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2015年新课标全国Ⅰ卷作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。叙事体材料任务驱动型作文特点一、叙事体材料社会生活类(关注社会和生活)二、任务驱动1、对于以上事情,你怎么看?2、请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,3、表明你的态度,阐述你的看法。4、要求综合材料内容及含意-----完成写作任务三、真实情境,就事论理,具体问题具体分析(应用性写作)四、说理要在真实的情境中(围绕任务)辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。五、文明交流,呼应他说,包容异见。审题:抓对象法和关键词句法审题立意(角度分析)1、小陈讼亲——文化价值分析从伦理角度来说,算是不孝行为,不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统,这是一方面;从法律角度,又算正确之举,对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”,后者“理”“情”兼具。2、老陈违规成性——社会影响分析从法律角度来讲,老陈交规意识淡薄,生命责任意识不强。这样的人,在社会中大有人在。安全重于天,生命高于一切,一个人不再属于他本人,联系着家庭与社会。安全自己的同时,也是安全别人,既是幸福自己的家庭,也是和谐整个社会。审题(角度分析)3、警方执法——社会价值分析从法律角度,警方查实、教育、处罚,这一系列工作都是分内之责,没有错;只是公开这起举报,则值得思索,应该人性执法,保护隐私。这样才能减少矛盾,和谐社会。4、网友及更多民众的讨论——社会价值分析从社会舆论角度,网民点赞(小陈讼亲)、质疑(小陈讼亲、警方不容匿隐私),体现的是现代公民意识(责任意识、参与意识、监管意识),所要注意的是,弘扬正气,传递正能量。审题(角度分析)5、媒体报道——思想价值分析媒体,是社会正向思想的传播者,对社会新闻,不仅是报道,还需要引导,体现正向思想的力量。要警惕炒作、煽动甚至推波助澜,传递负面的东西。立意示例(1)给小陈写信:为大义“灭”亲的好闺女点赞;用法律来维护亲情是爱不是害;爱亲之情诚可贵,所用之法待商榷。(不为亲者讳是法治精神的体现;批判地继承传统文化)(2)给老陈写信:爱她,就要坚守法律底线;遵守法律,为孩子撑起一片爱的晴空;(3)给警方写信:运用网络社交媒体传播正能量;自媒体时代更需重视隐私保护。(4)给网民写信:客观看待网络事件;理性发声。范例学习1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解小陈:你好,我叫明华,看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧,像你父亲一样,我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习,受你爱父之心和此举的感动,以后一定会改掉。想起前几天,我的孩子批评我吃饭时还在刷手机,内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解你的行为赢得了多数人的支持,也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音,这就是舆论,当有关你的新闻变成一个大众传播事件后,很多评论就跟你、跟事件本身无关了,你不要被这些争议所干扰,不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来,坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道,你这样做,绝不是“吾爱吾父,吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲,以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱,只要父亲能够理解就足够了,无须别人的理解。1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解之所以有一些争议和质疑,是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题,没有将心比心,没有同情的理解,而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时,你已经成为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需:网友需要的是伦理冲突和情法争议,媒体需要的是劲爆新闻和反常故事,评论员需要的是噱头和谈资,交警需要的是普法案例,律师需要的是以案说法,道学家需要的是道德高地,微博需要的是能增加点击的热点,微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解而这一切,与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道,作为女儿的你,要的只是父亲能改掉这个开车陋习,要的是父亲免于被这种陋习所伤害,要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看,你的目的已经达到,父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理,她是在对家人的生命负责,也是对家人爱的一种体现”。——父亲理解了你的良苦用心,读到了你的爱,那就足够了。1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解这个世界上,说服真的是一件很难的事,尤其是想说服每个人,让每个人都点赞,那根本不可能——我想跟你分享一幅漫画,你永远都无法满足所有人。很多时候,你只须介意你爱的人的感受,只要说服那个你想说服的人,你爱的人理解,你介意的人接受,就可以了。这是你跟父亲两个人的事,是为了影响和拯救父亲,而不是做给别人看的,所以不必介意那些杂音。你这样做,只是想让父亲改掉陋习,你成功地让父亲意识到自己的问题,并理解了你的爱,真的非常棒。1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导,那是键盘侠牵强附会的乱阐释,这不是会让父亲受到严惩的告密,而是一种提起注意的警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑,这是把你和父亲对立起来的高级黑。这不是什么“大义”,就是纯粹而可爱的爱父之心,你“灭”掉的也不是亲情,而是父亲的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习,是原则;能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响,是韧性;能在穷尽各种方式后想到报警,是可爱和智慧;最终赢得了你父亲的理解,是完美的佳话。1致小陈的一封信:有一种爱可能无须别人的理解小陈,这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂,当你走向社会,会更多接触到这种舆论生态,请坚守自己强大的内心,坚守自己内心崇高的爱与原则。此致敬礼!明华2015.6.7林(著名时事评论员)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章晓明高中毕业,暑假来临。爸爸给他提建议说,你可以有三种选择。第一,去旅游。可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃,或者妈妈曾经工作过的扬州。第二,你一直想支教,你自己想办法联系一处贫困地区的中小学,去支教一个月。第三,回到乡下去,陪你爷爷奶奶生活一段时间,照顾他们的生活。不过那里没有网络,你可以带几本书过去看看。如果你是晓明,你会选择哪一种?请结合材料内容及含意,选好角度,确定文意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭。布置作业立意展示选择旅游:论点一:丰富生活,增长见识,放松心情。论点二:去父母工作过的地方能够增进对父母的了解,也离开家去感受外面的世界,见识不同地方的风土人情,开拓视野,放松心情论点三:去父母工作过的地方,既可当作旅游,放松心情,开拓视野,培养社交能力;又可以知道当年父母工作地方的艰苦条件,体验父母当年工作的艰辛现在的高中生活压力大,压力容易给孩子带来身心健康的问题,旅游可以放松心情,舒缓压力。2.选择支教:论点一:体验生活,增加阅历,奉献自己,丰富自己。贫困山区缺乏教育条件,政府应加强资金扶贫救助。社会平等,关注民生。论点二:我选择去贫困地区支教,美景固然吸引着我们流连忘返,但参加支教却是一种可遇不可求的机会。我们会从中得到砺炼,当用自己的行动帮助别人,别人获得帮助后展开的笑颜便是我们最好的礼物。这是一种与众不同的人生经验,可以收获爱、希望、感动,获得不一样的人生感悟。3.选择去乡下论点二:在没有网络和高科技产品的乡下,用阅读修养身心,体验与城市截然不同的慢生活,同时照顾爷爷奶奶,尽了孝道。论点二:我选择回乡下爷爷奶奶家。“树欲静而风不不止,子欲养而亲不在”,要珍惜与他们在一起的时光。我还年轻,有的是机会再去开拓视野,体验生活。“孝”是中华民族优秀传统文化,需要我们继承和弘扬,近年来“空巢老人”与日俱增。去乡下,使“空巢老人”不再孤独寂寞,并帮助干农活,解决老人的生活之忧。感受“粒粒皆辛苦”,提高节约意识。提示审题分两步走第一步,必须做出选择;第二步,必须写出选择的原因和思考的过程。立意要“小、新、深”,行文时一定要写出权衡、思考的过程,挖掘人文精神、社会责任和公民意识等。【文题解析】:这是一个开放性命题。学生可以选择其巾任何一种暑期生活方案写作。但是也要注意到,三种暑假生活方案中包含的不尽相同的内涵。第一种,旅游,读万卷书,行万里路。游览祖国山河,感知历史文化,促进自身的成长、成熟;如涉及甘肃或扬州,有追寻父辈生活足迹,体察他们当年生活经历的味道。要明确选择的理由,一个是西部地区,一个是江南地区,各自地理条件不同,历史人文不同。第二种,支教。表现社会责任感,关心贫困地区的孩子,是人文精神的具体体现。但是还有一条,要自己去联系,又是对白己独立解决问题能力的一种锻炼。做好事不是机会都给你准备好,有时需要你自己去创造机会,这样能体现一种真正的责任意识。第三种,陪爷爷奶奶,是一种家庭责任的主题。又是乡下,没有网络,日常生活的陌生和环境条件的相对艰苦,需要什么样的精神才能使自己过得充实而又愉快,是需要在文章中阐述清楚的。立意参考第一种,旅游,“读万卷书,行万里路”,生命体验,促进自身的成长、成熟;如涉及甘肃或扬州,有追寻父辈足迹的味道。第二种,支教,表现社会责任感,关心贫困地区,是人文精神的具体体现。也可写乡野之美、沟通之能。第三种,陪爷爷奶奶,履行赡养责任,是一种家庭责任的主题。也可写返璞归真,平淡最美。开篇展示去旅游,去支教,去乡下陪爷爷奶奶都是暑假期间非常好的选择。但旅游、支教在剩余的人生阶段都有足够的时间去体验去感受,而陪伴爷爷奶奶则是不能等待的。岁月不会因你的停留而停滞不前,爷爷奶奶不会因为你不在身边陪伴就不再老去。及时敬孝是人生的必修课。其实,无论是去旅游,去支教,还是回乡下陪爷爷奶奶都是不错的选择。但是世界这么大,我想先去看看。大千世界,美妙繁华,趁着自己还年轻,到处走一走,体会各地方的人文环境,换个环境走出自己生活多年的“小井”,飞向外面的天空,拥抱更多的生机。回到爸爸妈妈工作的地方旅游想像自己回到爸妈年轻时候的生活,尝试你妈年轻时做毂的事情,这不也是与爸妈亲近的一种方式吗?将来,我把游玩的经历讲给爷爷奶奶听,讲给支教的孩子们听。我想,见过外面世界的我,将会有另一种不一样的思想和心灵境界
本文标题:任务驱动型作文写作指导二任务型作文的审题
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