高中生物必修二知识点总结2DOC

1第一章遗传因子的发现1、相对性状：的不同表现类型2、性状分离：在中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，3、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着的基因，（如D和d,等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。）4、在体细胞中，控制性状的基因存在，在生殖细胞中，控制性状的基因存在。5、基因型和表现型：表现型相同,基因型相同；基因型相同,环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。表现型是基因型与环境的结果。6、纯合体只能产生配子，自交不会发生性状分离。杂合体产生配子的种类是种（n为等位基因的对数）。答案：同种生物同一性状杂种后代相对性状成对成单不一定共同作用一种2n知识点总结1.一对相对性现状遗传（1）如果后代性状分离比为显:隐=3:1，则双亲一定都是杂合子（Dd）。即Dd×Dd（2）若后代性状分离比为显:隐=1:1，则双亲一定是测交类型即Dd×dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd2.两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。(2)F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1亲本为YYRR×yyrr，F2中重组类型为6/16，亲本类型为10/16。但亲本为YYrr×yyRR，F2中重组类型为10/16，亲本类型为6/16。3、基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较：2①相对性状数：基因的分离规律是１对，基因的自由组合规律是２对或多对；②等位基因数：基因的分离规律是１对，基因的自由组合规律是２对或多对；③等位基因与染色体的关系：基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上；④细胞学基础：基因的分离规律是在减Ｉ分裂后期同源染色体分离，基因的自由组合规律是在减Ｉ分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合；⑤实质：基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离，基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用基础知识梳理：1、减数分裂的概念：减数分裂是的生物，在产生时进行的的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只，而细胞。减数分裂的结果是。2、同源染色体一般是指都相同，一条来自方，一条来自方的染色体。联会是指的现象；四分体是指联会后的含有。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子3、精子与卵细胞的形成过程及特征（1）精子的形成过程：精原细胞→→次级精母细胞→精细胞→精子。（2）请填写下列比较表：比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成场所形成的配子数目有无极体出现是否有变形现象细胞质分配相同点染色体行为变化配子中染色体数4、配子的形成与生物个体发育的联系减数分裂形成的精子和卵细胞，必须，才能发育成新个体。5、受精作用是的过程。6、精子的进入卵细胞后不久，精子的就与卵细胞的相融3合，使彼此的会合在一起。这样，受精卵中的染色体又恢复到，其中一半的来自精子（），另一半来自（）。7、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用（1）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的性，同一双亲的后代必然呈现性。这种多样性有利于生物在。体现了有性生殖的优越性。（2）就进行的生物来说，和对于维持每种生物前后代细胞中的恒定，对于生物的，都是十分重要的。答案：1、有性生殖；成熟生殖细胞；染色体数目减半；复制一次；分裂两次；成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2、形状和大小一般；父；母；同源染色体两两配对；每对同源染色体；四条染色单体；3、（1）初级精母细胞（2）睾丸、卵巢；4、1；无、有；有、无；均等、不均等；间期复制、减I联会、数目减半、减II染色单体分离；比体细胞中减少一般。4、相互结合形成受精卵；5、卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵；6、头部；细胞核；细胞核；数目；体细胞中的数目；染色体；父方；卵细胞；母方；7、（1）多样；随机；自然选择中进化；（2）有性生殖；减数分裂；受精作用；染色体；遗传和变异。第二节基因在染色体上1、萨顿的假说：和行为存在这明显的。2、科学家的果蝇杂交实验证实了基因在染色体上。一条染色体上一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上呈排列。3、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个中，独立地随遗传给后代。4、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，上的等位基因彼此分离的同时，。答案：1、基因；染色体；平行关系；2、摩尔根；线性；3、等位基因；配子；4、同源染色体；非同源染色体上的非等位基因自由组合。第三节伴性遗传1、位于染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与相关联，这种现象叫伴性遗传。2、人类的X染色体和Y染色体无论在和携带的都不一样。Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的。43、伴X染色体隐性遗传的特点是：。举例。伴X染色体显性遗传的特点是：。举例。4、男性红绿色盲基因只能从传来，以后只能传给。这在遗传学上称为。5、ZW型性别决定的生物有，其雄性个体的染色体组成为，其雌性个体的染色体组成为答案：1、性；性别；2、大小；基因；等位基因；3、男性患者大于女性患者；有隔代交叉遗传现象；女性患者的父亲和儿子一定是患者；红绿色盲、血友病、果蝇的白眼；女性患者大于男性患者；有世代连续性；男性患者的母亲和女儿一定是患者；抗维生素D佝偻病；4、母亲；女儿；交叉遗传；5、鸟类、鸡；ZZ；ZW知识点总结：第一节减数分裂和受精作用1．减数分裂：减数分裂的概念：①范围：进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的。②过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次，③结果：新细胞染色体数减半。2．减数分裂和有丝分裂染色体、DNA数量变化：3．识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）方法：三看（点数目、找同源、看行为）注：若染色体的着丝点已分开，则只看细胞的一极。一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数为奇数，一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体存在；如果染色体数为偶数，则进行第二看。二看细胞中有无同源染色体：如果没有同源染色体，一定是减数第二5次分裂；如果有同源染色体存在，则进行第三看。三看细胞中同源染色体的行为：若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧，同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述特殊行为，则为有丝分裂。4．配子种类问题含有n对同源染色体的精（卵）原细胞产生配子的种类为2n种。含有n对同源染色体的一个精原细胞产生2种精子，含有n对同源染色体的一个卵原细胞产生1种卵细胞。第二节基因在染色体上1．萨顿假说推论：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体。因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。——类比推理2．基因位于染色体上的实验证据：摩尔根的果蝇杂交实验；——假说演绎法3、XY型生物，用显雄隐雌交配方式，可根据后代表现型直接判断雌雄，还可以判断基因位于常染色体还是X染色体。第三节伴性遗传1．人类遗传病的判定方法口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性看女病，父子均病为伴性；显性看男病，母女均病为伴性。第一步：确定致病基因的显隐性：可根据（1）双亲正常子代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）；（2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。第二步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。①在隐性遗传中，女性患者的父亲和儿子均病，为X染色体上隐性遗传；父子中有一方正常位于常染色体上；②在显性遗传中，男性患者的母亲和女儿均病，为X染色体显性遗传。母女中有一方正常位于常染色体上；③不管显隐性遗传，如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病；④题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。注：如果家系图中患者全为男性（女全正常），且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传。第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质一、证明DNA是遗传物质的证据DNA是遗传物质的证据是_____________________实验和_________________实验。6（一）、肺炎双球菌的转化试验：1、体内转化实验：（格里菲思）（1）过程、结果①___型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。②__型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。③杀死后的____型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。④无毒性的____型细菌与加热杀死的____型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。（2）结论：_____________________________________________________________2、体外转化实验：（艾弗里）（1）过程、结果从S型活细菌中提取______、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入_________，R型细菌才能转化为S型细菌。（2）结论：转化因子是_________。结论：DNA是遗传物质。（二）、噬菌体侵染细菌的实验：1、实验材料：T2噬菌体。(是一种专门_______在大肠杆菌体内的________)2、过程：①T2噬菌体的________被35S标记，侵染细菌。②T2噬菌体内部的_____被32P标记，侵染细菌。3、实验表明：噬菌体侵染细菌时，______进入细菌细胞中，而________留在外面。说明只有亲代噬菌体的进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的遗传的。才是真正的遗传物质。二、证明DNA是主要遗传物质的证据1、RNA是遗传物质的证据：（1）提取烟草花叶病毒的不能使烟草感染病毒。（2）提取烟草花叶病毒的_____能使烟草感染病毒。2、结论：绝大多数生物的遗传物质是，是主要的遗传物质。极少数的病毒的遗传物质不是，而是。第二节DNA分子的结构1、DNA是一种高分子化合物，基本单位：_____________________。共4种，分别是__________________、___________________、__________________、_________________每个分子都是由成千上百个__种脱氧核苷酸聚合而成的长链。2、结构特点：①由______脱氧核苷酸链______平行盘旋而成的_________结构。②外侧：由_______和_______交替连接构成基本骨架。③内侧：两条链上的碱基通过__________形成碱基对。碱基对的形式遵循___________，即A一定要和____配对(氢键有2个)，G一定和____配对(氢键有3个)3、双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于____________的量、鸟嘌呤(G)的量总是等于____________的量。第三节DNA的复制1、DNA的复制概念：是以___________为模板合成_________的过程。2、时间：DNA分子复制是在细胞有丝分裂的_____和减数第一次分裂的____，是随着___________的复制来完成的。3、场所：___________。4、过程：（1）解旋：DNA首先利用线粒体提供的___，在______的作用下，把两条螺旋的双链解开。（2）合成子链：以解开的每一段母链为_____，以游离的____________7为原料，遵循___________原则，在有关酶的作用下，各自合成与