沁园春长沙公开课二等奖课件

·长沙（1）沁园春（qìn）（2）峥嵘岁月（zhēngróng)（3）百舸争流（gě）（4）怅寥廓（liáo）（kuò）（5）沉浮（fú）（6）挥斥方遒（qiú）（7）浪遏飞舟（è）朗读课文，思考上、下片主要写什么内容？上片：写景，描绘湘江绚丽多彩的秋景图下片：抒情，借回忆青年时代的革命活动抒发革命豪情。请找出词中作者所描绘的意象，并将意象所营造的意境用流利的文字描述一番。万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由为何作者在面对如此多娇江山的时候，会发出“怅”的情绪？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？旧地重游，毛泽东情不自禁回忆起了青年时代和志趣相投的同学们在一起学习、活动的场面。这些与上阙有什么关联？这些早期的革命青年具有怎样的精神风貌？•青春年少•热情奔放•才华出众•关心国家•无畏无惧•敢于斗争最后三句抒发了诗人怎样的情怀？•实写回忆当年在此游泳的情景，既是深情怀念，同时也虚指激励自己和一切革命者应激流勇进，搏击风浪，做革命的中流砥柱，显示了作者的豪情壮志。写作背景•1925年，当时革命蓬勃发展，国共统一战线已经确立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，经过长沙，重游了他在长沙读书时常去的橘子洲，回忆当年求学和革命斗争生活，面对日益高涨的革命形势，心潮激荡，豪情满怀，吟成此篇。总结纵观全词，诗人用词形象精炼，风格大气豪迈，体现了一代伟人的壮烈情怀。全词上阕写景，意境开阔，气魄豪迈，；下阕抒情，胸怀博大，斗志昂扬。艺术手法：上阙——景中寓情下阙——情中显志有感情地齐读全诗，注意语速和语调。沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。