体验残疾人的生活

小学《综合实践》五年级上册第三单元单手系红领巾活动要求：系红领巾时必须右手背着，左手一只手完成！双手都背在背后，将《语文》书拿出来，翻到第五课，组内读第一句！然后将书关上，放回书包！将书包放回抽屉！无手拿书蒙眼前进要求：一人蒙眼单独走完老师要求的路线；一人蒙眼在别人的扶助下走完路线。（路线从后排座位出发，绕讲台一圈回到对方的座位）请下面的同学注意不能出声，静静地看他们走路的样子，一会要把你看见的讲给大家听●刚才你是怎么做的？遇到了哪些困难？有什么感受？●刚才你看到了什么？你了解哪个身残志坚的人物,和他们感人的事迹呢?小组同学一起来分享吧!千手观音断臂儿童在炒菜聋哑儿童在操场进行升旗仪式要是有一双手，那该多好呀！他每天都去菜场卖菜每天他都要这样劳动●悄悄说，可下位，也可和老师说我们要尊重残疾人。那么我们在生活中我们该怎么做？现在我们能为他们做些什么？将来要为他们做些什么？生闭眼思索30秒爱是我们共同的语言，为身边的残疾人做件好事！一生的作业：在以后的日子里，用真心去帮助残疾人。体验残疾人的生活痛苦困难坚强同情尊重帮助一生的作业