《一匹出色的马》PPT优秀课件33

一匹出色的马陈伯吹会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，体会童年的快乐以及妹妹的天真可爱。作者介绍陈伯吹(1906—1997)，上海宝山人，原名陈汝埙(xūn)，曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他是儿童文学的一代宗师，创立了陈伯吹儿童文学奖。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。主要作品有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。竹马，是一种儿童玩具，典型的式样是一根杆子，一端有马头模型，有时另一端装轮子，孩子跨立上面，假作骑马。骑竹马之戏古代早已有之。李白《长干行》中的诗句“郎骑竹马来，绕床弄青梅”就描绘了小儿女的天真无邪、亲昵嬉戏之状。知识链接会认的字生字学习会写的字多音字舍shě：舍得依依不舍shè：农舍左邻右舍依依不舍农舍左邻右舍形近字匹（pǐ）：匹配单枪匹马四（sì）：四周五湖四海单枪匹马波（bō）：波纹波澜壮阔披（pī）：披风披荆斩棘破（pò）：破碎乘风破浪波澜壮阔恋（liàn）：依恋恋恋不舍弯（wān）：弯曲拐弯抹角峦（luán）：山峦重峦叠嶂变（biàn）：改变变化多端重峦叠嶂舍（shě）：舍得依依不舍合（hé）：合作同心合力含（hán）：包含含沙射影会（huì）：晚会心领神会同心合力词语学习傍晚：时间词。临近晚上的时候。造句：傍晚时分，突然下起了大雨。郊外：城市外面的地方(对某一城市说)。造句：听说明天要去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。词语理解散步：随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。造句：晚上，我经常到河边散步。碧绿：状态词。形容浓绿色。造句：田野里一片碧绿。波纹：小波浪形成的水纹。造句：微风吹过，湖面上泛起一圈圈波纹。葱葱绿绿：(草木)青翠。造句：雨后的竹林更加葱葱绿绿。柔软：软和；不坚硬。造句：我们在柔软的草地上追逐玩耍。异常：非常；特别。造句：他对这幅画异常喜欢。恋恋不舍：(成语)形容舍不得离开。造句：我恋恋不舍地离开了奶奶家。作声：发出声音，指说话、咳嗽等。造句：大家别作声，注意听他讲。出色：特别好；超出一般。造句：他们出色地完成了任务。迎接：到某个地点去陪同客人等一起来。造句：爸爸去机场迎接客人了。近义词非常——（十分）柔软——（绵软）美丽——（漂亮）高兴——（开心）恋恋不舍——（流连忘返）反义词傍晚——（清晨）柔软——（坚硬）美丽——（丑陋）松开——（抓紧）高兴——（难过）词语辨析恋恋不舍流连忘返相同点：“恋恋不舍”和“流连忘返”都含有“舍不得，不愿离去”的意思。不同点：“恋恋不舍”侧重于不愿舍弃、离去，可用于人与人之间，也可指人对景物、地方的依恋感情。“流连忘返”侧重于忘记回归，多指人对景物、地方的留恋感情。运用示例：1.她()地离开了祖母的家。2.这里的名胜古迹令游人()。恋恋不舍流连忘返运用示例：1.她()地离开了祖母的家。2.这里的名胜古迹令游人()。恋恋不舍流连忘返课文朗读点击以下图标即可播放1.课文讲述了一件什么事？整体感知课文讲述了一家四口到郊外散步，欣赏过美丽的风景后，妹妹累了，想让爸爸、妈妈抱，爸爸给妹妹做了一匹“竹马”，使妹妹忘记疲劳，提前到家的故事。2.“一匹出色的马”是文中具体指什么？爸爸给妹妹的一根柳枝。1.课文首句有什么作用？课文解读交代了时间、地点、人物和事件。时间：一个春天的傍晚。地点：郊外。人物：爸爸、妈妈、妹妹和“我”。事件：散步。2.一家人在郊外看到了哪些自然景物？碧绿的小河、河岸上的垂柳、葱葱绿绿的田野。3.作者是如何描写小河的？先描写河水的颜色是“碧绿碧绿”的，突出小河颜色美丽；再写被风吹过的小河“泛起层层波纹”，突出了小河的动态美。表示绿的ABAB式词语：碧绿碧绿翠绿翠绿油绿油绿青绿青绿黛绿黛绿墨绿墨绿表示颜色的词语：花花绿绿五彩缤纷五颜六色万紫千红白里透红翠色欲滴碧绿碧绿万紫千红4.“我和妹妹”为什么“笑了”？“我和妹妹”看见垂下来的柳叶“拂过妈妈和爸爸的头发”，感觉很有趣，所以“笑了”。5.结合原文，体会“拂过”的含义。你能用“拂过”造句吗？“拂过”是“轻轻擦过”的意思，写出了柳叶的轻柔、纤细。造句：春风轻轻拂过我的脸，我感觉舒服极了。6.作者是如何描写田野的？运用比喻的修辞手法，把“葱葱绿绿的田野”比作“柔软的绿毯”，既形象生动，又使人感受到田野的生机勃勃。7.分析下面句子中引号的作用。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。这里的“马”加上引号，表示特殊含义，指的是柳枝做的马。引号引号表示文中引用的部分。分为双引号和单引号两大类。引号的用法有：①表示直接引用。如：“知之为知之，不知为不知。”这句话说得很对。②表示需要着重论述的对象。如：古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。③表示具有特殊含义的词语。如课文中的“马”就表示特殊含义，指的是用柳枝做的马。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：小明举手问：“老师，‘一望无边’是什么意思？”8.妹妹在骑竹马前后的感受有什么变化？为什么会有这种变化？妹妹在骑竹马前已经累得走不动了，骑竹马后就高兴地回到了家。因为竹马给妹妹带来了快乐，让她忘记了疲劳。9.为什么说“这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（比喻）2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（关联词）3.爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹。（“把”字句）4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。（动作描写）佳句积累比喻句比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章时，适当地用一些比喻句，可以使语言更加鲜明、生动、形象。如本文写郊外的田野：“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”突出了田野的葱翠、可爱。写法借鉴那么，怎样来写比喻句呢？(1)认识比喻句的结构。比喻句一般由本体、喻体和比喻词组成。本体指要说明的事物，喻体指用来打比方的事物，比喻词可以是像、像……一样、像……似的、仿佛是、变成、成为等等。(2)本体和喻体必须是本质不同的两个事物。如“他像个小厨师”，这个句子中“他”和“小厨师”都指人，在本质上没有区别，所以不是比喻句。(3)本体与喻体之间必须有相似点。如：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。本体“榕树”和喻体“大伞”的相似点是：它们都有一定覆盖面，可以遮太阳、挡风雨。因此，将榕树比作大伞就很贴切。1．含有“马”字的成语。走马观花一马当先车水马龙一马平川马到成功人仰马翻汗马功劳千军万马老马识途拓展延伸走马观花车水马龙2．关于“竹马”的古诗。长干行(节选)[唐]李白郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。本文写一家四口到郊外散步，欣赏过美丽的风景后，妹妹累了，想让爸爸、妈妈抱，爸爸给妹妹做了一匹“竹马”，使妹妹忘记疲劳，提前到家。既表现了妹妹的天真可爱，也表现了童年生活的美好。课堂小结一匹出色的马结构图示郊外散步→河水碧绿、微风轻拂田野葱葱绿绿→绿毯景色优美→恋恋不舍妹妹累→妈妈累→爸爸智做“竹马”妹妹“骑”马回家→迎接“我们”→天真可爱游戏忘记疲劳童年无比快乐谢谢观看•41、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。•42、人只要不失去方向，就不会失去自己。•43、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。•44、让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。•45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。•46、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。