运动和力中考复习课件

第八章运动和力一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律：(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____状态或______________状态。(2)得出：是在大量经验事实的基础上,经过_____而概括得出的。2.惯性：(1)概念：一切物体都有保持_________________的性质。静止匀速直线运动推理原来运动状态不变(2)利用和防范(如下表)实例现象解释原来状态状态的改变及原因产生变化锤头和锤柄一起向下运动锤柄遇到桌面_____运动锤头由于_____继续向下运动,所以会紧紧地固定在锤柄上人和车一起向前运动车由于各种原因停止运动人的上身由于_____继续向前运动,安全带和安全气囊可以减少对人的伤害停止惯性惯性二、二力平衡1.平衡状态：物体保持_____状态或_____________状态。2.力的平衡：物体受到几个力的作用时,如果保持_____状态,就说这几个力平衡。静止匀速直线运动平衡3.二力平衡的条件：(1)两个力作用在_______物体上。(2)大小_____。(3)方向_____。(4)作用在___________。同一个相等相反同一直线上4.二力平衡条件的应用：(1)推断受力情况：物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个力的大小和方向。(2)判断运动状态：如果一个物体受到的力为_______,则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。平衡力三、摩擦力1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种_____________的力。2.影响因素：(1)接触面粗糙程度：压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力_____。(2)压力：接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力_____。阻碍相对运动越大越大3.增大和减小摩擦的方法：(1)增大方法：_____压力或_____接触面粗糙程度。(2)减小方法。①_____压力或_____接触面粗糙程度。②用_____代替滑动。③相互接触的面隔开。增大增大减小减小滚动【读·练】1.【练一练】惯性现象用钢尺击打棋子,被击打的棋子受力运动,而上面的棋子由于_____,将保持原来的运动状态,落回原位置。惯性2.【画一画】二力平衡请画出在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受力的示意图。答案：3.【判一判】摩擦的增大和减小甲图是靠_________来增大摩擦的;乙图是靠_____________________来增大摩擦的;丙图是使冰熔化,使___________来减小摩擦的。增大压力增大接触面的粗糙程度接触面分开4.【填一填】运动和力的关系小华在玩滑板车,向后蹬地时,受到的摩擦力方向向___,滑板车上的轮子的作用是变滑动为_____,_____摩擦力;滑动收起脚后,他由于具有_____,继续向前运动;但由于受到_____的作用,会慢慢停下来;假如他运动过程中,受到的外力突然消失,则小华将做_________运动。前滚动减小惯性阻力匀速直线考点1牛顿第一定律1.认识：牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时,由于具有惯性而表现出来的一种运动规律。2.适用条件：(1)适用于所有物体。(2)两种情况：物体不受力或受到的力为平衡力。3.应用：判断物体的运动状态。(1)动者恒动：原来运动的物体在没有受到外力作用的时候,将保持匀速直线运动状态。(2)静者恒静：原来静止的物体在没有受到外力作用的时候,将保持静止状态。【示范题1】(2015·宜宾中考)一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将()A.先减速上升,后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动【示范题2】(2014·南通中考)如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面上,向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的运动是()A.一直加速B.一直匀速C.先加速后匀速D.先加速后减速【备选例题】1.(2014·潍坊中考)如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态。如果某一天,吊线突然断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将()A.竖直向下匀速运动B.竖直向下加速运动C.保持原来静止状态D.竖直向上匀速运动2.(2013·温州中考)如图是小明自制的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失,瓶塞将()A.立即沿竖直方向下落到地面B.向上运动C.水平向右做匀速直线运动D.立即静止考点2惯性及其应用1.性质：物体的一种固有属性。任何物体在任何情况下都具有惯性。由于物体具有惯性,静止的物体将保持原来的静止状态,运动的物体将保持原来的运动状态。2.描述：惯性不是力,不能把惯性说成“惯性力”或“受到惯性”,只能说物体具有惯性。3.解答有关惯性现象的思路：第一步：明确研究对象;第二步：明确研究对象原来处在什么状态;第三步：指明某物体或物体的某一部分因受力而改变运动状态;第四步：指明另一物体或物体的另一部分由于惯性而保持原来的运动状态;第五步：得出结论。【失分盲点】(1)误认为物体运动得越快,惯性越大。衡量物体惯性大小的量度只有质量。质量越大,惯性越大。惯性大小与物体的运动速度和所处的位置及是否受力等无关。(2)误认为惯性是一种力,出现“由于受到惯性或由于惯性作用”等错误说法。惯性是一种性质,而不是力。【示范题3】(2015·苏州中考)小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图,忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是()【示范题4】(2015·枣庄中考)在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释①乘客猝不及防,向前倾倒。②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动。③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是()A.④①②③B.④②③①C.④③②①D.④②①③【备选例题】1.(2012·济南中考)由图可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：①撞向挡风玻璃造成伤害,系上安全带就可有效避免这种伤害。②当驾驶员驾车高速行驶时,发现前面出现情况紧急刹车。③驾驶员由于具有惯性,仍然保持向前运动的状态。④汽车滑行很小一段距离,立即停下来。这四句话的正确排列顺序是()A.②④①③B.②④③①C.②③④①D.②③①④2.(2014·安徽中考)惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱,这是为了________(选填“增大”或“减小”)它的惯性,以提高它的灵活性。3.(2014·成都中考)如图所示,把卡片放在杯口上面,再把光滑的扣子放在卡片上。用手指使劲弹一下卡片,卡片飞了出去,则扣子()A.落入杯中B.和卡片一起飞出去C.飞出去,落在卡片前面D.向后飞出去考点3二力平衡及其应用1.平衡力与相互作用力的比较：一对平衡力一对相互作用力不同点作用在同一物体上作用在不同的两个物体上相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上2.二力平衡的应用：(1)求力的大小：已知二力平衡的其中一个力,另一个力与已知力的大小相等,方向相反。①用弹簧测力计测量物体所受的重力,重力等于弹(拉)力。②用弹簧测力计水平拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)判断物体的运动状态：如果物体受到的力是平衡力,则物体处于静止或匀速直线运动状态。【示范题5】(2015·连云港中考)一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是()A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力【示范题6】(2014·雅安中考)如图所示,物体随水平传送带匀速向右移动,作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)。【解题探究】解答本题时思考以下问题：(1)物体受不受摩擦力?(2)物体做匀速直线运动,说明物体受什么力作用?提示：(1)不受。(2)受平衡力作用。【解析】本题考查平衡力的示意图的画法。由于物体和传送带一起匀速运动,相对静止,所以物体不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用,且二力平衡。答案：如图所示。【备选例题】(2014·天津中考)一辆汽车在水平公路上匀速行驶,下列与其相关的各对力中,属于平衡力的是()A.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力C.汽车受到的重力和汽车对路面的压力D.汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力考点4摩擦力1.种类：(1)滑动摩擦：两个物体间因发生相对滑动产生的摩擦。(2)滚动摩擦：两个物体表面发生滚动产生的摩擦。(3)静摩擦：有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦。2.方向：(1)滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。(2)静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。3.产生条件：(1)两物体间表面粗糙。(2)两物体间发生相对运动或者有相对运动的趋势。(3)两物体相互挤压且发生弹性形变,接触面上有压力。4.摩擦力大小的判断：(1)滑动摩擦力：比较压力的大小和接触面的粗糙程度。(2)在其他条件相同时,滚动摩擦小于滑动摩擦。(3)在接触面绝对光滑时,摩擦力等于0。【失分盲点】误认为摩擦力总是阻碍物体运动。摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反。有时跟物体运动方向相同,此时摩擦力是动力;有时跟运动方向相反,此时是阻力。【示范题7】(2015·泰安中考)将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是()A.水平向右,3.4NB.水平向左,3.4NC.水平向左,2.6ND.水平向右,2.6N【示范题8】(2014·长沙中考)如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称为“大象拔河”。比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉,以决胜负。在僵持状态下,甲对布带的拉力________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,目的是________(选填“增大”或“减小”)摩擦。【解题探究】解答本题时思考以下问题：(1)在僵持状态下,布带是什么运动状态?在此状态下受什么作用?(2)在鞋底上缠绕几圈绳子的作用是什么?提示：(1)静止状态受平衡力作用(2)增大鞋底与地面接触面的粗糙程度,从而增大与地面的摩擦力【备选例题】1.(2014·临沂中考)如图所示,用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为()A.4N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.6N,向左2.如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,则鞋底与地面之间为________摩擦,地面对鞋底的摩擦力方向是向________(选填“前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用__________________的方法来增大摩擦的。【知识拓展】静摩擦力的理解1.理解：两相互接触且相互挤压,而又相对静止的物体,在外力作用下如只具有相对滑动趋势,而未发生相对滑动,则它们的接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,就是静摩擦力。2.产生条件：(1)两个物体相互接触且相互间有挤压。(2)这两个物体在接触面处有相对运动的趋势。3.方向：跟接触面平行或相切,并且跟物体相对运动趋势方向相反。所谓的相对,是以施加摩擦力的施力物体为参照物的。4.大小：物体处于静止状态,则处于平衡状态,分析相对运动趋势方向上的受力情况,根据平衡条件求出静摩擦力。考点力及其与运动的关系【示范题1】(2013·鞍山中考)下列关于力学现象的解释中正确的是()A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力B.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平