七年级语文上册第18课狼课件新人教版

周四任务：朗读《猫》第三层，学习“叙述事情+抒发感悟”的写法，完成课后任务：《那一件令我（自责、羞愧、后悔）的事》（200-300字，积累本）。周四午书：默写并订正《基础》40-41面之默写（八）（九）（十）。文言文复习一、齐读《世说新语二则》《论语十二章》《诫子书》《狼》二、订正《基础精练》第42、45、48、51之第一到第四大题，落实基础。笔记小说是一种笔记式的短篇故事。特点是篇幅短小、内容繁杂。笔记小说出现于魏晋时期，一般分为“志人小说”和“志怪小说两种主要类型。三、做比较阅读（上交答案）周一课后任务：1、常规日积月累作业：语言积累（200-300字，积累本）。2、完成第12、13、14课课后“读读写写”词语练习（1号本）。jijiqianqian冀冀派遣派遣〔清〕蒲松龄选自《聊斋志异》蒲松龄，清朝山东人，字留仙，世称聊斋先生。19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去,穷愁潦倒的一生使他对社会有深刻的认识。著名的文学家，代表作短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书斋名。在书斋中，蒲松龄设一茶棚，专门询问一些奇闻异事，然后把听来的这些事情加工润色之后记录下来。“志”为“记录”，“异”说明自己所记录的事情都是奇闻异事。“聊斋志异”便由此而生。郭沫若评《聊斋志异》：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。缀(zhuì)行大窘(jiǒng)少(shǎo)时隧(suì)入假寐(mèi)黠(xiá)顷(qǐng)刻苫(shàn)蔽(bì)成丘弛(chí)担持刀目似瞑(míng)眈(dān)眈相向一.检查朗读，落实注音：二、检查朗读，读准节奏：2、而两狼之并驱如故3、其一犬坐于前4、禽兽之变诈几何哉1、后狼止/而/前狼又至1、后狼止而前狼又至2、而/两狼之/并驱如故3、其一/犬坐于前4、禽兽之变诈/几何哉一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。只紧跟着走了很远一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽矣，并如故“以骨投之”，把骨头投给狼一起跟原来一样屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着他。（屠夫）又把骨头投给狼，后面的狼停下了，可前面的狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。遭受它们的攻击覆盖靠着处境困迫，为难卸下屠夫非常困窘急迫，担心前后都受到狼的攻击。看见田野里有一个打麦场，场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。看，视堆积柴草瞪眼朝着屠户少时，一狼径去，其一/犬坐/于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。少时，一狼径去，其一/犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。径直像狗似的时间长了神情很悠闲突然一会儿闭上眼睛过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那种狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。挖洞从通道表推测原来是打算屁股假装睡觉屠户正打算上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道钻过去从背后攻击屠户。狼的身子已钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。周三任务：1、抄写并翻译《狼》8个重点句子（1号本）。2、常规日积月累作业《我的小确幸之三》（200-300字，日积月累本；每周最多两次语言积累，鼓励仿写1、2句。）。一、发挥想象，将本文改写成一部现代文课本剧（4-5分钟）。可以充实内容，增加对人物（狼）语言、动作、神态等描写以适合表演。二、小组讨论，确定内容和角色。三、利用语文课堂、午书、第8节课及课后时间排练，准备周五课堂表演展示。课后不布置书面作业。展示的小组将加分奖励。“《西游记》专题研究”优秀作业：黄淑敏、陈明俊、丘韵、李映晓、陈紫欣、孔子恒、陈乐凡、刘锦山、洪世超、蔡信之、雷翔、邱彤、张晓悦、陈禹孜、朱同语、闫博深钟梓烽、刘天然、罗伟翔、李思萱、邓海洁、廖秉桥、欧阳静怡、麦家杰、朱文喜、冯丹丹、黄浩峰、王俊豪、旷筝、夏旭冉、张佳慧、罗芊晴、王晨曦《我的小确幸》优秀作业：冯丹丹、庄楷彬、李思靓、杨坤冉、张佳慧、彭桥、林雅雯、钟梓烽、吴弘宇、冷香晓、朱文熹、苏葳、罗伟翔、黄浩峰、邓海洁、罗芊晴、黄志广、李思萱、廖柄桥周末语文任务：1、结合日积月累小作文，先画思维导图，再完成周末作文《我的小确幸》（700字以上，作文本）。2、《基础精练》第51面《狼》第一到第四大题。内容探讨1.理清故事情节()狼—()狼—()狼—()狼—议论2、在课文中,狼和屠户分别是一个怎样的形象？从哪些语句中可以看出来?3、作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?这个故事蕴含了怎样的寓意？(提示：可从“狼”和“人”两个角度，多向思维。)遇惧御杀（开端）（发展）（高潮结局）议故事情节:2、在课文中,狼和屠户分别是一个怎样的形象？从哪些语句中可以看出来?3、作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?这个故事蕴含了怎样的寓意？(提示：可从“狼”和“人”两个角度，多向思维。)狼------贪婪凶狠阴险狡诈屠户------机智勇敢(1)像狼一样的恶人,不论怎样阴险狡诈,终归要失败的。(从”狼”的角度答)(2)对待像狼一样的恶势力,不能妥协退让,心慈手软,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。(从”人”的角度答)1、一词多义：止止有剩骨一狼得骨止意意暇甚意将隧入以攻其后也宾客意少舒敌恐前后受其敌盖以诱敌前恐前后受其敌狼不敢前只,只有停止神情打算,想攻击敌方前面向前心情2.“其”的含义①恐前后受其敌。②场主积薪其中。③屠乃奔倚其下。④一狼洞其中。⑤意将隧入以攻其后也。⑥屠自后断其股。（指狼）（指打麦场）（指柴草堆）（指柴草堆）（指屠户）（指狼）3、词性活用洞：名词用为动词，挖洞。一狼洞其中。隧：名词用为状语，指从通道。意将隧入以攻其后也。犬：名词用作状语，像狗一样。其一犬坐于前。笑：动词用为名词，笑料。只增笑耳。4．虚词的用法：（1）之又数刀毙之：禽兽之变诈几何哉：久之：而两狼之并驱如故：（2）以投以骨：以刀劈狼首：意将遂人以攻其后也：盖以诱敌：代词，它，指狼。助词，的。助词，调整音节，不译。助词，不译。介词，把。介词，用。连词，来。介词，为了。二、解释下列句中的红字1.恐前后受其敌：2.顾野有麦场：3.屠奔倚其下，弛担持刀：4.一狼洞其中：5.乃悟前狼假寐，盖以诱敌6.意将隧入以攻其后也7.其一犬坐于前攻击看,视解除，卸下挖洞睡觉从通道像狗似的6.苫蔽:7.缀行甚远8.一狼仍从9.止有剩骨10.两狼之并驱如故11.眈眈相向12.意暇甚13.屠暴起14.又数刀毙之15.止露尻尾16.禽兽之变诈几何哉覆盖.遮盖连接,紧跟跟从仅，只一起原来凶狠注视的样子神情，态度从容，悠闲突然杀死屁股巧变诡诈多少,这里是能有几何的意思三、翻译1、两狼之并驱如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中两只狼像原来一样一起追赶.其中一只狼像狗一样蹲坐在前面.眼睛好像闭起来，神情悠闲得很.一只狼在它（柴堆）中间打洞.5．场主积薪其中，苫蔽成丘。6．狼不敢前，眈眈相向。7．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。8．身已半入，止露尻尾。9．禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。两只狼不敢向前，瞪眼朝着屠户。另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后攻击屠户。狼的身体已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。16猫一、初读课文，标注段落序号，划分文章层次；勾画体现“我”对待每一只猫的态度、情感的语句，尝试归结“我家永不养猫”的原因。第一层（1-2段），讲述养第一只猫的情形。第二层（3-14段），讲述养第二只猫的情形。第三层（15-34段），讲述养第三只猫的情形。小结：详略结合，突出重点。勾画体现“我”对待每一只猫的态度、情感的语句，尝试归结“我家永不养猫”的原因对待第一只猫：喜爱它的活泼，可怜它的忧郁，对它的死比较难过，打算继续养猫。对待第二只猫：更加喜爱与关心，为它提心吊胆；对于它的丢失，“我”愤恨难受，“好久不养猫”。对待第三只猫：刚开始就不大喜欢，嫌它不活泼，嫌它丑；后来武断地认定是它咬死芙蓉鸟而愤怒地打它，最终发现是自己错怪了它，心中充满难过、愧疚和自责，“我家永不养猫”。本文题目为“猫”，作者最终想表达什么主题？作者写猫，不仅仅局限于猫本身，而是由此阐发关爱动物、爱护弱小、反思人类自身弱点的主题，体现作者勇于自我反思的自省意识和知识分子悲天悯人的良知。再读30-34段，体会预习导语中------周二课后任务：1、常规日积月累作业：《我与小动物的故事》（200-300字，积累本）。2、完成课后“读读写写”练习（1号本）。《我和小动物的故事》优秀作业：黄浩峰、李思靓、刘天然、王俊豪、夏旭冉、谢丰炜、曾炜彬、冯丹丹、伍瑾琳、罗伟翔、彭欣宇、吴弘宇、欧阳静怡、彭思峻、张佳慧、彭桥《我的小确幸》入选最佳习作汇编名单：12班：黄子欣、张晓悦、池思彤、陈紫欣、陈明俊、蔡信之、陈乐凡、钟彦轩13班：邓海洁、黄志广、伍瑾琳、冯丹丹、李思萱、朱文熹、谢丰炜、吴弘宇请以上作者于周末修改作文并打成word文档，于周日晚上前发给老师。周末任务：1、《基础精练》76-80面之“综合训练（一）”，不做10-13题，22题不写作文，但要画思维导图（作文本半面）。2、梳理30首现代诗歌，确定3-4首喜爱的诗歌，准备参加诗歌朗诵大赛。全员参加，4-5人自主组合，形式多样（齐诵、领诵结合），提倡配乐。魏文侯同掌管山泽的官约定了打猎的时间。这天，（魏文侯与百官）饮酒非常高兴，天下起雨。文侯要出去赴约，左右的侍臣说：“今天饮酒非常快乐，天又下雨了，您要到哪里呢？”魏文侯说：“我与掌管山泽的官约好了打猎的时间，虽然很快乐，怎么可以不遵守约定去赴约呢？”于是（文侯）前往，亲自停止了宴席。7（1）约定（2）同“否”（3）舍弃（4）到，往8（1）朋友很惭愧，下车来想拉元方的手，元方头也不回地走进家门。（2）虽然很快乐，怎么可以不遵守约定去赴约呢？9主题：提倡要守时，要守信有礼感受：对守时诚信，不能说说而已，要真正做到才是品德高尚的人。（陈明俊、黄子欣、黄翅洛）有所期约，纤毫必偿；有所期诺，时刻不易。（朱同语）做一个讲诚信的人，在一点一滴的小事中培养自己的诚信观念。（刘天然）20、《论语》守信（或“诚信”）21、大闹天宫唐僧揭去如来佛祖贴在五行山顶的金字压帖，救出压在山下的孙悟空。