马克思主义中国化纵论

离线作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、质答：指一事物之所以是该事物并区别于他事物的规定性。2、真理答：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确认识。3、新民主主义革命总路线答：就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。4、社会主义初级阶段答：具体说，社会主义初级阶段包括我国的社会主义还处在初级阶段两层含义：第一，我国社会形态已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，。我们必须从这一阶段出发，不能超越这一阶段。前一个层次阐明的是初级阶段的社会性质，后一层次阐明了我国现实中的社会发展程度。只有把社会主义社会性质同它的发展程度有机结合起来，构成一个科学的概念，才能深刻地理解和把握我国的基本国情。5、生态文明答：是指人类遵循人，自然，社会和谐发展这一客观规律而取得的物质和精神成果的总和。二、简答题（每题10分，共50分）1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。答：感性认识是认识的初级阶段，是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的。理性认识是认识的高级阶段，是通过对感性认识材料的抽象和概括。感性认识和理性认识虽然是认识的两个不同阶段，但是，它们又是相互依赖、相互渗透、相互包含的。首先，理性认识依靠于感性认识，这是认识论的唯物论。其次，感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。再次，感性认识渗透着理性认识，理性认识中也渗透着感性认识2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。答：矛盾的同一性在事物发展中的作用第一,同一性是事物存在和发展的前提；第二,它是事物发展的内容之一,它使矛盾的双方相互吸取有利于自身的因素,从而得到发展；第三,它规定事物转化的可能性和发展的基本趋势.矛盾的斗争性在事物发展中的作用：第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件.第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾体香另一种矛盾体过度的决定力量矛盾的相互排斥促成矛盾统一体破裂和心得矛盾统一体产生从而使旧事物发展成为新事物.3、简述新民主主义革命的基本经验（三大法宝）。答：新民主主义革命的基本经验新民主主义革命的基本经验是:统一战线,武装斗争,党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。总结我们的经验,集中到一点,就是工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。这就是我们的公式,这就是我们的主要经验,这就是我们的主要纲领。中国共产党在领导中国革命中战胜敌人“三大法宝”是毛泽东在《共产党人》发刊词》中提出的。其中,统一战线是无产阶级政党的基本策略路线,在中国,统一战线是中国革命的主要阵线;武装斗争是中国革命的主要斗争形式,是中国革命的特点和优点之一;党的建设包括思想建设、作风建设和组织建设,着重从思想上建党,从思想上建党是毛泽东思想中关于党的建设方面最核心内容和最重要特点。三者之间是相互联系，缺一不可的，构成辩证统一的关系。统一战线是实行武装斗争的统一战线,是中国共产党政治路线的重要组成部分;武装斗争是中国革命的主要形式,离不开统一战线和党组织的正确领导;统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器,而党的组织是掌握这两个基本武器的领导者。只有加强党的建设,克服非无产阶级思想,保证党的政治路线、思想路线和组织路线的正确性,才能正确地领导统一战线和武装斗争。正确理解三者的相互关系，就正确地领导了全部中国革命。4、如何科学把握我国发展的的阶段性特征。答：首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。其次，经济社会发展取得的全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。5、概述社会主义初级阶段理论的形成和发展过程。答：社会主义初级阶段理论，是1987年10月党的十三大提出来的。十三大报告明确指出：“我国正处在社会主义初级阶段。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，首次提出了“我国的社会主义制度还是处在初级的阶段”。十二大报告进一步提出：“我国的社会主义社会还处在初级发展阶段”，并指出这个阶段的根本特征是“物质文明还不发达”。根据十三大报告对社会主义初级阶段的全面论述，1988年4月第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，在宪法序言第七自然段，增加了“我国正处于社会主义初级阶段”等内容。1997年9月，党的十五大报告对社会主义初级阶段作了进一步的论述，指出:十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出了我国正处于社会主义初级阶段的科学论断。三、论述题（每题15分，共30分）1、请结合马克思主义的群众史观，论述你对坚持群众路线重要性的认识。答：群众路线是我们党创造性地运用马克思主义唯物史观关于人民群众是历史的创造者的基本原理，在新民主主义时期创立并在社会主义革命、建设和改革中始终坚持和不断完善的根本工作路线，是贯穿我们党90多年奋斗历程的生命线。而认真学习和牢固树立马克思主义群众观点，则是保证教育实践活动取得实效的基本要求。深入开展党的群众路线教育实践活动，必将为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。全心全意为人民服务，就要坚持人民利益高于一切，始终保持党的先进性和纯洁性。群众路线是我们党在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作中的贯彻运用。人民群众永远是推动历史发展的根本动力，群众路线始终是马克思主义政党的生命线。只有始终心系群众，党才能经受住各种困难和风险的考验。历史和实践反复证明，人民始终是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。办好中国的事情，关键在党。只有充分发动群众，把全体人民最广泛地团结起来，把一切积极因素调动起来，才能带领人民群众战胜前进道路上的一切艰难险阻，不断开创中国特色社会主义事业新局面。群众路线是我们党在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作中的贯彻运用。人民群众永远是推动历史发展的根本动力，群众路线始终是马克思主义政党的生命线。只有始终心系群众，党才能经受住各种困难和风险的考验。历史和实践反复证明，人民始终是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。办好中国的事情，关键在党。只有充分发动群众，把全体人民最广泛地团结起来，把一切积极因素调动起来，才能带领人民群众战胜前进道路上的一切艰难险阻，不断开创中国特色社会主义事业新局面。2、请阐述新民主主义社会的过渡性质。答：中华人民共和国的建立，标志着中国新民主主义革命已经取得基本胜利，我国半殖民地半封建社会的结束，中国进入了新民主主义社会，进入了从新民主主义到社会主义过渡的新的阶段。从新中国成立到社会主义改造的基本完成，我国处于新民主主义社会。新民主主义社会的基本特征是：经济上实行以国营经济为主导的包括合作社经济、资本主义经济和个体经济在内的五种经济成分并存的新民主主义经济制度;政治上实行以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，包括小资产阶级和民族资产阶级联合专政的人民民主专政的制度;文化上实行发展以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化，即新民主主义文化的方针。新民主主义社会既有资本主义因素，又有社会主义因素。这种社会主义因素在经济、政治、文化领域处于领导地位，这主要是，经济上国营经济和合作经济的主导地位，政治上工人阶级的领导地位，文化上无产阶级思想的指导地位。新民主主义社会是一个过渡性质的社会，即从新民主主义向社会主义过渡的时期，它不是一个独立的社会形态，它属于社会主义体系，是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义的中介和桥梁。