德育原则与德育方法

1956年，新中国进入了第七个年头。这一年，社会主义“三大改造”完成了，人们开始收获工业化建设的第一批成果，大规模的历史的豪情创造历史的豪情激励着中国共产党人，他们不仅打碎了一个旧世界，而且建立起了一个空前强大的新中国。接下来的事情，是在一个新的起点上求索——人教版八年级下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就（2课时）人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就艰辛探索与建设成就1.良好开端：（1）时间（2）地点（3）内容（4）意义2.严重失误3.调整5.建设成就（1）1958年总路线（2）大跃进（3）人民公社化运动（1）时间（2）方针（3）结果4.严重挫折：（2）时间（1）原因文化大革命（4）动乱表现（5）抵制抗争（6）粉碎林彪反革命集团中共八大1956年北京评价结果1961年（3）指挥部（7）结束粉碎江青反革命集团（8）影响①按客观经济规律办事。②实事求是、一切从实际出发③关注民生，把百姓的生活水平提高放在首位。①工作重点转到经济建设上来②反对任何形式的个人崇拜③必须进一步健全社会主义法制中共八大大跃进人民公社化运动总路线国民经济调整艰辛探索文化大革命建设成就人教版八年级下册第二单元地点第6课艰辛探索与建设成就1956年，中共八大在北京举行中共八大1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。出席大会的正式代表1026人，候补代表107人，代表全国1073万名党员。59个国家的共产党、工人党、劳动党和人民革命党的代表团以及国内各民主党派和无党派民主人士的代表应邀列席大会。刘少奇在迎接苏共代表团人教版八年级下册第二单元内容第6课艰辛探索与建设成就大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。刘少奇主席做报告毛泽东主席致开幕辞中共八大主席台上中共八大会场主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。人教版八年级下册第二单元意义第6课艰辛探索与建设成就中共八大胜利闭幕，毛泽东步出会场，受到大会代表和工作人员们热烈欢迎中国开始全面的大规模的社会主义建设。良好开端人教版八年级下册第二单元1958年总路线第6课艰辛探索与建设成就1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会义”的总路线。会议还通过了15年赶上和超过英国的目标；苦干三年,基本改变面貌等口号，表明这是一次全面发动“大跃进”的会议。人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就大跃进的主要表现为大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。大跃进运动从1957年底开始发动，1958年全面展开。1958年2月2日，《人民日报》发表社论，指出：“我们国家现在正面临着一个全国大跃进的新形势，工业建设和工业生产要大跃进，农业生产要大跃进，文教卫生事业也要大跃进。”人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就1957年1958年1959年1962年535万吨9000万吨3000万吨1070万吨工业大跃进大炼钢铁1958年9月1日，《人民日报》刊登了一篇题为《立即行动起来，完成把钢产翻一番的伟大任务》的社论，号召人们同时间赛跑，苦战4个月，1个小时也不能浪费。这样，一场前所未有的全民炼钢运动，在全国各地轰轰烈烈地开展起来了。大跃进时期的炼钢指标超英赶美人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就全民大炼钢铁土高炉遍地开花大炼钢铁为完成指标，全国近亿人上阵，大搞“小（小高炉）土（土办法）群（群众运动）”1958年7月份，全国土高炉大约有3万座，到了10月底就达到了几百万座，投入的人力达6000多万人。河北省徐水县修建的土高炉工业大跃进人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就大炼钢铁疯狂年代，盲目生产挖秃青山炼钢铁居民捐献家中铁制用具送去炼钢狂热１９５８工业大跃进人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就在一片狂热和喧嚣之中，经过全国上下4个月的努力，实现了钢产量1073万吨，后来调查表明，1958年全国实际上只生产了800万吨钢，其余的都是不能用的废钢。同时，被付之一炬的大片森林，所造成的生态恶果直到今天我们还在咀嚼。大炼钢铁工业大跃进人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就1958年8月27日，一篇名为《人有多大胆地有多大产》的文章赫然出现在当天的《人民日报》上。各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。农业各种“人间奇迹”开始出现农业大跃进虚报产量人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就虚报产量1月9日报道亩产2000斤。6月30日报道亩产5103斤。7月25日报道亩产9195斤。9月25日报道亩产13043斤。一颗白菜500斤，亩产小麦12万斤，亩产土豆120万斤农业大跃进人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就虚报产量这块亩产万斤的地，稻子实际是从各处移来的“卫星田”的稻穗竟能托住一位小姑娘农业大跃进人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就虚报产量“人有多大胆，地有多大产。”“不怕做不到，就怕想不到；只要想得到，定能做得到。”“一天等于二十年”“以粮为纲，全面发展。”“以钢为纲，带动一切。”“超英赶美平常事。”“踏翻地球顶破天。”农业大跃进人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就肥猪赛大象就是鼻子短全社杀一口足够吃半年农业大跃进一个萝卜重千斤，两头毛驴拉不动大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席人教版八年级下册第二单元大跃进第6课艰辛探索与建设成就这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干，不但会造成人力物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调。胡修道人教版八年级下册第二单元人民公社化运动第6课艰辛探索与建设成就人民公社化运动错误地认为社会主义的所有制形式是农业合作社的规模越大越公越好，在生产关系的变革上盲目求快求纯。1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。人民公社的特点是公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。人民公社人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就人民公社化运动人民公社食堂大锅饭鼓足干劲加油干，放开肚皮吃饱饭人民公社准军事化，列队下地生产人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就人民公社化运动胡修道人民公社化运动严重脱离我国国情，脱离农村生产力水平和广大群众与干部的觉悟程度，挫伤了他们建设社会主义的积极性。人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就评价①积极②消极反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。急于求成，忽视了客观的经济规律三面红旗党在探索社会主义道路中的严重失误人教版八年级下册第二单元结果第6课艰辛探索与建设成就从1949年至1958年几乎年年有灾。1959年，遭受了大面积自然灾害，中国粮食产量达到5500亿斤左右，而实际上当年粮食产量只有3400亿斤，由于估产偏高，当年征购粮食达到1348亿斤，高征购使许多地方甚至征走了农民的口粮和种子粮。1959年至1961年，我国的国民经济发生严重因难。受旱面积hm成灾面积受灾人口粮食减产1949-58年848.32hm271.87hm1824.94万339.7万吨1959-61年3659.30hm1533.46hm5748.13万1177.1万吨建国初期平均旱灾灾情统计指标比较建国初期平均旱灾灾情统计指标比较人教版八年级下册第二单元结果第6课艰辛探索与建设成就各个农村的粮食短缺，公共食堂无米下炊，导致了严重的饥荒，许多人因此被饿死，甚至出现人吃人的现象。在此期间因饥馑而非正常死亡(饿死)的农民多达三千多万人，在人类历史上，这可能是短期内因饥馑死亡人数的最高纪录。1959年-1961年三年困难时期刘少奇引用并肯定农民说法“三分天灾，七分人祸”人教版八年级下册第二单元方针第6课艰辛探索与建设成就1961年1月，在北京召开的党的八届九中全会通过对国民经济实行八字方针。提出调整、巩固、充实、提高的八字方针人教版八年级下册第二单元方针第6课艰辛探索与建设成就1962年1月11日至2月7日中共中央在北京召开扩大的中央工作会议即七千人大会，这是党成立以来规模最大的一次工作会议。会议比较系统地初步总结了大跃进以来经济建设工作的经验教训，对推动国民经济全面调整起到了积极的作用。人教版八年级下册第二单元结果第6课艰辛探索与建设成就1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。农业生产1962年开始恢复。农业总产值1962年比1961年增长6.2%。工业生产从1963年开始恢复。工业总产值1963年比1962年增长8.5%。城乡人民生活逐步得到改善。此外，还清了对苏联的全部债款(主要是抗美援朝中的军火债款)14.06亿新卢布。在不断地总结和调整中，新中国在曲折中前进。国民经济发展状况这是疯狂的十年,混乱的十年。这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。这是左倾思想占绝对统治地位的十年。这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史……人教版八年级下册第二单元原因第6课艰辛探索与建设成就当时国家政治生活中存在的个人崇拜现象20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权……例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁……——《五一六通知》人教版八年级下册第二单元时间第6课艰辛探索与建设成就1966年中央接连发出开展无产阶级文化大革命的决定，标志文化大革命全面发动。对所谓“彭真、罗瑞卿、陆定一、杨尚昆”反党集团和“刘少奇、邓小平司令部”进行了错误的批判，文革的烈火很快燃烧起来。1966年夏，文化大革命全面发动。人教版八年级下册第二单元指挥部第6课艰辛探索与建设成就康生在大学生宿舍煽动造反陈伯达江青和张春桥在“十大”主席台上陈伯达任组长，康生等任顾问，江青、张春桥等任副组长，并规定“中央文革小组”隶属于政治局常委之下，以后，“文革”小组逐步取代中央政治局和中央书记处，成为“文化大革命”的实际指挥机构。陈伯达、江青、康生、张春桥等人组马的中央文革小组，成为“文化大革命”的实际指挥部。人教版八年级下册第二单元动乱表现第6课艰辛探索与建设成就①“打倒一切，全面内战”许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。③国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为文化大革命中最大的冤案。②一些党政机关受到冲击，在成反比各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。人教版八年级下册第二单元动乱表现第6课艰辛探索与建设成就1966年5月清华大学附中的一些学生为所谓的保卫毛泽东，保卫红色政权而组织了全国第一支红卫兵。6月24日，清华附中红卫兵贴出大字报《无产者阶级的革命造反精神万岁》同时还给毛泽东寄了大字报，请求支持。毛亲自写了《给清华附中红卫兵的一封信》表示给予热烈的支持。由此红卫兵运动象火山一样爆发了。红卫兵和大串联人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就动乱表现1966年8月至11月，毛泽东先后八次接见红卫兵，接受检阅者达上千万之多。红卫兵也由最初的非法地下组织转为公开，并迅速风靡全国。这是红卫兵在天安门广场接受检阅时的壮观场面。红卫兵和大串联人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就动乱表现毛泽东被红卫兵亲切地称为“红司令”红卫兵与毛主席和林副主席在一起红卫兵和大串联人教版八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就动乱表现1966年,中央文革表态支持全国各地学生到北京交流革命经验，也支持北京学生到各地进行革命串联，全国性的大串联活动迅速发展起来。北上，南