“增大”或“减小”)。3.盖—吕萨克定律一定质量的某种理想气体,温度升高,分子的平均动能(填“增大”或“减小”),分子撞击器壁的作用力变大,而要使不变,则需使影响压强的另一个因素分子的密集程度减小,所以气体的体积(填“增大”或“减小”)。【巩固提高】一.气体分子运动的特点和气体温度的微观意义1.在一定温度下,某种理想气体的分子速率分布应该是()A.每个气体分子速率都相等B.每个气体分子速率一般都不相等,速率很大和速率很小的分子数目很少C.每个气体分子速率一般都不相等,但在不同速率范围内,分子数目的分布是均匀的D.每个气体分子速率一般都不相等,速率很大和速率很小的分子数目很多2.如图是氧气分子在不同温度(0℃和100℃)下的速率分布图,由图可得信息()A.同一温度下,氧气分子呈现出“中间多、两头少”的分布规律B.随着温度的升高,每一个氧气分子的速率都增大C.随着温度的升高,氧气分子中速率小的分子所占的比例增加D.随着温度的升高,氧气分子的平均速率变小二.气体压强的微观意义和对气体实验定律的微观解释3.关于气体的压强,下列说法正确的是()A.气体分子的平均速率增大,则气体的压强一定增大B.气体分子的密集程度增大,则气体的压强一定增大C.气体分子的平均动能增大,则气体的压强一定增大D.气体分子的平均动能增大,气体的压强有可能减小4.一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,温度升高,体积增大,从分子动理论的观点来分析,正确的是()A.此过程中分子的平均速率不变,所以压强保持不变B.此过程中每个气体分子碰撞器壁的平均冲击力不变,所以压强保持不变C.此过程中单位时间内气体分子对单位面积器壁的碰撞次数不变,所以压强保持不变D.以上说法都不对
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