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网络构建章末整合专题一板块构造理论与地质构造1.板块构造理论(1)全球岩石圈分为六大板块,即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋和南极洲板块。(2)板块构造及地壳活动。板块构造学说认为,板块漂浮在“软流层”之上,处于不断运动之中。一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳比较活跃。(3)板块运动与全球地貌。板块的相对运动引起的彼此碰撞或张裂形成了地球的基本面貌。专题讲座板块的相对运动对地球面貌的影响举例边界类型板块张裂形成裂谷或海洋东非大裂谷、红海、大西洋生长边界大陆与大陆板块相撞形成巨大的山脉和高原喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山、青藏高原板块挤压大陆与大洋板块相撞大洋板块位置较低,俯冲到大陆板块之下,形成海沟;大陆板块受挤上拱,隆起成岛弧或海岸山脉马里亚纳海沟、太平洋西部岛弧、台湾山脉、安第斯山脉消亡边界需要注意的地方:①赤道经过六大板块,自西向东依次为非洲板块、印度洋板块、亚欧板块、太平洋板块、南极洲板块和美洲板块。②六大板块中,仅有太平洋板块几乎全部由大洋部分组成,其他板块均既有大陆部分,也有海洋部分。如印度洋板块包括阿拉伯半岛、印度半岛、澳大利亚大陆和印度洋的一部分。③安第斯山位于美洲板块与南极洲板块交界处,而落基山脉是美洲板块与太平洋板块碰撞形成的;红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处;大西洋西部属于美洲板块,东南部属于非洲板块,东北部属于亚欧板块;印度洋的西南部属于非洲板块,北部和东部属于印度洋板块;北冰洋分属亚欧板块和美洲板块。2.地质构造地质构造是地壳运动留下的“足迹”,是研究地壳运动的重要依据。在复习时主要掌握地质构造的类型及实践意义。(1)地质构造的类型及判断构造形态岩层新老关系形成地貌背斜中间向上隆起岩层中心老、两翼新一般成山,有时成谷(顶部受张力,易被侵蚀成谷地)褶皱向斜中间向下凹陷岩层中心新、两翼老一般成谷,有时成山(槽部受挤压岩性坚硬,不易被侵蚀而成山岭地垒两条断层之间中间上升,两边下降,形成块状山地断层地堑两条断层之间中间下降,两边上升,形成凹陷地带在判断地质构造时,应注意:①断层与褶皱的差别。岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时,会发生弯曲变形,形成褶皱;岩层受到挤压力或者张力过大,岩体发生破裂,形成断层。因此,褶皱岩层是连续的;断层岩层是断裂的,且断裂面两侧的岩层有错动和位移。②背斜和向斜的判断。A.原始形态应是背斜向上拱起,向斜向下弯曲,即所谓的“背斜成山、向斜成谷”。B.受外力作用背斜容易成谷,向斜容易成山,被称为“逆地形”或“地形倒置”。C.判断背斜或向斜最根本的方法是比较岩层的新老关系。背斜中心部分岩层较老,两翼岩层较新,向斜反之。不管是原始形态,还是变化后的“地形倒置”,上述岩层新老关系是不变的。(2)地质构造的实践意义①利用向斜构造找水:向斜是良好的储水构造。②利用背斜找油:背斜是良好的储油构造。③工程选址应避开断层带。在断层地带建大型工程易诱发断层活动,产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物塌陷。④地下隧道的开凿应避开向斜部位,背斜是隧道的良好选址。专题训练1.(2009·北京文综)下图为“北半球某热带海岛地质、地貌示意图”,读图回答(1)~(3)题。(1)图中()A.乙处为河流冲积扇B.丙处侵蚀比对岸强C.丁处矿床为天然气D.戊处位于背斜谷内(2)岛内最大零售商业点位于甲村,主要形成原因是该村()①地形地坦,交通便利②商业从业人口多③商业组织形式复杂④人口数量大A.①②B.①④C.②③D.③④(3)在海岛开发的过程中,该岛()A.人口容量主要受耕地资源、矿产资源限制B.适宜大面积种植水稻、甜菜、香蕉和橡胶C.河流入海口处地势开阔,适宜建设深水港D.需要防范强风、暴雨、风暴潮等自然灾害解析认真读图,结合相关知识和原理进行综合分析是解答本组题的关键。第(1)题,分析图像可知,乙处为河流入海口处,为三角洲,而河流冲积扇应位于山麓地带;丙处为凸岸,河流主要表现为堆积作用,对岸为凹岸,河流侵蚀作用较强;天然气为沉积矿床,并且应位于背斜的顶部,丁处不可能有天然气;从岩层的形态看,戊处岩层明显上拱,应为背斜。第(2)题,商业中心形成的条件一是要有稳定的商品来源和产品的销售区,二是要有便利的交通运输条件,图中甲村附近位于沿海平原地区,交通便利,该地聚落密集,说明人口数量大。第(3)题,单凭图中信息不能做出该地人口容量限制因素的判断;该地位于热带地区,不能种植甜菜;河流入海口处泥沙淤积严重,不适宜建设深水港;该地位于北半球热带,台风危害严重,要防范其强风、暴雨和风暴潮的危害。答案(1)D(2)B(3)D2.下图甲为我国石灰岩广泛分布地区中的一个小区域的“等高线地形图”(单位:m)。该地的一月均温在5°C左右,年降水量在1100mm以上。十年间当地居民的经济收入明显提高。据(1)根据所给信息,判断该小区域的地貌景观与(2)该小区域聚落的形态将有可能发展成为带状,其自然条件受的影响。(3)从图甲可以看出,20世纪90年代初与80年代初相比,该小区域变化最大的是。(4)扼要说明该小区域在资源开发利用方面应当注意的问题。答案a山地(低山、丘陵)中河流谷地交通(铁路和公路增多)解题技能地理图像解读型选择题【题型特征】地理图像是地理信息的重要载体,是地理试题展示地理信息的重要平台,也是考查同学们获取和解读地理信息能力的重要方式。因此现在的高考试题基本上已经形成了一种“无图不成题”的命题模式。从近年各省区高考试题来看,作为试题切入点的地理图像非常丰富,主要的地理图像有:经纬网区域图、等值线图、统计图、剖面图、示意图和景观图等。【答题技巧】(1)先读图名。读图分析时,首先要读图名,图名是一幅地图的“眼睛”,它常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。这样有利于我们把握考题的知识范围,在有限的范围内思考问题,能够提高答题的准确性。如读中国一月份气温等值线分布图,其表明了图示区域是中国,主要内容是“一月气温分布”。(2)细辨图例。图例是地图的特殊语言,是地理信息的载体。只有阅读图例才能把握图中所包含的内容,这样才会提高图表分析的有效性和针对性。但学生们要注意的是图中所给的图例既有常规习惯性图例,此种图例只能靠平时记忆来掌握,也可能是设定的新图例,要因题而异,不可一概而论。如“▲■⊙”等符号就是常规图例,它们分别表示铁矿、煤矿、城市。若有特殊的图例,要根据题目所给的信息确定。(3)挖掘信息。前两点是该步骤的前提,提取有效的地理信息是图表分析的关键,也是解题的归宿。【典例示范】(2008·江苏地理)下图1是“护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片,图2是浙江“雁荡胜境”图片。形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是()A.风力侵蚀、流水堆积B.冰川堆积、流水侵蚀C.流水堆积、冰川侵蚀D.冰川侵蚀、风力沉积解析珠峰大本营位于海拔约5200米处,其附近碎屑堆积物应为冰川堆积而成;雁荡山位于浙江省,该地降水丰富,流水侵蚀作用显著。答案B【题型专练】下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”。读图回答(1)~(4)题。(1)O、P两点的温差最大可超过()A.4℃B.5℃C.2℃D.1℃(2)观测发现,一条源自山区的宽阔河流穿城而过,河流两岸气温较低。由图可知,该河在城区的走向大致为()A.东西走向B.南北走向C.西北—东南走向D.东北—西南走向(3)若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为()A.东南风B.东北风C.西北风D.西南风(4)下图中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为()A.①B.②C.③D.④解析第(1)题,从图中等温线分布来看,O、P的温差在3℃~5℃之间,即温差大于3℃而小于5℃,所以选A。第(2)题,P点以北等温线向城中心弯曲(向南弯),以南的等温线也向城中心弯曲(向北弯),这种弯曲是由气温较低引起的,说明穿城而过的河流大致呈南北走向。第(3)题,若只考虑温度因素,则温度高,气压低,P点为热低压中心,美国在北半球,风向右偏,据此可知N点风向为东北风。第(4)题,上空气压与近地面相反,根据地面气温分布可知近地面气压分布状况,然后判断出高空气压分布状况,M、P、N三点近地面气压为高、低、高,则高空气压为低、高、低。答案(1)A(2)B(3)B(4)C【样卷批阅】阅读下列材料,回答相关问题。(8分)材料一泉州市水系图(甲)、泉州年内各月气温和降水量图(乙)和河谷形态图(丙)。规范答题仔细揣摩设问材料二晋江发源于戴云山东麓,干流上游俗称西溪,在南安双溪口汇入支流东溪后始称晋江,最后在丰泽注入东海,全长182千米。晋江是泉州市最主要的河流,也是福建省的第三大河,它可以说是泉州市千百万人民的“母亲河”。(1)根据图中的信息可知晋江的流向是_________,其河水的主要补给来源是_____。(2分)(2)图甲中晋江上游M处形态应是图丙中的____(填A或B),此处河流的外力作用是以_____为主。(2分)自西向东雨水B侵蚀(3)从晋江上游到下游,沿岸城市(聚落)的疏密程度是越来越______(填密集或稀疏),试从河流地貌对聚落发展的有利影响方面加以简要分析。(4分)地势平坦,土壤肥沃,水源充足,河网密布,适合聚落发展。【评分标准】(本题共8分)(1)自西北向东南雨水(每空1分,共2分)(2)B侵蚀(每空1分,共2分)(3)密集(1分)河流的下游多地势平坦开阔的沖积平原,土壤肥沃、水源充足、河网密布,有便利的内河航运和海上运输,更适合聚落的发展。(3分)(本小题共4分。聚落发育的自然条件2分,运输条件1分。)密集【失分溯源】该题主要考查的知识是河流地貌及其对地理环境的影响。阅卷过程中发现出错频率较高的有两点:一是对河流流向判断不准;二是对河流地貌对聚落发展的有利影响把握不牢,原因分析不透甚至缺少分析。【得分技巧】恰当而正确地描述和阐释地理事物是地理大题获取高分的重要条件,其基本要求是描述知识正确、阐释全面规范,在答题是仔细揣摩设问,然后结合设问信息组织答案。例如该题第(1)题,晋江流向由于读图能力问题导致叙述流向不准,造成失分。第(3)题中造成失分的原因,一方面没有说明聚落在“河流下游冲积平原”上发育是由地势地形、土壤、水源和河网等因素造成的;另一方面,也没分析出聚落发育的有利条件还与“便利的内河航运和海上运输”有密切关系。描述和阐释地理事物的能力培养应注意以下几点:仔细阅读教材,把握基础要点;认真听课,吸纳老师讲评;研读真题答案,揣摩答题规范;把自己作业与参考答案对照,发现自身的疏漏点等。返回
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