北林冬季园林植物栽培养护学实习报告

园林植物栽培养护学实习报告摘要：通过实际操作加深对树体结构与枝芽特性的认识，了解整形修剪的意义和用途、修剪的原则，了解修剪中的常见技术问题及注意事项，掌握基本的修剪技术并能独立完成简单地树木整形修剪工作。关键词：树体结构、枝芽特性、整形修剪、丛生花灌木、修剪操作前言：树木整形修剪涉及知识范围很广，进行整形修剪时需要考虑树木的生物学特性，又要注意当地生态条件，同时还要根据其绿化用途及周围环境的状况来展开修剪工作。因此老师要求我们理论结合实践，在实践中加深对树木生物学特性及相关修剪知识的理解并提高实际操作能力。实习一：树体结构和枝芽特性及树形演变规律的观察一、实习目的：通过对碧桃的观察，结合老师的讲解，加深对树体结构、枝芽类型及枝芽特性的理解，熟悉生物学特性，为整形修剪做好基础。二、实习地点：北林林业大学校内正门三、实习时间：2012.12.06四、材料、用具：碧桃；照相机、笔、本五、内容与方法：（一）树体结构：树体结构主要包括树冠、主干、中干、主枝、侧枝、花枝组、延长枝等。（二）枝的类型：春梢：早春休眠芽萌发抽生的枝梢。秋梢：秋季抽生的枝梢。一年生枝：当年抽生的枝自落叶之后至第二年萌芽以前，称一年生枝条。二年生枝条：一年生枝自春季发芽后到第二年春萌芽前为止，称二年生枝。徒长枝：生长特别旺盛，枝粗叶大、节间长、芽小不饱满、含水分多、组织不充实、往往直立向上生长的枝条，多着生园林植物栽培养护学实习报告-1-在枝的背部或枝杈间。叶丛枝：枝条节间短，叶片密、常呈莲座状的短枝，称为叶丛枝。（三）芽的类型：主芽：生于叶腋中央而最饱满的芽。副芽：叶腋中除主芽以外的芽，可在主芽的两侧各生一个或在两个主芽之间生长一个（桃花）。单芽：一个节上仅生一个饱满的芽，副芽没有或很小，外观上看不见。复芽：一个节上着生两个以上的芽。叶芽：芽萌发后仅抽生枝叶不能开花的芽。花芽：芽萌发后仅开花的芽。（四）枝芽特性：顶端优势：位于枝条顶端的芽或枝条，萌芽力和生长势最强，而向下依次减弱的现象称为顶端优势。芽的异质性：由于芽形成时，枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同，使着生在同一枝上不同部位的芽，存在大小、饱满程度差异的现象，称为芽的异质性。芽的早熟性：具有早熟性芽的树种或品种一般萌芽率高，成枝力强，花芽形成快，开花早。园林植物栽培养护学实习报告-2-实习二：整形修剪基本知识一、实习目的：通过实地观察分析植株的对于前一年或几年的修剪反应，掌握植株整形修剪的基本方法与步骤，并接下来的修剪整形做准备。二、实习地点：北京林业大学校内三、实习时间：2012.12.06四、材料、用具：笔、本、尺子、相机五、内容及方法：（一）小组合作调查了20组修剪枝条的剪口枝长度、剪口直径、抽生芽情况以及朝阳位置，统计结果如下：编号上年度剪口枝下部芽抽生状况位置（朝阳否)长度/cm直径/mm长枝数中枝数短枝数1103201否2114301否3154301否4155311是5184221是6203311否7223121是8234211否9256222是10285021是11307121是12324222否13334021否14356110是15355110是16406011否17428201否18447021否19458021是20467002否园林植物栽培养护学实习报告-3-（二）对上表数据进行分析：剪口枝长度为10-15cm左右的枝条，抽生的枝条较壮，数量较多；剪口枝长度为20-25cm左右的枝条，抽生的枝条长势中等；长度为30-45cm左右的枝条，抽生的枝条长势较弱，数量较少。即一般情况下，将剪口枝枝条长度保证在20-25cm左右，有利于该树种的正常生长于发育。当然，植株的抽枝情况还与位置、光照等因素有关，所以，实际修剪枝条的长度还应根据具体情况加以调整。实习三：丛生花灌木的整形修剪基本知识一、实习目的：了解校内常见丛生花灌木的整形修剪知识及方法二、实习时间：2012.12.06三、实习地点：北京林业大学校园内四、材料、用具：校内丛生花灌木；相机、笔、本五、内容与方法：（一）整形修剪的作用：调节生长和发育；促进更新复壮；创造良好的通风透光的树体结构；形成美丽景观；解决电线、电缆和管道与树木枝条、根系间的而矛盾；减小风压。（二）整形修剪的原则：根据树木在园林绿化中的作用决定造型；根据树木的生物学特性修剪整形；根据树木生长地的环境条件；因枝修剪、随树做形；主从分明、平衡树势。（三）整形修剪的方法：实习中的整形修剪是在植物休眠期，休眠期的修剪方法可被概括为5个字：截、疏、放、伤、变。（四）校内常见丛生花灌木的生物学特性及整形修剪方法：紫叶小檗：三到五年修剪一次，一般轻剪。月季：一年多次分化，多季开花，一年多次打花头，修剪时全部回缩。园林植物栽培养护学实习报告-4-油松：幼树塔形，老树由于顶端优势减弱产生截顶现象，呈伞形。紫叶李：观叶树，无需过多调整枝叶结构，只作常规修剪，除去内膛枝。连翘：一般不进行花前修剪，修剪老枝时不能从根部一刀切，先观察。榆叶梅：花芽属夏秋分化型，修剪遵循“大枝亮堂堂，小枝闹攘攘”。山桃：修剪的树形枝型应满足观赏性。玉兰：成枝力和萌发力强，故很少修剪。龙爪槐：枝条下垂，修建时注意剪口芽应为背上顶芽。紫荆：修剪时高度控制在1.5-2米间，使开花范围在视线范围内。小叶黄杨：不能只回缩，要注意疏除多余枝组。牡丹：修剪时防止它过高过大，保证其低处开花，早春去除萌檗。腊梅：花芽夏秋分化型，可在叶芽处短缩修剪。此植株可压低高度，往外牵引生长。珍珠梅：花芽类型为当年分化当年开花型，发枝力强，剪口芽的枝要留的长一些。棣棠：修剪时注意保留一二年生枝条，观枝用。回缩修剪应对干枯枝条。木槿：当年分化，当年开花。适当疏剪小枝，以利整形和通风透光。园林植物栽培养护学实习报告-5-黄刺玫：花芽属夏秋分化型，枝端生混合芽，冬季少修剪，以免伤到芽体。紫薇：敢于大范围修剪，开花结果后要疏果，促发开花不断。实习四：园林花木整形修剪综合练习--粉笔标记修剪部位一、实习目的：通过用粉笔标记欲修剪部位以及老师的点评指导，初步学习修剪步骤、方法以及修剪过程中应注意的问题。二、实习时间：2012.12.20三、实习地点：北林家属区15号楼北面四、材料、用具：粉笔、笔、本五、内容与方法：“一观二转三剪四检查”（一）观：观察待修剪树木的所处位置（路边、园区中心、墙角等）、生长情况（长势、主次枝芽的生长状况及趋势）、周边植物（配置植物或专类园）等。我们组修剪的桃树位于家属区一个路口的转角处，；路上偶尔会有大型汽车经过；树的受光情况良好，生长发育正常；周围的树均是同类树。（二）转：通过转着观察树的各个方向，弄清楚树木的生物学特性、生长习性、树势及该树种对往年修剪的修剪反应。（三）剪：用粉笔标记待修剪的部位及方向，修剪时遵循“先大后小，先上后下”原则。即先找个每个主枝的头，通过这里打剪口，再定辅养枝；后者是指从找好的头部开始剪，中间位置打轻短截，中短花枝可以不大动。（四）检查：完成工作前对整体效果及细部处理进行最后的检查。实习五：园林花木整形修剪实际操作一、实习目的：通过亲自动手对植株进行整形修剪，在实践中加深对相关理论知识的理解，并进一步掌握园林常见花木的修剪原则及基本步骤。二、实习时间：2012.12.20三、实习地点：北林家属区15号楼北面四、材料、用具：修枝剪、手锯、梯子、笔、笔记本、绳子、相机五、内容与方法：（一）修剪（休眠季）的方法：园林植物栽培养护学实习报告-6-1.截：又称短截，对侧芽萌发和生长势的刺激较强。其中，将多年生枝减去一部分称回缩，回缩一般修剪量较大，刺激较重，有更新复壮的作用。2.疏：即将一年生枝从基部剪除。疏对植株生长有削弱作用，对同侧的剪口以下的枝条有增强作用，对同侧剪口以上的枝条有削弱作用。3.放：不剪营养枝称甩放或长放。甩放一般应用于长势中等的枝条，促使形成花芽把握性较大，不会出现越放越旺的情况。4.伤：包括目伤、纵伤、横伤。目伤可促使其芽萌发，增强其枝的生长势。纵伤有利于枝条的加粗生长，增强生长势。横伤利于花芽分化，能达到开花结实、丰产目的。5.变：改变枝向，缓和枝条生长势的方法称变。（二）修剪的注意事项：1.在剪除大枝时，剪口应该用石蜡、油漆、沥青等涂抹处理；2.在修剪中，注意不要让修剪工具把病原体从感染植株上传播到健康植株上；3.伤残枝如不能救治，就应及早剪除；4.任何观赏乔木或行道树等主干上的萌条都应疏除；5.剪口应向侧芽对面稍稍倾斜，使斜面上端与芽尖基本齐平或略高于芽尖5-8mm,下端与芽的基部大致相平或稍高；6.如剪口芽萌发的枝条作为主干延长枝培养，剪口芽应选留使新梢顺主干延长方向直立生长的芽，同时要与上年的剪口芽相对，即为另一侧；7.剪除大枝时，应自分枝点的上部斜向下部剪下，残留分枝点下部突起的部分；8.回缩多年生大枝时，可先行疏枝或重短截，削弱其长势后再回缩；9.按顺序修剪：先剪下部后剪上部；先剪内膛枝后剪外围枝；10.修剪过程中一定注意安全。（三）我们的修剪成果：修剪前修剪后园林植物栽培养护学实习报告-7-（四）分析修剪情况：剪口不平整交叉枝的处理：同绳子拉伸栓系的方法防止两枝的阻碍生长伤残枝没有去除利用回缩促使其更新复壮枝条混乱通过剪除枝条刺激保留枝条的生长，诱导形成蜿蜒曲枝可除去1-2个枝条，保留主导方向的一枝即可采用重短截的方式，保留主枝，使之更新复壮，发展成新枝组存在很多鸡爪枝，应去除一部分靠近道路的枝条被车辆刮伤，采取短截加回缩的办法，使其更新树冠园林植物栽培养护学实习报告-8-枝条混乱，主次不分去除1-2个枝条，保留主导方向的一枝直立枝、徒长枝过多，应作适当修剪保留朝上的剪口芽，使枝条向更广的空间生长应剪除中间的枝条对损伤的枝条做补救应再疏除一部分枝条，使树冠通风，同时，同时从基部疏除各种萌蘖枝通过修剪，控制枝条的生长方向枝条杂乱，相互干扰，可通过修剪控制器生长方向枝的生长方向大体一致，和谐统一实习体会：小的时候看爸爸修剪树木，总是不屑一顾，学习了整形修剪的相关知识后，才知道原来这里边是有很多学问的。比如短截可以刺激侧芽的萌发，疏剪对同侧剪口以下的枝条有增强作用、对同侧剪口以上的枝条则有削弱作用，再比如，伤也可以刺激生长，但园林植物栽培养护学实习报告-9-要根据欲刺激生长的枝条位置及方向确定伤的类型和位置深度等等。这些有意思的实践总结让我对修剪越来越感兴趣，虽然当时天气很冷，但是因为在做喜欢做的事所以并不觉得时间有多难过，也感觉不出天气的寒冷，尤其是还能和小组的同学在一起欢乐地修剪，偶尔去把忙碌的老师“抢”过来指导点评一下，真心觉得这样的实践活动很开心。我想我可能还会因此与我们修剪的那棵树结下不解之缘，我现在十分期待它在未来的生长，呵呵。