高三2家长会PPT课件

高三2班2012届高三（2）班家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望老师的教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好！不让任何一个学生掉队！不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途培养良好的学习习惯培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养有理想抱负的人严格要求,自主管理让每一位学生都健康成功!学习态度特别好的同学朱建明、徐超、吴婷豫、李博琦、孟祥龙、肖宇韩喜坤等等高三（2）班月考成绩分析一、回报篇光荣榜(班级前五名)第一名：李博琦第二名：沈晓光第三名：肖宇第四名：任新桐第五名：孟祥龙高三【2】班单科前三学科第一名第二名第三名语文李广仪96张玉卓96任新桐94韩喜坤91数学沈晓光68任新桐66李博琦63英语吴婷豫49周启明48曹坤39物理辛文53朱建明48李博琦45化学徐超38沈晓光35叶云朋35生物辛文62李广仪51徐超50进步生进步生名单任新桐、肖宇、韩喜坤、王海新、沈晓光、二、反思篇反思一:1、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。2、考试也是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。反思二:考试显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是、数学、英语、因为这三科拉的分数最多.但也不要忽视某科.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差，以自我为中心。4、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。6、同学关系、师生关系需要改善。三、展望篇2014高考体育文科文化课2722014高考体育理科文化课248体育专业742014年高考传媒专业省外文化课2472014年高考文化课理科414美术理科文化课262高考是什么？高考就是考心态高考就是考人生高考就是考人和高考就是考自信高考就是考身体高三家长需要思考的几个问题1、孩子上高三以后，你是否自觉地意识到孩子的升学问题，并且定时定期督促子女为目标而奋斗？高三家长需要思考的几个问题2、你是否关注到在高三阶段，如果要想取得优秀成绩，必须通过努力，建立自己有效的、自觉的学习方法和学习习惯？高三家长需要思考的几个问题3、作为家长，面对将近18岁的孩子，在高三阶段，你是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题？高三家长需要思考的几个问题4、每每面对孩子不甚理想的测验成绩的时候，您的理想的成绩标准到底是什么？这个标准是否总是处于变动之中？高三家长需要思考的几个问题5、在孩子上高三以后，你是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通？您在孩子、老师和学校之间是否就是一座沟通的桥梁？高三家长需要思考的几个问题6、当您抱怨存在于孩子身上的种种不足之处的时候，是否仔细考虑过如何采取有效的措施，帮助孩子克服这些不足？学生现状之缺点分析1.个别学生在思想上，行为上还比较松散。还没有进入应有的状态。学生的学习目标还比较模糊。学习的自律性还不强，要加强学生责任感和危机意识。2．心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁。3．学习方法上的不足：①重视课外的练习数量，忽视教材的内容和复习质量进入高三后，很多学生买了大量的练习册，毫无目的地做题，忽视课本中的知识体系和内在的联系。消耗了大量时间和精力。但收效甚微。其原因是练习的目的不明确，要解决的问题不清楚。真正的练习应该针对性强，解决自身存在的问题或获取新的信息。②重视课外的补习，忽视课堂的学习课堂是吸取知识，解决问题的主渠道，课堂上对学生的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是积极思维，听思路，听方法听要点。课外补习只是起到辅助的作用，解决课上对自己而言没有解决的问题。指望在周末的补习提高成绩，而不重视课堂效率，势必会事倍功半。③重视老师的教，忽视自己的学教师的教只是起到引领的作用。只有通过自己的学，才能内化成自己的知识。外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。成绩高低，关键在于学生的努力。④重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科出于对某一学科的兴趣和爱好，对任课教师的喜欢与否，去学习，放弃有些学科的学习。这种作法是极不成熟的表现。我们应理性地思考高考。高考录取是以总分论胜败，比高低。因此应扬长避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。4．学习习惯上的不足。①要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。②要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。③要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。④要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。考试之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并进行记录，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。考试之后我们老师要做的：3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；考试之后我们老师要做的：6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；8.增强学生时间观念；9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。家长适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。对您的几点参考：4.积极配合老师工作3.作好后勤工作2.以孩子为中心1.千万不要让孩子带手机来学校让孩子感觉这是一个温暖的家5.溺爱是对孩子最大的不负责任。1.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：2.在生活上，提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如周末良好的休息、科学的安排学习并督促其完成周末作业、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。教育孩子要有吃苦的精神，我校孩子家庭大多数较优越，吃苦意识淡薄，但想高考取得成绩必须要肯吃苦才行。3.在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩。在与其他同学作比较的同时，更应着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。5.家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。迎接高考一路坎坷，当一年后的六月来临，我相信我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道路！秋天是收获的季节，我们却在播种。道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的方向前进！家长经验交流朋友再见各科老师联系方式及办公室位置语文：于海燕18645841217四楼数学：包大壮13674582720二楼英语：马玲13796525706四楼物理：邵云山13846617591四楼化学：滕力平13845879165二楼生物：于景贵13846604329四楼Bye-bye