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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 二年级数学下册三认识方向(认识东北、西北、东南、西南)-课件苏教版
第三单元认识方向3.2认识东北、西北、东南、西南北南西东东北东南西南西北课题引入在世界地图中,哪些是用方位命名的?课题引入中国七大行政区地图。在中国七大行政区地图中,命名方式有什么特点?课题引入中国七大行政区地图。课题引入北南西东东北东南西南西北除了东、南、西、北这四个方向,还有东北、东南、西南、西北四个方向。课题引入北南西东东北东南西南西北上北下南左西右东;右上角东北右下角东南;左上角西北左下角西南。课题引入100m小红家小树林小商店北打谷场学校小红从家出发向()走()米到打谷场,再向()走()米到小树林,再向()走()米到小商店,最后向()走()米到学校。小红上学的路线。东南60东10040东南40教学新知北南西东上北下南左西右东;右上角东北右下角东南;左上角西北左下角西南。知识要点2.使学生在认识方向的过程中、感受方向在生活中的广泛应用,体会与他人合作交流的价值、产生对数学学习的兴趣。1.使学生在认识方向和确定物体位置的活动中,感受不同方向之间的关系,增强方向感,发展空间观念。知识梳理知识点1:认识东北、西北、东南、西南四个方向:西和北之间是西北,东和北之间是东北,西和南之间是西南,东和南之间是东南。【例】在()里填出八个方向。西北西西南南东南东东北知识梳理【讲解】上北、下南、左西、右东,北和西之间是西北,北和东之间是东北,西和南之间是西南,东和南之间是东南。【方法小结】除了东、南、西、北这四个基本方向,还有东北、西北、东南、西南四个方向。在确定方向时,一般要选择一个观测点,并以这个观测点为标准,确定其他建筑物或场所所在的方向。【小练习】1.小红家在学校的东南方向,则学校在小红家的()方向。2.超市在学校的东北方向,则学校在超市家的()方向。西北西南课堂练习1.说一说,我们已经认识了哪几个方向?怎样根据其中一个方向,确定其他三个方向?3.想一想:与东南方向相对的是哪个方向?与西南方向相对的是哪个方向?【参考答案】西北东北。2.在地图或平面图上,一般是怎样标注方向的?【参考答案】东、南、西、北根据方向的相对性、顺序性辨别方向。【参考答案】上北下南、左西右东。课堂练习4.按要求画图形。(1)在★的东面画○,北面画●,西面画☆,南面画□。(2)在的东南面画△,在的西北面画▲。▲●☆○□△北★课堂练习5.辨认方向。小猫小熊小鸭小狗小猴小鹿小兔小鸡松鼠(1)小鸭在小猴的()面,小狗在小猴的()面。(2)小熊的南面有()。东北西小猴、小鸡课堂练习6.(1)竹林在水池的()面。(2)猴山的()面是水池。(3)乐园在竹林的()面,在水池的()面。北西南南东东北课堂练习7.看右上图填空。(1)淘气从家出发,向()方向走到达海洋馆,再向()方向走到达学校.(2)笑笑家在淘气家的()面。(3)笑笑从家到学校,有()条路可以走。西南4西北东课堂练习8.下面是某市201路公交车的站牌,从火车站去市政府,要到第()块站牌下等车,要按自()向()的方向乘车,乘()站,途中经过()站。201火车站火车站东门朝阳路文化馆体育场健康路少年宫市政府建设路火车站东门朝阳路文化馆体育场健康路少年宫市政府建设路201火车站第一块第二块二东西76课后习题1.站在操场中间,先指出操场的东、南、西、北面,再指一指东北、西北、东南、西南面。2.先把下图中的方向填写完整。东北东东南南西南西西北课后习题3.看下面公交车行驶路线图回答问题。北(1)9路公共汽车的行车路线是:从火车站出发先向()走2站到星江大厦,再向()走()站到新月广场,又向()走()站到少年宫。南西2西南2课后习题(2)18路公共汽车的行车路线是:从火车站出发先向()走2站到书城,再向()走()站到金色商场,又向()走()站到小区。(3)妈妈从邮局去小区,应乘()路车,要乘()站。(4)从灯具城去少年宫应乘()路车,中间要经过()个车站。东东南3东218494讲评:这儿是求经过的中间站台数,最后一站不算在里面课后习题4.看图填空。北从图中可以看出:(1)学校的南面是(),公园的东面是(),广场的西北面有()学校的东南面是(),邮局的西面是()。超市超市学校、体育馆广场体育馆课后习题(2)从学校到电影院可以从()到(),再到()。或者从()到()再到()。5.想一想,画一画。(1)○先向南移5格,再向东北移3格。(2)△先向东移2格,再向北移1格,最后再向东北移2格。(3)□先向西移2格,再向北移4格。(4)☆先向西南移1格,再向西移2格。学校邮局电影院学校银行电影院课后习题(5)观察这四个图形移动后所在的格子,完成填空。○在☆的()面,在□的()面。△在○的()面,在□的()面。北☆○□△南南西东南○☆△□
本文标题:二年级数学下册三认识方向(认识东北、西北、东南、西南)-课件苏教版
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