高考英语完形填空解题思路与技巧课件(公开课)

从江一中英语高考二轮复习专题课2018.3.21contents：1.考纲分析2.主要特点3.技巧点拨6.课堂小结5.真题演练4.经典例解1.考纲分析2.主要特点1.考纲分析1.高考完形填空词数250左右，选材以记叙文为主，夹叙夹议，设空20个，首句不设空．2.文章主题明确，条理清晰，逻辑性强，语言地道，内容颇有教育意义，有助于学生形成正确的情感态度和价值观3.做该类题时间为15分钟，文章难度相当于必修教材．句内层次题：是指空格的答案由空格所在句子决定(容易)句组层次题：是指空格的答案与空格相距不远的一组句子决定(较易)语篇层次题：是指空格的答案与语篇文章的内涵决定(较难)题目类型题目数量文体年份201720162015卷Ｉ(记叙文)卷Ⅱ(记叙文)卷Ⅲ(记叙文)卷Ｉ(记叙文)卷Ⅱ(夹叙夹议)卷Ⅲ(夹叙夹议)卷Ｉ(记叙文)卷Ⅱ(夹叙夹议)句内层次题1091011108811句组层次题79767886语篇层次题323334431.语境为主，语法极少：2.干扰性强，重细微辨析3.实词为主，虚词为辅4.纵观历年英语高考，会发现有些词和语法点是命题组特别偏爱的，例：名词:voice,customer;形容词:surprise,impossible;副词:immediately,successfully;动词:go,come,annoy,continue等经常出现在选项中，且多为正确．5.Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ四个答案通常各5个，6.文章中出现的词在选项中复现，常为答案．2.主要特点英语完形填空解题步骤1.速览全文，把握大意。2.细读首句，摸清文路。3.瞻前顾后，准确选择。4.复核全文，调整答案。做完形填空必须读懂文章，前后逻辑一致；完形填空每个小题的正确答案都是有充分根据的，可以在文章汇总找到具体的突破口也就是信息点。解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。≈2mins≈10mins≈2mins≈1mins3.技巧点拨1.首尾句进行预测2.语法分析3.固定搭配4.固定句型5.复现信息6.排除法7.上下文逻辑关系8.背景常识9.对比结构10.平行结构同时多关注熟词新义(已印发)1.跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。4.经典例解_____doyousupposeheaskedforthem?A.WhatB.HowC.WhoD.Which演练：_____Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.A.BecauseB.WhileC.IfD.Since2.语法分析【解析】本题中，doyousuppose为插入成分。heaskedforthem是一个相对独立和完整的句子，因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked，而不能用代词What,Who或Which。【解析】根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if引导BCTheycould’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever______baths.A.tookB.washedC.ranD.covered演练：Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwasuselessandwhenIwas14.Hesaid,“You’renevergoingtobe_____butafailure.”A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing3.固定搭配【解析】本题考查的是固定搭配takeabath，意为“洗澡”。【解析】本题考查习语anythingbut，意为“决不”“根本不”，即校长认为我肯定是一个失败的人。AAIhaven’thadaphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit’sseveraldays______Iusedaphonebox.A.asB.whenC.ifD.since演练：Itwasn’tlong______thepolicecaughtthethief.A.afterB.whenC.beforeD.until4.固定句型【解析】本题考查的是it’s…since…句型，意为“自从……已(多长时间了)”。这句话的意思是“自从我上次打投币电话已经有好几天了”。【解析】Itwasn’tlongbefore…是常用句型，意为“不久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。DC5.复现信息Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasn’temptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintingsonthewall.Andthenonthewell-madebedsatAmy,mynew______,dressedneatly.A.roommateB.classmateC.neighborD.companion【分析】名词同现，空格前出现了room,furniture,curtains,aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。A演练：Firstofall,Irespectedhis_____toteaching.Becausehislectureswerealwayswell-preparedandclearlydelivered,studentscrowdedintohisclassroom.A.attentionB.introductionC.relationD.DevotionHeputthebooksintothereturnbox.Andafterabrief______inthetoilet,hewouldbeonhiswaytotheplaygroundtomeetEric.A.restB.breakC.walkD.stop6.排除法【解析】此题答案为D。人不可能在厕所里休息（rest,break）或是散步（walk），由此排除另外三个选项。演练：thewomanlookedcarefullyatme_____throughherglasses,andthenquestionedmeinalowvoice.A.asusualB.forawhileC.inaminuteD.onceagain7.上下文逻辑关系充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句，结合语境答题。1)Mrs.Blackwouldaskmeformy___.ShewantedtoknowhowIthoughtweshould_______things.AtfirstIhadnoideahowtoanswerbecauseIknow___aboutstagedesign!2.A.opinionB.impressionC.informationD.intention4.A.anythingB.somethingC.nothingD.everythingAhandleC8.背景常识After______theBritishflagatthePole,theytookaphotographofthemselvesbeforetheystartedthe950-milejourneyback.A.GrowingB.puttingC.plantingD.laying演练：SalinaJoebeganto_____whenshewasone-yearold.A.sayB.CryC.SingD.talk【解析】根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插”“插牢”，故答案为C【解析】根据常识判断，婴儿在一岁的时候应该是开始学说话，而不是学哭或学唱歌，故答案只能在A、D之间选出。又因为say是及物动词，其后面需接宾语，而talk是不及物动词，其后不需要接宾语，故正确答案为D。9.对比结构Apupilwhocandohishomeworkinaquietand______roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.A.furnishedB.expensiveC.ComfortableD.suitable【分析】本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。答案为C。10.平行结构Manypeoplenowthinkthatteachersgivepupilstoomuchhomework.Theysaythatitis_____forchildrentoworkathomeintheirfreetime.______,theyarguethatmostteachersdonot______planthehomeworktaskstheygivetopupils.51.A.unnecessaryB.uninterestingC.unfortunateD.unimportant52.A.NeverthelessB.howeverC.ThereforeD.Moreover53.A.considerablyB.favorablyC.properlyD.pleasantly【解析】排比结构由Manypeoplethinkthat...Theysaythat...theyarguethat...所组成。在意义上表现了人们（学生家长）对学生课业负担过重的抱怨。该结构中所设置的三个空格的正确填入，要求考生首先把握结构所体现的“主题”——抱怨作业太多。其次，要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系。即：作业过多“toomuchhomework”；所以，课余学生在家做作业是没必要的“unnecessary”；不仅如此，教师对作业的设计也不合适“notproperly”。故答案分别为A、D、C。11.熟词新义1.三维设计(63页)Ihadbeenpickedtobetheprincessintheschoolplay,andforweeksmymotherhadpracticedmy____withme.A.PointsB.filmsC.linesD.actions2..三维设计(75页)At18shemarriedand___afamily.A.inventedB.selectedC.offeredD.started3.三维设计(