安全教育课件 2018年杨

12018年安全生产月活动主题生命至上2安全发展在坐的各位学员大家下午好！很高兴有这个机会与你们共同学习安全知识，在此我首先要感谢在坐的各位有机会让我和大家一起学习，不论在坐的在何岗位?任何职?都是因为你们有安全意识、重视安全、严格管理、细心工作才确保了明溪县安全生产持续安全稳定，今天我准备与大家交流三个问题：3一是谈谈什么是安全二是安全可防可控问题三是怎样做好安全工作第一个问题：什么是安全习近平总书记特别强调：安全生产事关人民生命安全、事关党的执政宗旨、事关经济社会发展全局、事关全面建成小康社会。请时刻谨记，发展决不能以牺牲人的生命为代价——这是一条不能触碰、不可踩踏的高压线，这是一条必须严防死守、坚决守护的红线，这是一条敬畏生命、保护生命的执政底线。5习总书记提出的红线意识、党政同责一岗双责失职追责不能有带血的GDP等新理念。那么，什么是安全呢？安全不论广义还是狭义对每个人都很重要，安全是自有人类以来永恒的主题，它比文字创作中的爱情与死亡的主题更长远，人们对它的需要更迫切。从需要层次来说，人的第一需要是生理的，即：吃、喝、空气，第二需要就是安全。安全的需求伴随人的一生，从人呱呱落地直到死亡，安全问题一直陪伴着每个人，安全和生产伴随着人类的生存和发展，同时安全与生产也决定生存和发展，安全是生存的需要，生产是发展的手段。每个人需要安全，每个企业需要安全，每个国家需要安全，全世界整个人类呼唤安全。6随着我们国家与人民的强大与富裕，安全更显重要。我作为明溪的安监工作者更感责任与压力。懂得要安全就是懂得要效益，就是懂得有安全才有幸福。我们要充分认识到，做好安全培训教育其实是对我们干部最大的福利，做好安全管理是对干部员工最好的关怀，做好企业的安全工作，领导与员工不仅受益，而且是最大的受益者。很多人很怕讲到有关安全的事，甚至反对别人在他面前提安全问题，其实这类人已经存在安全隐患。意识不到危险，才是最大不安全。(安全工作者是企业的医生，做积德的事)要做好安全工作首先是我们要懂得安全的重要性，安全相关法律法规，安全的责任。安全的含义在希腊文中的意思是完整，在梵语中是没有受伤和完整的意思，在中国语言中就字面而言，安则无危，即无危为安，指没有危险，安适、稳定，则可视为无危，即安。全，无损为全，即完整、完满、无残缺等，即无损则全。请大家记住：7安全的定义从安全的科学层面区剖析，有以下几方面的含义：（1）安全指没有危险、不受胁迫、不出事故、消除能导致人员伤害，发生疾病或死亡，造成设备停产破坏、损失以及危害环境的条件。（2）安全是指在外界条件能使处于健康舒适和高效率活动状况人员的客观保障条件。8（3）安全是一种心里状态，即认为指某一子系统或全系统保持完整的一种状态。（4）安全是一种理念，即人与物将不会受到伤害或损失的状态，或是一种满足一定安全技术指标的物态。什么是安全生产？安全生产：即人们在生产经营过程中，也就是在企业内部正常的工作中，努力改善劳动条件，通过采取一切措施，包括：教育：提高职工的安全意识和技能；检查：排除物的不安全状态，也就是隐患，通过正确的加工工作方法、手段创造安全舒适的工作环境，保障职工的身心健康，防止伤亡事故的发生所采取的一切措施、方法及劳动保护的总合，使劳动在保证劳动者的安全健康、生命财产安全及国家财产安全的前提下进行。具体有以下几方面：9（1）安全生产是一种企业文化，安全生产文化是企业文化中的一部分，是创造物质财富的保证，是企业生产、生活、生存一切活动的基础。10（2）安全生产也是一门科学——安全科学，1993年7月我国国家标准GB/T13745-1992（学科分类与代码）中，把安全科学作为一级学科列入工程与技术类中。（3）安全生产也是一门技术——安全技术。生产中存在威胁人们健康和生产安全的因素，为了预防和消除这些因素，改善劳动条件，避免各类事故的发生，需要安全技术的保证，或者说以技术为主，提出具体的方法和手段，保护劳动者的安全与健康，防止伤亡事故的发生，掌握好安全为人类服务，使安全技术侧重于应用，研究事故因素，科学指导实际，转危为安。（4）安全生产也是一门管理艺术，安全生产既包含人对人的管理，也包括人对物的管理，包含着人、机、物、法、环的有机联系，体现了多元素、复杂的相互关系，这就要求安全生产管理要以人为中心，以不发生任何事故为目标，做好管理工作。1112日本提出的口号是：“人生没有返城票”，在口号里虽没有明确提及安全但含义与中国的一句老话有相似之处，就是世上没有卖后悔药的，假如能后悔并返程几秒钟，那是不可能的。法国安全生产的口号是：“上帝造人，没有备件”。日本和法国对安全的诠释是非常深刻的。发达国家对安全生产是十分重视的，有些企业大门口挂的是本国的国旗和安全旗，美国提出来的口号是：“除了安全以外，质量是第一位的”，早在1906年美国就提出安全第一、质量第二、生产第三，这是把人的生命安全放在一切经济工作之首，它认为质量固然对一个企业很重要，但它的位置要比安全次之。第二个问题：安全事故可防可控安全可控，人必须做，但也要天支持，掌握了产生的主要原因及预防方法有利于我们做好安全监管工作与做好自己安全工作。大家知道，事故的发生与“人、机、物、法、环”都有密不可分的联系，无论是哪起事故，在追究其产生原因时都离不开这几个方面，其中人的原因是主要的：141、事故产生的原因搞过安全生产的人都清楚，当人的不安全行为和物的不安全状态发生交叉时，也就是发生碰撞时，就是产生事故的时候。人的不安全行为也就是人为失误产生事故，这在所有事故主要原因分析中占70％～80％，所以要降低事故发生率主要是克服人的失误，人的失误行为主要有违章、失误、不安全习惯和无知。人的行为靠心理活动指挥，违章的原因主要有以下几种心理：15（1）侥幸心理：例如一位园锯木工锯木板，按规定锯短木板必须使用推板，不准直接用手推。但很多工人嫌不方便，总违章用手推。但三个月后锯掉了大拇指。在这之前他曾有过多次轻微擦伤或割伤，应该消除侥幸心理。私家车的安全问题。2012年6月16号一起是发生在福银高速公路将乐路段的私家车冲出路面起火燃烧、车上一家4口死亡的道路交通事故；16人们嫌麻烦，图省事，总想以较少的能量取得最好的效果。这种心理对技术革新一类的工作有积极意义。但在安全操作方面却常常引起不良后果。许多因违章造成的事故，都是在嫌麻烦、图方便、省力气、少出汗、走捷径等省能心理状态下发生的。（2）省能心理：17法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。但很多人不愿走斑马线。省能心理加侥幸心理，这是违章事故的主要原因。有些人最不原愿遵守交通规则，马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在这里过马路比较安全。（3）经验心理：也就是违章的原因之一。经验有直接经验和间接经验。直接经验是自己从实践中直接获得的知识，间接经验是在学习中获得的知识。一个人的实践范围很小，不可能事事都依靠直接经验取得知识，重要的是学习。有些人过分相信直接经验，有时可能是片面经验。而他忽视的安全规程等间接经验，因而成为违章的原因。(梓口方村村书记溺水死亡事故案例)1819这是适应群体生活的一种心理反映，不和大家一致就感到一种压力。例如。坐摩托车应该戴安全帽，但是如果多数人不戴安全帽，少数戴安全帽的人可能受到奚落和嘲笑。这种从众心理像传染病一样威胁安全生产（4）从众心理任务越急，时间越紧，越容易出差错，越要注意安全，越需要专人监护。但是实际工作中有时恰恰相反，为赶任务而省略安全措施，为赶时间免去了必要的检查，为人手紧而撤掉监护人员，以致因多人违章而造成重大事故。车间主任、班组长的口头语：不干完这批活别下班20（5）为赶任务、抢时间违章蛮干。厦门航空为杜绝事故，对飞行要求很高上班前要求飞行员交待之前的一切事情与经历，如发现有与别人或老婆吵架都不行飞行。（6）带情绪上班，乐极生悲。2．预防方法：在管理中要求企业做好以下预防工作,每个人都要学会守规纪，企业要建立管理机制，健全安全制度，经常的检查，排除隐患，这些都是必不可少的，但要从总体上控制，还是教育问题，在职工心理上增强安全意识，工作上增强安全生产技能，这样才能做到不伤害自己、不伤害别人，不被别人伤害。以下是安全的六个方法：21养成确认的习惯，确认就是“确实认准，反对主观臆测”培养安全习惯养成“预见”的习惯养成工作完毕检查的习惯保持安全文明的工作环境改变安全方面的无知状态（1）养成确认的习惯，确认就是“确实认准，反对主观臆测”。例如曾经有一企业员工在车间五层楼清扫现场，往下仍铸铁模板。为避免落物伤人，派专人在地面监护现场。一块铸铁板扔下来了，落在铁轨旁牵引火车的钢丝绳上。负责监护的人连忙向楼上摆手，意思是别扔了。楼上的人理解为别往钢丝绳上扔了，点了点头，意思是不再往钢丝绳上扔了。监护人员见上面点了头，便放心地去搬铁板。这时一块铁板落下来了，砸在了身上。22事故原因是双方都没有确认，靠猜测领会对方的手势。如果下面的人喊“不要扔了！”，上边的人应答“不扔了”，下边的人听到复诵，确认无误，再去搬铁板，就可以保证安全了。（2）培养安全习惯是预防事故的重要措施：为什么有些人很少发生事故或不发生事故，还能避免事故？而有些人却常常发生事故？除了知识和经验因素外，和他们的工作习惯有关。养成了安全习惯的人不大出事故，而形成了不23安全习惯的人，出事故的几率就增加了。即使现在还没发生事故，那么迟早也会发生事故。改变不安全习惯，培养安全习惯是避免事故保证安全生产地需要，也是为了避免自己和他人的不幸，也就是为自己和他人创造幸福，是光荣的事情，再麻烦再艰苦也应该坚持。如果每个中国人都能养成良好的交通习惯那全国交通事故可大量降低。24（3）养成“预见”的习惯：经统计，“不能预见”占事故数18.7％。没有预见习惯的人，表现为鲁莽、冒失。预见是预防事故的重要措施。如机动车驾驶员的预防性刹车，前方有骑自行车的，车把直晃悠，就应该预见到他可能摔倒；路边有小孩踢球或追逐，就应该预见到他们有可能跑上马路，事先减速，必要时能及时刹车，就可以避免事故。尽管各种岗位、工种需要预见的内容不同，但培养预见习惯是降低安全事故的重要手段。（4）养成工作完毕检查的习惯工作完毕应进行收尾检查，养成习惯，不要给别人留下麻烦，让别人给自己擦屁股，尤其不要留下隐患。某人检查下水道后，忘了盖井盖，使行人在雨中路过时落入井中，摔断了三根肋骨。因此，要养成工作完毕进行收尾检查的习惯。2526（5）保持安全文明的工作环境养成工作中随时保持安全文明环境的习惯，否则也是事故的根源。为预防类似事故，不要乱扔东西，工作场所的工具、材料要码放整齐，脚下、手旁不应有障碍，不应存在钩、挂、拌、扎的可能。油液、污水、焊条头等容易引起滑跌的东西应及时清除。在高处和梯子上尤应注意。（6）改变安全方面的无知状态：“无知就是灾难”，“世界上大部分不幸都来自无知”，“无知是受害之母”。从业人员的安全知识在预防事故中有决定性作用。1983年4月17日，哈尔滨市河图街火灾，烧了五条街，伤亡惨重。有一楼房住户，发现大火烧到大门时，已无法冲出去，步步后退，最后一家五口一起烧死在厕所内。唯有一户楼房居民发现火情严重后，已经逃不出去了，27于是将阳台上的可燃物全部搬进屋里，往阳台上泼水，接着紧闭门窗，将毯子、被褥、棉衣等用水浸湿后把门窗蒙住，还向上面浇水。等外面的打火扑灭后，全家安然无恙，只是木门窗外面有烧焦现象。对于危险的无畏，纠其根源不外2种，一种为深知，一种为无知。可见有没有安全知识，在预防事故处理事故的效果上，是截然不同的。企业安全和效益的关系上：有些领导对安全生产的投入总认为是花钱，是不直接产生效益的花费，如安技投资、工业生产投资、辅助设施投资、宣传教育投资、劳动保护投资、防护用品投资等。希望同志们能看到这些投资是有效益的，它虽然不如生产效益