高中生物必修三植物生长素的发现-(4)

第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现（第1课时）1、图中植物的生长方向有什么特点？2、可能是哪种环境刺激引发这株植物生长方向的改变？3、这种改变有什么适应意义？在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。（向重力性、向肥性、向水性）（一）达尔文的实验（1880年）科学研究的一般过程:观察发现问题提出假设设计实验验证得出结论一、生长素发现的过程（一）达尔文的实验（1880年）提出假说：⑴向光性与胚芽鞘尖端有关⑵感光部位在胚芽鞘尖端⑶弯曲生长部位在胚芽鞘尖端以下⑷单侧光作用下胚芽鞘背光侧比向光侧生长快生活发现：受到单侧光照射时金丝雀虉草的胚芽鞘会向光弯曲生长探究：生长素的发现过程对照组实验组1、第一、二组比较说明什么？2.第三、四组比较说明什么？胚芽鞘的向光性与尖端有关。胚芽鞘的感光部位在尖端，发生弯曲的部位在尖端下面一段。达尔文的实验结论：1.这种“影响”是什么？2.为何背光面比向光面生长快？胚芽鞘______受单侧光刺激后，就向______________传递某种“影响”，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。尖端下部的伸长区背光面向光面一、探究生长素的发现过程詹森的实验示意图琼脂片（二）詹森的实验(1910年)结论：胚芽鞘的顶尖产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部这种影响传递到尖端以下，为什么能引起胚芽鞘的弯曲生长的呢？结论：胚芽鞘顶尖产生的影响在其下部分布不均匀造成的一、探究生长素的发现过程（三）拜尔的实验(1914年)拜尔的实验示意图黑暗中思考：胚芽鞘尖端放在一侧与单侧光照射之间有何关联？以上实验初步证明：胚芽鞘的顶尖产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的结论：（四）温特的实验(1928年)生长素对照实验生长素是什么物质？1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)，即化学本质。1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。进一步发现，植物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）。外因：单侧光照射内因：生长素分布不均匀(背光面多向光面少)。植物向光性的最终原因:植物激素概念：人们把在植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物，统称为植物激素。继发现生长素之后，人们陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等植物激素。课堂小结1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光弯曲部位在。生长素发挥作用的部位。3、胚芽鞘向光弯曲的原因是。4、生长素的化学本质是，具有生长素效应的还有，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段背光的一侧生长素含量多，生长快IAA（PAA）苯乙酸（IBA）吲哚丁酸尖端下面一段巩固练习1．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()。A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端以下部位C．尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D．尖端、尖端下面的部位、尖端B2、下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲C．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯D．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯D3.下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是()。A．直立生长B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲B4．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为图中的()。B5.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是()。A．根水平生长，茎向上弯曲B．根水平生长，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲答案B二、生长素的产生、运输和分布1．主要合成部位幼嫩的芽、叶和，由转变而来。2.分布的部位相对集中地分布在的部分，如、芽和根的、形成层、等处。发育中的种子色氨酸生长旺盛胚芽鞘顶端分生组织发育中的种子和果实3.运输方向①极性运输（纵向运输）形态学上端形态学下端地面下上上上上上下下下下下上主动运输②非极性运输（韧皮部）③横向运输a.单侧光生长素促进细胞伸长生长b.重力根芽少多少多c.离心力多少生长方向？向心生长拓展：如何设计实验证明生长素在胚芽鞘内为极性运输？实验组对照组如图所示，用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）巩固练习：A．处理甲图中A端，不能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理甲圈中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在C．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在D．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D技法必备1．验证生长素的产生部位在尖端——植物激素有关的实验设计分析———实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。2．验证胚芽鞘生长部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片，如图甲。对照组：胚芽鞘不做处理，如图乙。3．验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实验操作(如下图)：(2)实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。4．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输(1)实验操作(如图)：(2)实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。能力展示为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。(1)方法步骤取6个小花盆，各栽入一株的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。品种、大小等生长状况都相同(2)实验结果预测(答题时请直接填编号)在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置________，而玉米幼苗基本停止生长的是装置________。(3)部分实验结果的分析与推论①根据1号与3号装置之间的对照分析，可以说明。3、4、52玉米幼苗的向光性生长是由单侧光照射引起的②根据________号与________号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。③根据________号与________号装置的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。④根据5号和6号装置的对照分析，可以说明。1214米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关